资源简介 主题画线条课时1课时教学准备多媒体教室、课本、课件课程标准1.能使用简单绘图工具软件绘制基本形状、填充合适的色彩,能缩放、翻转、组合图片表达创意。教材分析本课是四年级上册信息技术第2单元的第3课,本单元的课题是用“画图”软件画画,教材编排以计算机的应用软件的使用为主,这一章首先安排了画图软件的学习,利用计算机可以画出非常漂亮的图画。认识和掌握画图软件的基础知识和基础操作、体验学习计算机的乐趣。第八课《画线条》是学会并掌握使用直线和曲线工具的使用方法,能够画出规则图形并填充颜色。学情分析四年级的学生刚刚接触计算机,对信息技术这门课有浓厚的学习兴趣和神秘感,学生有较大的学习兴趣,学习的的积极性也较强,课堂中学生的动手操作较弱,需要在四年级整个教学过程中着重规范学生的上机操作意识和行为,通过引导学生,让学生在实际教学过程中合作学习理解学习中的重点和难点。学什么学会并掌握直线工具和曲线工具的使用方法,了解使用曲线工具画出雨滴的方法。怎么做通过分析出示的图画的画法及使用的工具来引出课题,让学生自己尝试使用工具,通过询问,学生表述操作过程加深理解(直线和曲线工具),学生通过阅读课本,了解曲线工具画雨滴的方法,通过学生演示,练习加强操作的熟练度。如何检测学生能够说出直线和曲线工具的使用方法,正确使用工具画出图画。教学目标1.通过自主学习、练习,说出直线工具的使用方法,掌握在画图程序中绘制图画的方法。(重点)2.通过合作探究、练习,记忆并掌握使用曲线工具的方法,并能够实际操作完成图画。(难点)教学过程知识链接一、知识链接师:出示图片,请你分析如果我们要画出这幅画应该使用什么工具?学生回答(直线、曲线)这节课开始学习新的工具——直线和曲线。出示课题出示学习目标自主学习二、自主学习1.任务一:用“直线”工具画线师:请你自己尝试画出不同方向的线条?学生操作请学生说一说你的操作方法学生回答学生评价任务要求:请你结合之前的学习知识、使用直线工具画出下图。学生画图,教师巡视指导。观察学生合作探究三、合作探究·任务二:用“曲线”工具画线师:会画直线,曲线你会画吗?任务要求:请你结合之前的学习知识、课本,使用曲线工具,画出下列线条。学生小组合作,教师巡视指导。师:哪个小组愿意给大家演示并讲解你们组发现其它的操作方法?学生演示并讲解。教师补充遗漏知识点,并纠正学生专业词汇的表述。师:你们是这样做的吗?(如有不同,指出不同之处并评价)小练习四、小练习任务出示:请你画出下幅图画。学生操作,教师巡视指导(巩固这节课所学知识)课堂小结本节课你一定有所收获,可以和大家分享吗?请学生回答,教师小结并强调知识点反思本节课教学内容较简单,画线条时强调操作过程,发现、体验曲线的美及适用的地方,多练习,画画图需注重学生的练习时间,讲授课时要强调纪律,发挥小老师的作用,形成常态教学的方法。安全小提示不要推不要挤,关心他人爱自己。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 8.画线条.docx 8.画线条.pptx