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第三节
神经调节的基本方式
　　　　　　学习目标：
1、概述反射是人体神经调节的基本方式；
2、通过膝跳反射的实验理解反射的概念；
3、区分简单反射和复杂反射；
4、描述反射弧的结构。
做膝跳反射实验
注意事项：
（1）叩击部位：膝盖下方韧带。
（2）叩击时机：受试者放松且未注意。
（3）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。
一、反射
讨论：
1、叩击膝盖下位韧带
有什么现象发生？
2、什么叫做反射？
?人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
是一切神经活动的基本形式。
?小腿突然跳起
思考与讨论：
分析以下实例哪些是反射，哪些不是反射，并说明理由。
A
C
B1
B2
?
?
?
含羞草
草履虫
讨论：
1、缩手反射是如何发生的的？
2、该过程是先感到疼痛还是先缩手？
?在完成缩手反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元，还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫。不过由于传向大脑的路径较长，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了。所以先缩手后感到烫！
?
当手碰到热馒头后，首先通过_____________感觉高温，产生神经冲动，然后经过_________
传到
，再通过______
传到达
，手便会立即缩回。
感受器（热觉）
传入神经
脊髓（神经中枢）
传出神经
效应器（肌肉）
二、反射弧
?传出神经纤维末梢及其所支配的肌肉或腺体一起称为效应器
?传入神经与传出神经的最大区别是传入神经有一个“α”形的神经节
?传入神经纤维的末梢
?调节某一特定生理功能的神经元群就叫做神经中枢
感受器
神经中枢
效应器
传入神经
传出神经
讨论：
1.反射弧有着共同的结构模式，都包
括那几个组成部分？
2.反射弧的各个组成部分有什么功能？
3.反射弧里神经冲动传导的方向是怎样的？
?一般包括五部分：感受器、传入神经、
神经中枢、传出神经和效应器。
?感受器：有感受刺激、产生兴奋(神经冲动)
?传出神经：将中枢发出的神经冲动传给效应器
?神经中枢：调节人体的某一项生理功能
?传入神经：将感受器发出的神经冲动迅速传输到神经中枢
?效应器：发生相应的活动，如肌肉收缩、腺体分泌
分析下面几种反射有什么不同？
吃到酸梅分泌唾液
看到酸梅分泌唾液
说到酸梅分泌唾液
分析:
1、吃梅止渴
2、看梅止渴
3、望梅止渴
味觉感受器
刺激
酸味
唾液分泌中枢
唾液腺
唾液
形态刺激
视觉感受器
视觉中枢
脑
唾液分
泌中枢
唾液腺
唾液
语言刺激
听觉感受器
听觉中枢
脑
唾液分
泌中枢
唾液腺
唾液
传入神经
传出神经
视神经
传出神经
听觉神经
传出神经
?像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做非条件反射
?像2和3中，反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做条件反射。
?其中，第3类条件反射与人类语言有关，为人类特有的条件反射。
简单反射
复杂反射
1.
生来就有的
1.
后天形成的
2.
参与反射的中枢是脑干和脊髓
2.
参与反射的中枢是大脑皮层
3.
该感受器的直接刺激
3.
任何无关刺激
4.
反射弧是永久固定的
4.反射弧是暂时的、易变的
5.
适应的范围小，只适应不变的环境
5.
适应的范围广，可以适应多变的环境
总结：简单反射与复杂反射的区别：
听到雷声吓一大跳。
以上反射中哪些是简单反射，哪些是复杂反射呢？
反射的类型
简单反射：
复杂反射：
天冷被风吹打冷战
突然有人在背后叫你的名字，你会回头。
小孩的手被爆竹崩过后，不敢再放爆竹。
守门员看到足球向球门射来时，奋不顾身向球扑去。
听到雷声吓一大跳。
手偶然碰到火，来不及思考就立即缩回。
婴儿膀胱里尿液多了，会马上排尿。
反射的类型
简单反射：
复杂反射：
1
2
人类特有的
●你的思维敏捷吗？你的动作迅速吗？
三、测定反应速度
提出问题：人的反应速度与测试器械有关吗？
作出假设：人的反应速度与测量用的尺子的长短有关。
制定计划：
1.用书中提供的测量方法测试。
2.用仅是长度不同（15
cm和30
cm）的两把同类型的尺子测试。
3.在所有的测量中，受测者的拇指、食指都要距尺子刻度值为0的一端同样远。
4.读取尺子刻度值时均以拇指上缘为准。
5.用长的和短的尺子各测5次，将数据填入下表，并计算平均值。
尺长15
cm
尺长30
cm
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
平均值
讨论
2、接尺子的活动是否属于反射？
1、做同一项运动时，反应速度会不会随着
练习次数的增加而提高?对我们有什么启示？
?反应速度一般会随着练习次数的增加而提高
复杂的反射是经过生活经验的积累逐渐形成的。我们在日常生活中可以强化自己做一些有益于身心健康和学习的事情，这样长期坚持下去，会养成良好的生活习惯和学习习惯。
勤能补拙、熟能生巧
是
因为它也是人体通过神经系统对刺激作出的有规律的反应
一、填空
反射弧是反射的
；反射弧的神经中枢位于
。
神经结构
二、选择
1、人体神经调节的基本方式是（
）
A.反应
B.反射
C.反射弧
D.神经冲动
2、某人正常行走，但膝跳反射消失，这是由于（
）
A.躯体运动中枢受到损伤
B.下行传导受到损伤
C.躯体感觉中枢受到损伤
D.该反射的感受器受到损伤
B
课堂练习
脑和脊髓
D
3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（
）
A、吃肉流唾液
B、婴儿吮吸乳汁
C、看到酸梅流唾液
D、听到相声哈哈大笑
D
4、某人左侧大脑脑溢血发生偏瘫，医生对其双腿进行膝跳反射实验，结果（
）
A.左腿无膝跳反射、右腿有膝跳反射
B.右腿无膝跳反射、左腿有膝跳反射
C.两腿都有膝跳反射
D.两腿都无膝跳反射
C
5、认真审题，仔细答题可以使你取得好成绩，下列对考生参与考试过程分析不合理的是（
）
A.认真审题需要大脑的积极参与
B.答题过程需要大脑参与是复杂反射
C.在该反射弧中考生的眼睛是感受器
D.在该反射弧中试卷和笔是效应器
D
(1)图乙所示结构称为
。
(2)图乙中的结构“4”是
，具有
的功能。其结构中是由大量分布在图甲所示的
构成。
(3)图乙中“5”
是
，在神经系统的组成中属于
神经系统。
(4)实验中趁某人不备，用针刺其指尖后会立刻缩手，用箭头在图甲中标出兴奋的传导方向。其痛感形成于缩手之
(“前”或“后”)。
（5）如果图乙表示完成膝跳反射的神经结构，则“3”位于
内。若图乙表示吃酸梅分泌睡液的反射，则图中4所指的具体部位是
，6结构的名称为
。
6、图甲示神经元结构模式图，图乙示完成反射活动的神经结构模式图。据图回答下列问题:
反射弧
感受器
接受刺激产生兴奋
3
周围
后
脊髓
唾液腺
效应器
传出神经
7、人能对外界刺激作出反应，但是不同的人从接受刺激到作出反应所需的时间是不一样的，有的人反应快，有的人反应慢。某人设计了如图所示的方法来测量两个同学的反应快慢。
(1)请你设计一个表格，用来记录实验数据。
(2)孙悟抓尺的平均数据为a，易川抓尺的平均数据为b。若a，则反应快的人是:
。
(3)在答题卡的指定位置画一个神经元的结构简图，并标注细胞核和突起。
孙悟
8、李明和王军一起做了一个“测定反应速度”的实验．实验步骤如下：
第一步：取两支长度不同的尺子。
第二步：王军是测试者，李明是被测试者，按照教材上的要求，分别用长尺子和短尺子测定李明的
反应速度，记录每次测量的数据，如下表：
根据上述实验，回答下列问题：
（1）李明和王军要探究的问题是：_
_
____？根据实验结果，得出的结论是：_
_____。
（2）两支尺子除长度不同外，颜色、质地等都应该______。
（3）“测定反应速度”的反射弧为：眼→视神经→______中枢→躯体运动中枢→脊髓→脊神经→手指肌肉收缩，抓住尺子．这是一个______反射。
尺子的长度对反应速度有影响吗
尺子的长度对反应速度有影响
相同
视觉
复杂

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