资源简介

对月当歌
作业：课前布置孩子收集有关中秋传统文化、古今诗词、有关中秋的传说、故事等，分为：1、文字、图片资料小组2、歌曲、舞蹈小组3、讲故事小组4、绘画小组5、朗诵小组
教学流程课堂实录
本节课为第三节汇报课，在本节课之前同学已经搜集并处理的有关的资料。
1、
导入
师：老师知道你们多种方式搜集了很多有关月亮的资料，那么你们愿不愿意以小组汇报的方式，带领在座的领导和老师一起走进美如玉盘的明月？
2、
小组汇报
1、
文字、图片资料小组
小组成员出示自己查找的文字、图片资料，向大家做汇报。
师：他们小组的汇报让我们进一步了解了我国的传统民族节日——中秋节，也让作为中国人的我们倍感自豪。“嫦娥一号”月球探测卫星的完美反射，是中国人向着千百年的登月梦想逼近。老师再告诉大家一个同学们没有找到的资料，那就是2024年嫦娥四期工程中中国航天员将可能执行登月任务，在2020至2030年间，人类将在月球上建立一批月球基地，使月球旅行和月球实验成为可能。
2、
歌曲小组
小组成员分别演唱自己找到的有关月亮的歌曲。
师：甜美的歌声令人陶醉，真是美的享受，谢谢你们。
3、
讲故事小组
小组成员分别讲自己找到的故事。
4、
舞蹈小组
小组成员为大家跳自编的有关月亮的舞蹈。
师：舞姿翩翩、婀娜动人。听说大部分舞蹈都是你们自己编排的，老师真佩服你们，感谢你们精彩的表演。
5、朗诵小组
课前小组成员搜集有关月亮的诗词，并且自己选择合适的音乐。小组成员配乐诗朗诵。
师：感谢以上同学让我们在他们的吟诵中经历了一次美的洗礼，原来古诗也可以读的这样美。
6、
绘画小组
小组成员展示自己画的有关月亮的画作。
体现学生互相评价。找两个同学评价一下他们的画作。
师：感谢以上同学给我们再现了嫦娥奔月的美丽画面。
7、
演奏乐器
同学用乐器演奏有关月亮的乐曲。
采用访问的形式，问该同学学习乐器最重要的是什么？
3、
教师总结
师：早就听说五年四班卧虎藏龙、人才济济，真是百闻不如一见。为了感谢你们精彩的汇报，老师有两份礼物要送给你们。
第一份礼物：由特邀嘉宾为你们吹奏葫芦丝。
第二份礼物：见证奇迹的时刻，睁大你们的双眼，盯住大屏幕（此时大屏幕上出现花朵）抓住时机说：老师把美丽的鲜花送给你们，愿你们像鲜花一样，永远将最美的一面展现给这个世界，让世界因你而美丽！让世界因你而精彩！
教学反思
中秋节是我国传统的民族节日，每年的这一天，全家人都会团聚在一起。夜晚，一家人
围桌而坐，欣赏美如玉盘的圆月，品尝香甜美味的月饼，笑谈嫦娥奔月的故事。这个主题活动符合学生的感情需要和心理特征，学生带着愉快和期盼的心情开展这个主题活动。学生在这项主题活动中既能积累一些赞美月亮的诗词，接受中国传统文化的熏陶；又能通过搜集资料，了解月球上的情况；还通过讲故事，了解了有关月亮的民间传说。学生在有趣的探索过程中能获得丰富的知识。(共32张PPT)
小学综合实践活动
五年级上册《月圆中秋节》
活动一
“对月当歌”
农历八月十五是中华民族的传统节日—中
秋节。这是人们一直都喻为最有人情味、最诗
情画意的节日。“每逢佳节倍思亲”，在这团
圆的日子里，你是否记得以往的中秋节是怎么
过的？是不是坐在凉台，吃着妈妈买回来的香
甜月饼，抬头仰望美如玉盘的圆月，耳边听着
嫦蛾奔月等有关月亮的美丽传说……
你们知道中秋的由来吗？知道吃月饼的来历吗？又知道哪些关于月亮的传说呢？
中秋节的由来
中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是
慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月
的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的
记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时
节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托
情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的
活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重
视，中秋节才成为固定的节日,《唐书·太宗记》记
载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至
明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。
吃月饼的来历
中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受
元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路
反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息
十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八
月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各
地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起
义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。很快，
徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得
连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐
并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏
赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆
盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流
传开来。
嫦娥奔月
后羿射日
相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直、
烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活
去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆
仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余
的太阳。
后羿立下盖世神功，受到百姓
的尊敬和
爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心
术不正的蓬蒙也混了进来。
不久，后羿娶了个美丽善良的
妻子，名叫嫦娥。
后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡
慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经
过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，
服下此药，能即刻升天成仙。
然而，后羿舍不得
撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥
将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬
蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，
蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。
嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立
断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦
娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞
去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月
亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的
事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。
气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰
望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今
天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似
嫦娥。
后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香
案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里
眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消
息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉
祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
传说有三位神仙，化身
为三个可怜的老人，向狐
狸、猴子及兔子乞食，狐
狸及猴子都拿出了食物接
济老人，但只有兔子没有
后来兔子告诉老人『你们
吃我吧』，就往烈火中跳
了进去，神仙们大受感
动，于是将兔子送到了广
寒宫成了玉兔，后来，玉
兔就在广寒宫里和嫦娥相
伴，并捣制长生不老药。
玉兔捣药
关于中秋节还有一个传说：
相传月亮上的广寒宫前的桂树生
长繁茂，有五百多丈高，下边有
一个人常在砍伐它，但是每次砍
下去之后，被砍的地方又立即合
拢了。几千年来，就这样随砍随
合，这棵桂树永远也不能被砍光。
据说这个砍树的人名叫吴刚，是
汉朝西河人，曾跟随仙人修道，
到了天界，但是他犯了错误，仙
人就把他贬谪到月宫，日日做这
种徒劳无功的苦差使，以示惩处。
李白诗中有“欲斫月中桂，持
为寒者薪”的记载。
吴刚伐桂
了解了有关月亮的故事后，你想不想今年
的中秋节过得有些与众不同呢？比如，传统
的，你可以像古人一样对月吟诗做画；现代
的，你可以帮助厂家设计符合大众需求的月
饼包装；未来的，你可以想象到月球上过中
秋的奇妙感受……
现在我们就来组织一次“对月当歌”活动。
活动过程
你知道有哪些有关中秋节的古诗和儿歌？
《中秋》（唐）李朴
、《八月十五夜玩月》
（唐）刘禹锡
、《月下独酌》（唐）李白
、《八月十五夜月》（
）
杜甫
《中秋月》（宋）苏轼、《太常引》
（宋）辛弃疾、
《八月十五夜玩月》
（唐）刘禹锡
天将今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄净，秋澄万景清。
星辰让光彩，风露
发晶英。
能变人间世，攸然是玉京。
《中秋》
（唐）李朴
皓魄当空宝镜升，
云间仙籁寂无声；
平分秋色一轮满，
长伴云衢千里明；
狡兔空从弦外落，
妖蟆休向眼前生；
灵槎拟约同携手，
更待银河彻底清。
《月下独酌》
(唐)
李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
《八月十五夜月》
(）杜甫
满月飞明镜，归心折大刀。
转蓬行地远，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林栖见羽毛。
此时瞻白兔，直欲数秋毫。
《中秋月》
（宋）苏轼
暮云收尽溢清寒，
银汉无声转玉盘，
此生此夜不长好，
明月明年何处看。
《太常引》
（宋）辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问姮娥：
被白发欺人奈何！
乘风好去，
长空万里，
直下看山河。
斫去桂婆娑。
人道是清光更多。
静夜诗
（李白）
窗前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
望
月
怀
远
（张九龄）
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
三、小组讨论
古人怎么给诗
配乐的？
现代人的
诗歌朗诵
通常都是
怎么配乐的？
古人在吟唱诗词的时候是有特定的曲调的，如：
1、表现平静的用:
潇湘夜雨、雨打芭蕉、高山流水、琵琶语、春江花月夜；
2、表现激烈的用:
十面埋伏、骏马奋蹄；
3、表现哀伤的用:
二泉映月
现代人的诗歌朗诵配乐也需词语抑扬顿挫和音乐的节奏的切合，还要考虑风格，即诗的节奏和音乐的节奏需协调。如：
1、歌颂祖国类的：
黄河颂、共和国之恋、
我像雪花天上来、
红旗颂、同一首歌
、
长江之歌、长城谣、
黄河牵着我的手、
江山无限等；
2、亲情乡情类
白发亲娘、
大别山
、
老父亲
、
妈妈的歌谣
、
母亲、那就是我、
前门大碗茶
、夕阳红
、
烛光里的妈妈、
思乡等；
3、爱情心情类
走进春天配乐、
陆游唐婉、
哀怨的大提琴、
振奋的大提琴
、
不了情、常驻我心、
款款柔情、
乱世佳人、味道、
人面桃花等；
4、自然诗意类
秋菊曲、
碧雨翠丝、
航行、
荷塘月色、
良宵、
旅行、
日光海岸、
森林狂想曲、
田野小曲筚篥、
仙境、
烟火、
满天春色等；
四、成果共享─举行一次诗歌朗诵会
注意事项：
1、选择的诗词的节奏与音乐的节奏要协调。
2、朗诵诗词时表情丰富、吐字清晰、声音要大。
学生分小组上台表扬配乐诗朗诵。
五、活动成果评价
1、学生自评
①在“对月当歌”活动中，我的表现怎么样？根据自己的表现涂星星。
?能收集吟诵月亮的诗词，比较后确定表演的诗词。☆☆☆☆☆
?能主动学习，了解诗词表达的内容、意境，根据
诗词意境选择音乐的旋律和节奏。☆☆☆☆☆
?通过多次对比，感受不同配乐
的吟诵效果。
☆☆☆☆☆
?能倾听他人的意见，改进自己的表演。☆☆☆☆☆
②
我对自己所选的诗词和音乐的搭配的评价是：
———————————————————————
2、师生共同评价
ⅹⅹ组同学对自己所选的诗词和音乐的搭配的评价—。
①优
②良
③
中
④差
六、反思与收获
通过这次活动，你有什么收获？
①我对这几首诗词有了深入的了解：
作者当时所处的生活环境：作客他乡
作者所要表达的感情：思念家乡
我想象的诗（词）中的情景：寂静的月夜
②在其他同学的表演中，值得我学习的地方有：
___________________________________________________________________________________________________________________________。
③通过其他同学提出的不足，经过改进后，我对自己的“诗词配乐”更有信心了。
七、拓展课题
1、了解月球环境：2008年9月，我国‘神舟7号’航天把宇航员送入太空，并实现了我国宇航员的首次出舱行走，这是多么令人骄傲、羡慕的事啊！
环境条件
地球
月球
引力
大
小
空气
有
没有
水
有
有
温度
低
高
生命
有
没有
环境条件
地球
月球
直径
大
地球的1/4
表面积
大
地球的1/14
质量
大
地球的1/80
昼夜温差
小
大
月球上几乎没有大气，因而月球上的昼夜温差很大。
白天，在阳光垂直照射的地方，温度高达127℃；夜
晚温度可低到-183℃。由于没有大气的阻隔，使得
月面上日光强度比地球上约强1／3左右；紫外线强
度也比地球表面强得多。
月球上温度这么高，宇航员为什么不会被烧死呢？
这得益于宇航员所穿的宇航服。宇航服有多个部分
组成，最核心的系统就是身后的“包”，即生命维
持系统，其中的微型计算机对系统中的温度控制，
湿度控制，气压，含氧量等多个方面的进行控制。
还有宇航服，这是由多层高科技复合材料做成的绝
热绝缘耐磨抗压全密封，还有其他东西及地面控制
共同保障确保宇航员生命安全。
2、月球的形状
月球的形状基本上大一个球体，形状与地球相似。但
月亮每一天晚上都不一样,有时圆,有时缺,你有注意过吗?
3、发挥创意，设计月饼‘绿色’包装
要求：a、保证月饼卫生、新鲜，不易破损；
b、色彩协调，方便陈列、销售；
c、尽量节约材料；
d、包装材料可回收利用或重复利用，
不能对人体健康有害。
月饼包装以纸制品为主，也可用铁盒、木盒。
为了达到“环保”的目的，可采取减少月饼礼
盒包装中的填充泡沫塑料、采用可降解的包
装材料或者采用气调包装新工艺等方法，或
尝试有偿回收月饼包装盒。月饼生产厂家在
重视月饼质量的同时，更要注重开发月饼的
新品种，使营养丰富、健康时尚成为趋势，
如粗粮月饼，蔬菜月饼，水果月饼，无花果
月饼、玉米蓉月饼等。
里层用可降解的材料
包装盒用纸制品、木板

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