资源简介

主题
计算机中的文件和文件夹
课时
2课时
教学准备
多媒体教室、课本、课件
课程标准
认识常见的文件类型，能够创建文件夹并存放文件，能对文件夹和文件进行有意义的命名。
能够根据需要对文件和文件夹进行分类和管理。
教材分析
本课是四年级上册信息技术第1单元的第5课，本单元的课题是认识计算机，教材编排以初步认识硬件和数码设备基础知识和基础操作、体验学习计算机的用处，计算机在工作生活、学习当中无处不在，就认识信息处理工具，认识计算机的组成，鼠标及开关机的方法，鼠标的正确操作及窗口的操作作为本单元的主要学习内容。第五课《计算机中的文件和文件夹》是初步认识文件和文件夹，掌握文件和文件夹的重命名方法，学会新建文件夹和文件的方法。
学情分析
四年级的学生刚刚接触计算机，对信息技术这门课有浓厚的学习兴趣和神秘感，学生有较大的学习兴趣，学习的的积极性也较强，课堂中学生的动手操作较弱，需要在四年级整个教学过程中着重规范学生的上机操作意识和行为，通过引导学生，让学生在实际教学过程中合作学习理解学习中的重点和难点。
学什么
了解文件和文件夹，说出几种不同文件的类型，理解并学会查看文件，重命名文件名、新建文件夹和文件的方法，了解给文件和文件夹命名的规则。
怎么做
通过联系生活实际说一说你知道的文件是什么？教师讲授文件和文件类型及文件夹的概念；让学生自己尝试查看文件，通过询问表述操作过程加深理解，学生通过阅读课本，自主学习新建文件和文件夹，重命名的方法，了解命名规则。通过学生演示，练习加强操作的熟练度。
如何检测
学生能够说出几种主要的文件类型、查看文件的方法，能够完整表述并记忆新建、重命名文件和文件夹的方法，正确操作完成新建、重命名文件和文件及。
教
学
目
标
通过自主学习、教师讲授、练习，了解文件和文件夹，学会并掌握新建文件夹、重命名文件夹的方法，并能够实际操作完成。（重点）
2.通过合作探究、讨论或教师讲授、练习，了解文件和文件夹命名的规则，学会并掌握新建文件、重命名文件的方法，并能够实际操作完成。（难点）
教
学
过
程
知识链接
一、知识链接
师：在日常生活中我们常听说，将各种信息以文件的形式存放在硬盘、光盘、U盘等中，这里的文件你知道有些什么文件吗？
学生回答
师：这节课我们来学习新课。
出示课题
出示学习目标
自主学习
二、自主学习
1.任务一：认识文件和文件夹
任务要求，请你自己阅读课本P31，了解文件何文件夹的概念及俩者的关系。
学生阅读课本，教师巡视指导。
师：哪位同学愿意说一说？
学生评价
教师补充遗漏知识点，并纠正学生专业词汇的表述。
师：文件：保存在计算机磁盘上一组相关数据的集合体称为文件。
文件中的数据可以是文字、图像、声音等。
文件夹：是用来协助人们管理计算机文件的，每一个文件夹对应一块磁盘空间。
树形结构关系
任务二：新建文件夹
任务要求：请你认真阅读课本P33-P34，在D盘新建一个用自己名字命名的文件夹。如：郑楠。
学生阅读课本，尝试操作，教师巡视指导。观察学生在操作过程中遇到的问题，遇到出错频率多的问题，集中解决，出错频率低的问题，个别解决。
师：哪位同学愿意给大家演示并讲解你的操作方法？
学生演示并讲解。学生评价
教师讲授（强调输入法切换）
师：在新建文件夹的过程中，老师有几个小问题，希望你能帮老师解答：
除了刚刚演示的方法，你还知道其他的方法吗？学生练习
重命名文件夹名称的方法是？还可以使用另一个方法，你知道吗？学生练习
你知道给文件夹命名的规则吗？请你阅读课本P32。
教师补充遗漏知识点，并纠正学生专业词汇的表述。
师：你们是这样做的吗？（如有不同，指出不同之处并评价）
小练习：
任务
：在桌面上新建一个文件夹命名为
学生
在磁盘F里上新建一个文件夹命名为
班级＋姓名，如：四一班
郑楠
。
合作探究
三、合作探究
任务二：新建文件
师：我们上节课雨读课本，了解了给文件和文件夹命名的规则，文件命名有什么需要注意的吗？
学生回答
教师讲述知识点
任务要求，请你尝试自己阅读课本P35-P36，使用记事本程序创建一个文本文件。
学生小组合作，教师巡视指导。
师：哪个小组愿意给大家演示并讲解你们组发现其它的操作方法？
学生演示并讲解。
教师补充遗漏知识点，并纠正学生专业词汇的表述。
师：你们是这样做的吗？（如有不同，指出不同之处并评价）
小练习
四、小练习
任务出示：请你打开磁盘F，自己创建好的班级+姓名文件夹，新建俩个子文件夹，命名为学习素材、画图作品。
学生操作，教师巡视指导
（巩固这节课所学知识）
课堂小结
本节课你一定有所收获，可以和大家分享吗？
请学生回答，教师小结并强调知识点
反思
本节课教学内容较难，在教学过程中要精讲多练，学生的接受度不高，课堂教学效果不太好，其中查看文件和文件夹对学生来说较简单且兴趣较高，新建、重命名文件和文件夹较难，需要在日后的课堂教学中多复习、练习。小老师帮扶速度较慢，教学时要适当的限制时间，提高效率。
安全小提示
危险地方我不去，学会保护我自己。(共15张PPT)
计算机中的文件和文件夹
1.通过自主学习、教师讲授、练习，了解文件和文件夹，学会并掌握新建文件夹、重命名文件夹的方法，并能够实际操作完成。（重点）
2.通过合作探究、讨论或教师讲授、练习，了解文件和文件夹命名的规则，学会并掌握新建文件、重命名文件的方法，并能够实际操作完成。（难点）
学习目标
任务要求：请你自己阅读课本P31，了解文件何文件夹的概念及俩者的关系。
任务一
：认识文件和文件夹
任务要求：请你认真阅读课本P33-P34，在D盘新建一个用自己名字命名的文件夹。如：郑楠。
任务二：新建文件夹
1.建立新文件夹的方法一：
2.建立新文件夹的方法二：
输入新文件夹的名称
图标
扩展名
文件类型
创建文件的程序
txt
文本文件
记事本
bmp
位图文件
画图
doc
文档文件
Word
wav
波形声音文件
录音机
任务
：在桌面上新建一个文件夹命名为
学生
在磁盘F里上新建一个文件夹命名为
班级＋姓名，如：四一班
郑楠
。
小练习
任务要求：请你尝试自己阅读课本P35-P36，使用记事本程序创建一个文本文件。
任务三：新建文件
任务
：请你打开磁盘F，自己创建好的班级+姓名文件夹，新建俩个子文件夹，命名为学习素材、画图作品。
小练习
感谢观看!
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