资源简介

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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第四课
殖民扩张与民族解放运动
一、单选题
1.1857年的一次民族大起义中，士兵高喊：“同胞们，我们是自己人，不要再替英国强盗卖命了，把枪口调过头去，对准英国人，打倒殖民强盗！”据此判断，这次起义最可能发生在（
???）
A.?美国?????????????????????????????????????B.?海地?????????????????????????????????????C.?巴西?????????????????????????????????????D.?印度
2.南美解放者杯是一项由南美洲各支顶级球会之间竞争最高荣誉的国际足球赛事，该足球联赛的冠名是为了纪念19世纪拉丁美洲独立战争的领导人，他们是（??
）
①圣马丁
②圣西门
③林肯
④玻利瓦尔
A.?①③?????????????????????????????????????B.?①④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?②④
3.一系列“解放”的篇章推动着人类历史的车轮滚滚向前。某历史兴趣小组围绕这一主题进行了研究性学习活动，展示交流的观点有误的是(???
)
①思想解放：以“理性主义”为核心的启蒙运动，为英国资产阶级革命奠定了思想基础。
②人权解放：废除美国黑人奴隶制度的独立战争，为美国资本主义经济迅速发展创造了条件。
③民族解放：玻利瓦尔领导军队打败殖民者，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地。
④生产力解放：“石器——铁器——机器”等生产工具变迁，为社会生产力发展起到促进作用。
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?②④
4.18世纪以贩卖黑奴为中心的贸易被称为（???
）
A.?工业革命??????????????????????????B.?三角贸易??????????????????????????C.?光荣革命??????????????????????????D.?海上马车夫
5.“三角贸易”的正确航线是（???
）
A.?欧洲——美洲——非洲——欧洲????????????????????????B.?欧洲——非洲——美洲——欧洲
C.?美洲——欧洲——非洲——美洲????????????????????????D.?非洲——亚洲——美洲——欧洲
6.如图反映的历史现象是（???
）
A.?“三角贸易”?????????????????????????B.?殖民争霸?????????????????????????C.?文艺复兴?????????????????????????D.?民族革命
7.下图是一幅西方殖民者持续了300多年的罪恶贸易示意图，它使非洲损失了一亿多人口造成非洲传统文明衰落、经济社会倒退。它是（???
）
A.?文艺复兴运动????????????????????B.?新航路的开辟????????????????????C.?鸦片贸易????????????????????D.?“三角贸易”
8.新航路开辟后，欧洲列强陆续走上了殖民扩张的道路。最早进行殖民活动的国家是（　　）?
A.?英国
法国?????????????????????B.?葡萄牙
英国?????????????????????C.?西班牙
葡萄牙?????????????????????D.?西班牙
英国
9.如图是美国黑人作家亚历克斯?哈里的著作《根》的书影．书中讲到
1760
年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲．下列历史事件能直接说明上述事情确有发生的是(
???)
A.?哥伦布发现美洲????????????????????B.?三角贸易????????????????????C.?工业革命????????????????????D.?第二次工业革命
10.历史研究性学习小组召开主题研讨会，下面是四位同学的发言。从他们的发言中判断其研究的主题是（???
）
①罪恶的奴隶贸易造成了非洲传统文明的衰落，经济社会的倒退。
②非洲版图上各国疆界以直线居多，是殖民主义留下的烙印。
③二战后印巴分治遗留下的克什米尔问题，成为印巴冲突不断的历史根源。
④巴拿马运河战略地位重要，但运河主权直到1999年才被巴拿马政府收回
A.?国家的独立与统一????????????B.?殖民主义的罪恶????????????C.?领土主权与疆域????????????D.?地区冲突的加剧
二、问答题
11.想一想，写一写。
???
学完本课后，对欧洲殖民者的侵略，有人提出“欧洲殖民者对殖民地的侵略是一种罪恶”，也有同学认为“欧洲殖民者对殖民地的侵略客观上也有利于历史的发展”。
???
你同意哪个观点?请简要说明理由。
12.阅读下列材料，回答问题：
?材料一：“这种悲惨的境况，在商业史上是无与伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”??
——某国驻印度总督本丁克
材料二：征服印度期间，殖民者展开了疯狂的掠夺。克莱武在征服孟加拉时，他一个人就从国库中盗走价值23万英镑的金银财宝，据统计，1757-1815年间，英国从印度榨取的财富不下10亿英镑。
（1）材料一中印度“悲惨的境况”是由哪个国家的殖民统治和殖民掠夺引起的？
（2）材料中的这些殖民者的统治和掠夺给印度造成了怎样的后果？对他们本国的资本主义发展有什么影响
三、材料分析题
13.思想解放、科技进步、制度创新是推动社会发展的动力。明确三者之间的关系有助于我们形成新
的视角和理念，从而推动人类社会的更大进步。
科技进步引领时代的潮流：牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。
?——《大国崛起·工业先声》
（1）小明对近代西方思想发展的历程作了如下图示，请你补充完整。
（2）工业革命的发展，引起了三大社会进步潮流（a．资产阶级性质的革命和改革；b．国际工人运动；c.民族解放运动），请各举一例。
（3）制度创新推动社会的进步。1688年“光荣革命”后，英国确立了怎样的政治制度？确立的标志是什么？
（4）综合上述探究过程，你认为思想解放、科技进步、制度创新之间有什么关系？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
D
【解析】【分析】根据题干中的“1857年的一次民族大起义中”“英国”等信息，结合所学可知，由于英国殖民者的残酷压榨，1857-1859年，印度爆发了一场声势浩大的民族大起义。由于英国殖民军队的镇压，印度民族大起义失败。
ABC三项说法错误，不符合题意；
D项印度最可能发生题干情景，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查学生对印度民族大起义的识记能力。抓住题干中的“1857年的一次民族大起义中”“英国”是解题的关键。
?
2.【答案】
B
【解析】【分析】依据所学可知，在拉丁美洲独立运动过程中，玻利瓦尔率领军队，打败了西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地；在南美洲南部地区，圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
B项①④是19世纪拉丁美洲独立战争的领导人，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查学生对玻利瓦尔和圣马丁的识记能力。解答本题要熟记拉丁美洲独立运动的有关内容。
3.【答案】
A
【解析】【分析】根据所学知识可知，①说法有误，启蒙运动为法国资产阶级革命奠定了思想基础；②说法有误，废除美国黑人奴隶制度的南北战争，为美国资本主义经济发展创造条件。③和④说法正确。
故答案为：A
【点评】本题考查历史事件的影响，难度不大，熟记有关知识即可。
4.【答案】
B
【解析】【分析】依据所学知识可知，从16世纪起，欧洲殖民者带着廉价的工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。从16世纪到19世纪持续了三百多年的以贩卖黑奴为中心的贸易称之为三角贸易。故B符合题意；
A项指的是科技革命；
C项指的是英国资产阶级革命结束的标志性事件；
D项指的是的是17世纪的荷兰。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查三角贸易的相关知识，旨在考查学生准确识记知识的能力。答题时应注意，解题的关键是抓住关键词贩卖黑奴为中心的贸易。结合所学知识可知，考查的意图是掌握三角贸易的路线、内容及带来的影响，以此排除其它干扰项确定答案。
5.【答案】
B
【解析】【分析】在三角贸易中，欧洲奴隶贩子从欧洲出发，到非洲掳获黑人，运往美洲，卖给美洲的种植园主，然后在美洲装满烟草、金银等回到欧洲。“三角贸易”路线是：欧洲——非洲——美洲——欧洲。
B项欧洲——非洲——美洲——欧洲是“三角贸易”的正确航线，符合题意。
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查“三角贸易”航程的路线。
6.【答案】
A
【解析】【分析】题干给出的图片反映的历史现象是三角贸易。奴隶贩子带着廉价的工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。“三角贸易”的大致方向是欧洲——非洲——美洲——欧洲。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对三角贸易相关知识的掌握。解题的关键在于图片，结合所学可知，图中反映的是三角贸易。
7.【答案】
D
【解析】【分析】根据图片可知与“三角贸易”相关；结合所学知识可知，三角贸易的航程是从欧洲（火器、机械制品和酒等）→非洲（黑人奴隶）→美洲（蔗糖、烟草等产品）→欧洲（投资工商业）。它为欧洲积聚了巨额资本，推动了欧洲资本主义的迅速发展。非洲因此丧失了近亿精壮劳力，从此发展困难，长期处于贫困状态。选项D符合题意；
文艺复兴运动是思想解放运动，排除A；
新航路的开辟，使世界开始连成整体，排除B；
鸦片贸易是近代西方殖民主义者为掠夺中国人民的财富而经营的毒品贸易，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查三角贸易的相关史实。注意识记图片与分析图片的知识。
8.【答案】
C
【解析】【分析】此题考查最早进行殖民活动的国家。新航路的开辟，得益于西班牙和葡萄牙国王的大力支持。在两个国王的支持下，迪亚士、达伽马、哥伦布和麦哲伦等航海家都开辟了新航路，为西欧最早开始殖民活动奠定了基础。故殖民活动先是葡萄牙和西班牙，然后是英国和法国等国向外殖民扩张。正确答案是C。
【点评】知道新航路开辟的知识以及最早开始殖民活动的国家。
9.【答案】
B
【解析】【分析】在三角贸易的过程中，奴隶贩子到非洲掳获黑人，然后运往美洲，卖给美洲的种植园主。材料反映的正是三角贸易的有关历史事件。?
ACD三项都不能直接说明题干事情确有发生，不符合题意；
B项三角贸易能直接说明题干事情确有发生，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对三角贸易的有关知识的准确识记能力。需要灵活运用“三角贸易”的航线过程。
10.【答案】
B
【解析】【分析】黑奴贸易、非洲殖民主义留下的烙印、印巴分治的遗留问题、巴拿马运河的主权问题都是殖民主义的恶果。ACD和题文材料无关，因此不符合题意。B符合题意，故选B。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生对材料的分析能力。解题的关键在于材料中的“罪恶的奴隶贸易”、“殖民主义留下的烙印”、“二战后印巴分治遗留下的克什米尔问题”等都体现了殖民主义的罪恶，结合所学科判断出正确答案。
二、问答题
11.【答案】如：我支持前者．因为殖民者给殖民地带来了无尽的灾难，美洲印第安人濒临灭绝就是明证。(本题为开放性设问，要求表明观点，然后能用相关史实进行针对性说明即可。)
【解析】【分析】本题考查的是西方殖民扩张的有关知识。本题为开放性试题，学生回答合理即可，如：对西欧来说，殖民扩张促进了西欧资本主义的发展。英国等国进行殖民侵略，掠夺当地财富，贩卖奴隶，成为欧洲资本原始积累的主要来源之一，巩固了资产阶级的统治地位；对殖民地来说，遭到西方国家的疯狂掠夺，沦为殖民地或半殖民地，造成这些国家长期贫穷和落后。伴随西方的殖民侵略，同时还带来了西方先进的生产技术和生产方式以及新的思想观念，客观上推动了亚非拉国家工业文明的进程
【点评】本题难度适中，主要考查学生对西方殖民扩张的理解。
12.【答案】
（1）英国
（2）造成了印度的贫穷落后。为本国工业生产提供了大量的资本和海外市场，促进了资本主义经济的迅速发展。
【解析】【分析】本题考查英国在印度的殖民掠夺及影响。包括识记、理解层次。英国对印度的殖民侵略使印度越来越贫穷落后，促进了英国资本主义的迅速发展。
【点评】掌握英国在印度的殖民掠夺及影响
三、材料分析题
13.【答案】
（1）A.文艺复兴????
B.法国大革命???
C.马克思主义（科学社会主义）
（2）a：美国南北战争；俄国农奴制改革；日本明治维新
b：19世纪3三四十年代英国宪章运动；1848年《共产党宣言》发表；1871年巴黎公社革命
c：1857-1859年的印度民族大起义；玻利瓦尔领导的拉美独立运动
（3）君主立宪制；
《权利法案》的颁布
（4）思想解放、科技进步推动制度创新；制度创新促进思想解放、科技进步
【解析】【分析】（1）本题考查资本主义发展的相关知识。A对应的是提倡将人性从封建神学中解放出来的文艺复兴运动。启蒙运动高举民主和理性的旗杆，以启蒙思想作为了美国独立战争和法国大革命的思想基础，因此B对应的是法国大革命。C对应的是无产阶级运动的思想基础——共产主义（科学社会主义、马克思主义）。
（2）本题考查工业革命发展的影响。工业革命的发展，引起了资产阶级性质的革命和改革，如德国统一、美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新。工业革命的发展，引起了国际工人运动，资产阶级与劳动者代表的无产阶级之间的矛盾不断激化，爆发了19世纪30、40年代国际工人运动（英国宪章运动、法国里昂工人起义）、1871年巴黎公社革命。工业革命的发展，引起了民族解放运动，如印度民族大起义、拉丁美洲独立运动。
（3）本题考查英国君主立宪制的确立，要求具备结合所学知识准确获取、解读材料信息的能力。根据所学知识可知：光荣革命后，为限制王权，1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律形式对国王权力进行了明确的制约，这样英国确立起君主立宪制的资产阶级统治。
（4）本题考查分析归纳能力。结合上述材料经济发展推动了思想文化领域的革新，最终为政治制度的创新提供了思想基础，随着政治制度的改革，代表的阶级利益需要发生了变化，反作用于思想文化和技术革新，说明思想解放、科技进步推动制度创新；制度创新促进思想解放、科技进步。
故答案为：（1）A.文艺复兴；B.法国大革命；C.马克思主义（科学社会主义）。
（2）a：美国南北战争；俄国农奴制改革；日本明治维新；
b：19世纪3三四十年代英国宪章运动；1848年《共产党宣言》发表；1871年巴黎公社革命；
c：1857-1859年的印度民族大起义；玻利瓦尔领导的拉美独立运动。
（3）君主立宪制；《权利法案》的颁布。
（4）思想解放、科技进步推动制度创新；制度创新促进思想解放、科技进步。
【点评】本题难度适中，考查资本主义发展、工业革命的相关知识及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。
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