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统编版语文三年级下册第一次月考试卷
一、看拼音，写词语。
róng
huà
yuān
yāng
huā
bàn
nuò
ruò
jiāo
ào
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
chén
tù
qiān
xū
jiē
chù
chí
táng
xiǎo
xī
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
二、根据拼音写出恰当的同音字。
lú
fú
shì
jí
dài
(
)芽
仿(
)
解(
)
聚(
)
(
)价
(
)山
吹(
)
姿(
)
着(
)
(
)业
三、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)
(1)小溪泛尽却山行(
)
①再，又。
②但是。
(2)正是河豚欲上时(
)
①希望。
②将要。
(3)田中有株(
)
①树枝。
②树桩。
(4)兔走触株(
)
①走路。
②跑。
四、选择题。
(1)下列词语搭配不恰当的一项是(
)。
A.嫩黄的莲蓬
平添生趣
B.匀称的身段
收拢膜翅
C.繁荣的废墟
泛起波纹
D.清闲的生活
感到羞耻
(2)读句子，依次填入括号中的词语恰当的一组是(
)。
瓢虫款款地(
)下来了，(
)好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；(
)硬翅，严丝合缝。
A.落
叠
收拢
B.落
折
聚拢
C.叠
折
收拢
D.落
折
收拢
(3)下列句子没有使用修辞手法的一项是(
)。
A.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
B.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
C.一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。
D.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(4)下列句子中，没有语病的一项是(
)。
A.大礼堂里正在将要进行“祖国颂”歌咏比赛。
B.晚饭后，我们全家人和奶奶一起看电视。
C.我们讨论并制定了班级公约。
D.这部电影受到了深刻的教育。
(5)下列说法不正确的一项是(
)。
A.《惠崇春江晚景》一诗表达了作者对春天的热爱之情。
B.《忆江南》是一首词，主要写了作者对江南风景的怀念之情。
C.《守株待兔》一文中的农夫没有再次获得兔子，是因为他等待的时间不够长。
D.《鹿角和鹿腿》一文是根据《伊索寓言》相关内容改写的，按事情发展的顺序记叙的。
五、按要求完成句子练习。
(1)读一读，从括号中选择合适的词语，画“√”。
啊！我的身段多么(
均匀
匀称
)，我的角多么(
精细
精美
)别致。
(2)仿照《燕子》的第1自然段，描写小金鱼的外形。
一身
，一张
，一个
，一条
，加上
，凑成了
。
(3)我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！(换一种说法，保持意思不变)
(4)人们在泥土里发现了一个光洁、朴素、美观的陶罐。(缩句)
六、看图写成语，并按要求完成练习。
(
)
(
)
(1)上面的成语都是寓言故事，请你再写出四个这样的成语。
(2)联系生活实际，从上面六个成语中选择一个写一句话。
七、根据课文内容填空。
(1)一身
，一对
，加上
，
的小燕子。
(2)我忽然觉得
，穿着
，
。一阵
，我就
，雪白的
。不光
，一池的
。风过了，我
，
。
，
的快乐。小鱼
，
……
(3)《忆江南》是一首
，是唐代诗人
写的。词中最能赞美江南景
色美的句子是：
，
。像这样赞美春天美景的诗句还有：
①
，
。
②
，
。
八、阅读感悟。
(一)看新闻回答问题
据《江淮晨报》报道，今年春天，燕子归来建巢，磨店社区陆师傅一家已经与一群燕子同住了18年。如今，仅他家客厅里就有4个成型的燕子窝和两个正在加盖中的燕子窝。燕子们飞进飞出，叽叽喳喳，甚至弄坏了家中的墙壁，但这家人却从未动手驱赶过这伙“借宿者”。
1.房子的主人是
，“借宿者”是
。
2.这群燕子与这一家人同住了
年。如今，仅他家客厅里就有
个成型的燕子窝和
个正在加盖中的燕子窝。燕子们飞进飞出，叽叽喳喳，甚至弄坏了家中的墙壁，但这一家人
。
3.读了这则新闻，你受到了什么启发？
(二)我是一棵小小草
Hi！大家好！我是一棵小小草。我虽然没有杨柳那样婀娜多姿，没有竹子那样坚韧挺拔，也没有银杏树那样闻名遐迩，但我的生活同样是多姿多彩的。
每当太阳高悬，千万缕金光穿过云霄，投入大地的怀抱，一切景象是那样令我陶醉。几只蝴蝶在我头上跳着欢快的“拉丁舞”，鸟儿用它那银铃般婉转的歌声为蝴蝶伴奏，连山泉先生也饶有兴趣地鼓起掌来，啧啧称赞。在这样美好的世界里，我陶醉了，尽情地感受大自然给我的恩泽。
我和兄弟姐姐们拥抱在一起，组成了一块草地。每当风雨来临时，我和伙伴们团结一心，抵挡风雨，保护那些娇嫩的花朵。风雨过后，尽管我已伤痕累累，但战胜困难的喜悦使我变得更加坚强。
在这个芳香四溢、鸟鸣风和的世界里，春天，我可以欣赏娇艳欲滴的牡丹花，端庄典雅的迎春花，含苞欲放的桃花；夏天，我可以欣赏一朵朵出淤泥而不染的荷花；秋天，瓜果飘香，人们早已垂涎三尺，沉浸在丰收的喜悦之中了，我在这儿随时都可以听见人们的欢歌笑语，看着他们把一个个又红又大的果子装进背篓里背回家中；冬天到了，我换上了黄色的衣裳，寒冷的天气让万物失去了原有的生机与活力，然而，我却并没有丧失对生活的信心。每当春风吹拂，万物复苏，我又变得充满生机、娇翠欲滴了。真是“春风吹又生”啊！
我是一棵小小草，和众多伙伴们共同装扮着我们美丽的家园，在天地给我的恩泽中茁壮成长。
1.照样子，写词语。
多姿多彩(“ABAC”式)
啧啧称赞(“AABC”式)
伤痕累累(“ABCC”式)
2.写出下列词语的近义词。
闻名遐迩——(
)
芳香四溢——(
)
3.联系上下文，解释词语。
啧啧称赞：
娇翠欲滴：
4.用“——”画出文中的一个拟人句，并说说这样写的好处。
5.认真阅读第4自然段，完成下面的题目。
(1)这段话是按照
顺序写的，表示此顺序的词语分别有：
、
、
、
。
(2)“春风吹又生”出自古诗《
》，这首诗的前两句是“
，
。”读着“春风吹又生”一句，我仿佛看到这样的画面：
6.文章描写了
，表达了作者
的情感。
九、习作表达。
大自然是动物、植物共同的家园，动物、植物都是我们人类的朋友。先把题目“我的好朋友
”补充完整，再写一种你了解的动物或植物。不少于350字。
参考答案
一、看拼音，写词语。
融化
鸳鸯
花瓣
懦弱
骄傲
尘土
谦虚
接触
池塘
小溪
二、根据拼音写出恰当的同音字。
芦
庐
佛
拂
释
势
集
急
代
待
三、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)
(1)①
(2)②
(3)②
(4)②
四、选择题。
(1)C
(2)D
(3)C
(4)C
(5)
C
五、按要求完成句子练习。
(1)匀称
精美
(2)鲜艳的红色外衣
小巧玲珑的嘴巴
圆滚滚的肚子
扇子般的尾巴
两只乌溜溜的黑眼珠
那样漂亮的可爱的小金鱼
(3)我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。
(4)人们发现了陶罐。
六、看图写成语，并按要求完成练习。
刻舟求剑
滥竽充数
(1)叶公好龙
亡羊补牢
井底之蛙
掩耳盗铃
(2)虽然你已经犯下了错误，但若能亡羊补牢，为时未晚啊！不管在什么时候，我们都不能滥竽充数。
七、根据课文内容填空。
(1)乌黑的羽毛
轻快有力的翅膀
剪刀似的尾巴
凑成了那样可爱的活泼
(2)自己仿佛就是一朵荷花
雪白的衣裳
站在阳光里
微风吹过来
翩翩起舞衣裳随风飘动
是我一朵
荷花都在舞蹈
停止了舞蹈
静静地站在那儿
蜻蜓飞过来
告诉我清早飞行
在脚下游过
告诉我昨夜做的好梦
(3)词
白居易
日出江花红胜火
春来江水绿如蓝
①竹外桃花三两枝
春江水暖鸭先知
②迟日江山丽
春风花草香
八、阅读感悟。
(一)看新闻回答问题
1.陆师傅一家
一群燕子
2.18
四
两
从未动手驱赶过这伙“借宿者”
3.我们应该向陆师傅一家学习，爱护动物，与动物和谐相处。
(二)我是一棵小小草
1.再接再厉
自由自在
津津有味
孜孜不倦
白发苍苍
生机勃勃
2.举世闻名
香气扑鼻
3.指发自内心的、由衷的称赞。
小草娇嫩翠绿的颜色仿佛要滴下来，形容春天的小草娇嫩、翠绿得可爱。
4.几只蝴蝶在我头上跳着欢快的“拉丁舞”，鸟儿用它那银铃般婉转的歌声为蝴蝶伴奏，连山泉先生也饶有兴趣地鼓起掌来，喷啧称赞。
写得生动形象，写出了大自然的美丽与生机勃勃。
5.(1)时间
春天
夏天
秋天
冬天
(2)赋得古原草送别
离离原上草
一岁一枯荣
在春风的吹拂下，小草又探出了小脑袋，整个草原上绿油油的，一派生机勃勃的景象
6.大自然中的小草
热爱大自然
九、习作表达。
略

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