资源简介

活动一 用眼习惯小调查
以下哪些行为是对眼睛有益，哪些有害？
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通过什么方法
了解我们班同学的用眼情况呢？
调查问卷
学生行为态度评价问卷调查表
一、学习习惯方面：（在正确答案上打“√”）
1．早晨到校后：你能自觉早读吗？
①能 ②不能 ③在老师或班干部的督促下能
2．上课前，你能作好准备吗？（如准备好教科书、文具，上厕所等等。）
①能 ②不能 ③在老师或班干部的督促下能
3．课堂上，你会主动表达自己的意见吗？（比如举手发言，和同学讨论等）
①会 ②不会 ③有时会
4．你每天能按时交作业吗？
①能按时交 ②有时按时交 ③经常不能按时交
5．你写字的姿势正确吗？
①正确 ②不正确
6．在家里或学校，你读课外书吗？
①经常读 ②很少读 ③不读
请观察这个调查问卷，思考一下调查问卷有什么特点？
调查问卷设计要点（探究书P18）：
题目不易过多，表述要明确，易理解。
提目设计成判断、选择的形式，便于答题人直接填答。
给出的答案既要简洁，又要考虑到各种可能的回答。
问题一：你能认真做眼保健操吗？
能 B. 不能
问题二：你是怎么做眼保健操的？
你觉得哪一个问题设计的比较好，为什么？
设计调查问卷
活动一要求：
1. 设计2个关于“用眼习惯” 的的问题。
2. 问题的形式：判断或选择。
提示：可以参考以下图片设计问题。
活动二要求：
1. 小组讨论，设计一份关于“用眼习惯” 的调查问卷。
2. 问卷中包含6个问题。

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