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七年级思想品德第9课第二框《珍视集体团结》导学案
班级： 姓名：
【学习目标】
1.掌握发挥集体力量的方法；
2.通过观点对比，熟悉个人与集体的正确关系，能自觉维护集体荣誉和利益；
3.珍视集体团结，努力为集体添光彩。
【学习重难点】
重点：如何发挥集体的力量
难点：个人怎样处理与集体的关系
【学法指导】
课前搜集和集体团结有关的资料，并从亲身经历的一些事例（如拔河比赛）中体会集体团结的重要性，不断增强“珍视集体团结，努力为集体增光添彩”的自觉性、主动性。
【导学过程】
一、自主探究
1.快速阅读P81—P83课本内容，完成P81和P83案例后面的小题目。
2.交流互助
（就自学过程中产生的疑问与同桌、小组成员或老师交流互助，争取问题解决）
二、合作探究
（以下各题均有一定的挑战性，请大家合作完成。检验小组实力的时候到了，加油！）
1.小组交流：
（1）我们班集体的共同目标是什么？（描绘我心目中优秀的班集体）
（2）我能为班级做什么？（短期内可做到的具体可行的事）
2.质疑、释疑
（1）行为辨析：用损害其他班级利益来维护自己班级荣誉的方法妥当吗？为什么？
（2）简要评析P82表格里的三种观点
三、预习成果展示
课前所搜集的和集体团结有关的资料，
四、课堂检测
（一）基础过关
1．“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”，这说明
A.一万人的力量比不上一千人的力量 B.很多人聚集在一起必须各自努力
C.千人同心易，万人同心难 D.集体的凝聚力决定着集体的力量
2．“南京路上好八连”的战士们常说：“国家是自己的，自己是国家的。我们国家大，人口多，哪怕人人都为国家贡献一点，堆积起来就会是一座金山。”这朴实无华的语言，包含的正确道理是
①要把集体主义思想作为处理个人与集体关系的准则
②“国家是自己的，自己是国家的” ，国家和自己不存在区别
③要一切以国家利益为重，任何个人利益都不应该考虑
④要发扬集体主义精神
A.①②④ B.②③ C.②③④ D.①④
3．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，要把我们的班级创建成为优秀班集体，应
A.形成几个各自独立的小团体 B.班干部积极工作
C.在老师的指导下提高学习成绩 D.每个人团结协作、相互配合
4.在班集体中，人们之间要团结协作，因为只有团结协作
①才能形成合力，共同进步 ②才能在考试中考出好成绩
③才能相互配合，使集体不断前进 ④有助于实现集体的共同目标
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5．“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这个古老的故事告诉我们
A.三个和尚一个比一个懒 B.维护集体的利益需要大家齐心协力
C.人越多越不好办事 D.个人许多需要，必须通过集体才能得到满足
6.要把你所在的班级建设成为一个优秀集体，你应该
①自觉为班集体做力所能及的事 ②看班干部是怎么做的
③主动为班集体献计献策 ④搞好自己的学习就是为建设优秀班集体做贡献A.①③ B.②④ C.①②④ D.①③④
（二）拓展延升
7.某校七年级（1）班在上思想品德课的时候，老师让大家做了这样一个活动：先请班级力气最大的同学来搬讲台，结果他费了全身力气也没搬动。然后，又请四位同学过来一起搬，但四个人朝着不同的方向使劲，结果讲台没有移向任何一方。这时，老师叫他们四个人组成一个零时小组，其中一个人当组长。由组长指挥，四个人一起朝向一个方向用力搬，结果成功了。
请回答：你从这个活动中悟出了什么道理？
【学后反思】
1．通过这节课的学习，我最大的收获是： ；
2．我的疑惑是： 。

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