资源简介

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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第三课
资本主义的扩展
一、单选题
1.下列属于“铁血宰相”俾斯麦的重大历史贡献是(???
)
A.?阻止奥地利回归????????????B.?开展工业革命????????????C.?抗击法兰西的入侵????????????D.?完成德意志的统一
2.马克思说：“在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”他这么说是因为林肯(???
)
A.?通过《权利法案》，规定国王必须依法行使权力
B.?通过《独立宣言》，第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯
C.?颁布《宅地法》《解放黑奴宣言》，维护了美国的统一
D.?制定1787年宪法，确立美国是由各州联合组成的联邦制国家
3.某份晚清画报刊登了一幅人物图像，称他是再造普鲁士、统一德意志的“大豪杰”。根据你所掌握的历史知识，此人最有可能是（）
A.?马丁·路德????????????????????????????B.?俾斯麦????????????????????????????C.?威廉一世????????????????????????????D.?威廉二世
4.美国内战爆发的根本原因是（??
）
A.?奴隶制的存废问题?????????????B.?林肯就任总统?????????????C.?美国经济的发展?????????????D.?南方军力的增长
5.基督复活大教堂是俄国在亚历山大二世遇刺的地方建造的著名建筑。当年刺杀亚历山大二世的民粹派代表(　　)
A.?农民的利益?????????????????B.?资产阶级的利益?????????????????C.?部分封建主的利益?????????????????D.?工人的利益
6.率先用舰队突破“锁国令”，敲开日本国门，使其面临严重民族危机的是（
）
A.?英国?????????????????????????????????????B.?法国?????????????????????????????????????C.?俄国?????????????????????????????????????D.?美国
7.19世纪中期，掌握日本实权的是（
）
A.?幕府将军??????????????????????????????????B.?天皇??????????????????????????????????C.?大名??????????????????????????????????D.?武士
8.下列措施与明治维新无关的是（
）
A.?“废藩置县”???????????????B.?允许土地买卖???????????????C.?提倡“文明开化”???????????????D.?颁布《宅地法》
9.论及明治维新，有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。明治维新期间，日本向欧美等国学习的主要内容有(???
)
①天皇制度?
②科学技术?
③生活方式?
④学校教育
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?②③④????????????????????????????????D.?①③④
二、填空题
10.19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革，历史影响深远。按要求完成下表。
国家
革命(改革)名称
废除的旧制度
领导人物
历史影响
美国
________
________
________
维护了国家统一，为美国跻身世界强国之列奠定了基础。
俄国
1861年改革
________
________
加快了俄国工业化的历史进程．是俄国历史的转折点。
日本
________
________
明治天皇
________
三、材料分析题
11.大国崛起的发展道路和经验教训，启迪着今天。
材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
材料二：美国立法权属于国会，国会的决议须经总统批准，如未获批准，经国会再次以2/3多数通过，即可直接生效。行政权属于总统，但总统及其任命的政府不对国会负责。司法权有最高法院掌握，由总统任命、参议院同意的法官终身任职。
材料三：从阿巴拉契亚山脉到落基山脉，从墨西哥湾到加拿大，美国拥有辽阔、肥沃的土地和优良的气候。经历了南北战争极度混乱的美国，出现了令人惊异的经济增长。在学习和引进欧洲最新科技的基础上，19世纪中后期建立遍及全国各地的研究所和实验室大胆地应用和创新，其中美国的电力电气工业从一开始就走在世界前列，到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。
（1）华盛顿和林肯分别领导了美国历史上哪两次著名的战争？
（2）材料二体现了美国政治运行的什么原则？这一．原则是通过哪一部文件确立下来的？
（3）依据上述材料，分析美国崛起的原因有哪些？
12.明治维新是日本历史的重大转折点。阅读材料，回答问题。
材料一：欧罗巴洲列国，感触于佛朗西(法兰西)革命，民伸自由之理，国变立宪之体，尔来星霜仅八十年……欧洲之文明源于此改革之深浅，其精华发而为工艺产物，利源滚滚涌出。
——1871年岩仓使团成员米久邦武《特命全权大使美欧回览实记》
材料二：所谓宪法(法律)，乃政府与臣民之间及臣民相互之间，为彼此能互尽自己之本分，尊重他人之权利，并各保自己之权利，不受他人之侵害，而制定诸业之法规。简言之，即制定权利与义务之法规，使此二者互相并行。
——[日]加藤弘之《真政大意》(1870年)
材料三：欲使我国推进全民之开化，开发全民之智慧……其为急务者，莫先于学校。
——后藤靖《士族叛乱之研究》
（1）材料一中的“佛朗西革命”指什么？根据材料一分析这次革命对法国的影响。
（2）根据材料二指出作者关于宪法的基本观点，明治维新期间在这一方面取得了什么成果？
（3）材料三推动了日本明治维新的哪一措施？综合本题信息说一说日本推进近代化的启示
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
D
【解析】【分析】根据所学知识，“铁血宰相”俾斯麦通过王朝战争完成德国统一，稳定了社会秩序，促进了德国经济的迅速发展。
ABC三项都不是“铁血宰相”俾斯麦的重大历史贡献，不符合题意；
D项完成德意志的统一属于“铁血宰相”俾斯麦的重大历史贡献，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查学生对俾斯麦的重大历史贡献的识记能力。准确识记俾斯麦的重大历史贡献。
?
2.【答案】
C
【解析】【分析】19世纪中期，围绕着奴隶制的废存问题，美国北方和南方的矛盾再也无法调和，1861年，南部联盟挑起内战，美国南北战争爆发。1862年，林肯政府颁布了《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》，北方获得了雄厚的兵源，1865年，北方取得了南北战争的胜利。林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献。。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项颁布《宅地法》《解放黑奴宣言》，维护了美国的统一是题干说法的原因，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查林肯的贡献及学生的理解能力。掌握林肯的贡献。
?
3.【答案】
B
【解析】【分析】根据题干中的“晚清”、“再造普鲁士、统一德意志”等有效信息，结合所学知识，我们可知在德国统一的过程之中，俾斯麦起到了关键性的作用。
B项俾斯麦最有可能是题干晚清画报刊登的人物图像，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查德国的统一。
4.【答案】
A
【解析】【分析】美国内战爆发的根本原因是美国南北双方两种不同经济制度的矛盾，矛盾的焦点是奴隶制的存废。
A项奴隶制的存废问题是美国内战爆发的根本原因，符合题意；
故答案为。A
【点评】本题难度较小，考查美国内战爆发的根本原因。
?
5.【答案】
A
【解析】【分析】1861年改革之后，一批代表农民利益的平民知识分子走上了民主革命的道路，逐渐形成了民粹派，并在1881年3月刺杀了亚历山大二世。
A项农民的利益是当年刺杀亚历山大二世的民粹派代表的利益，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查学生的史实再现能力。
?
6.【答案】
D
【解析】【分析】1853年，美国海军舰队进入江户湾（今东京湾）岸的浦贺，要求与德川幕府谈判，史称“黑船事件”，1854年，日本与美国签订了神奈川《日美亲善条约》，同意向美国开放除长崎外的下田和箱馆（函馆）两个港口，并给予美国最惠国待遇等。由此可见是美国率先用舰队突破“锁国令”，敲开日本国门。
D项美国1853年率先用舰队突破“锁国令”，敲开日本国门，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查学生对美国侵略日本的识记能力。
?
7.【答案】
A
【解析】【分析】19世纪中期明治维新之前，日本处于幕府统治之下，幕府将军掌握日本实权，天皇有名无实，大名、武士都要听命于幕府将军。
A项幕府将军在19世纪中期掌握日本实权，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查学生对日本历史的识记能力。
8.【答案】
D
【解析】【分析】A项“废藩置县”
是明治维新在政治的措施，不符合题意；
B项允许土地买卖是明治维新土地制度改革方面的内容，不符合题意；
C项提倡“文明开化”
是明治维新在社会生活方面的内容，不符合题意；
D项颁布《宅地法》是美国南北战争期间林肯政府颁布的，与明治维新无关，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查学生对日本明治维新的内容的识记能力。
9.【答案】
C
【解析】【分析】本题考查的是明治维新的有关知识。根据所学知识可知，天皇制度是日本独有的，并不需要向西方学习，所以①不符合题意。故选择C。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对明治维新内容的识记。
二、填空题
10.【答案】南北战争(内战)；黑人奴隶制度；林肯；农奴制度；亚历山大二世；明治维新；幕府制度(幕府统治)；使日本迅速崛起，成为殖民时代亚洲唯一能保持民族独立的国家：是日本历史的转折点，使日本走上发展资本主义道路。(答出两点即可)
【解析】【分析】本题考查的是美国南北战争、俄国1861年农奴制改革和明治维新的有关知识。根据所学知识可知，美国总统林肯领导的美国南北战争（内战）废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，为美国跻身世界强国之列奠定了基础；亚历山大二世主持了俄国1861年改革，废除了农奴制度，加快了俄国工业化的历史进程，是俄国历史的转折点；1868年幕府统治被倒幕派以武力推翻后，明治天皇实行明治维新，使日本迅速崛起，成为殖民时代亚洲唯一能保持民族独立的国家：是日本历史的转折点，使日本走上发展资本主义道路。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对美国南北战争、俄国1861年农奴制改革和明治维新的识记。
三、材料分析题
11.【答案】
（1）美国独立战争
；美国南北战争
（2）三权分立原则；美国《1787年宪法》
（3）①独立战争的胜利使美国获得独立，并走上资本主义道路；②《1787年宪法》确立了三权分立的民主共和制；③优越的自然环境；④南北战争废除了奴隶制度，维护了国家统一，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后美国经济的迅速发展创造了条件；⑤学习吸收欧洲先进科技，重视研究创新，在第二次工业革命中取得巨大成就。
【解析】【分析】（1）结合所学知识，华盛顿领导了独立战争，使美国摆脱英国的殖民统治；林肯领导了南北战争或美国内战，为美国资本主义发展的扫除了障碍。
（2）根据材料二，结合所学知识可知，材料二体现了美国政治运行三权分立（或分权与制衡）的原则，这一原则是通过1787美国宪法确立下来的。
（3）依据材料一可知美国的崛起和美国独立战争
、南北战争有关；依据材料二可知美国的崛起和《1787年宪法》有关；依据材料三可知美国的崛起和优越的自然环境、第二次工业革命、吸收欧洲先进科技，重视研究创新有关。
故答案为：（1）美国独立战争
；美国南北战争。
（2）三权分立原则；美国《1787年宪法》。
（3）①独立战争的胜利使美国获得独立，并走上资本主义道路；②《1787年宪法》确立了三权分立的民主共和制；③优越的自然环境；④南北战争废除了奴隶制度，维护了国家统一，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后美国经济的迅速发展创造了条件；⑤学习吸收欧洲先进科技，重视研究创新，在第二次工业革命中取得巨大成就。
【点评】本题难度适中，考查美国的历史及学生的归纳概括能力。解题的关键是掌握基础知识。
12.【答案】
（1）法国大革命(法国资产阶级革命)。传播了资产阶级自由民主思想，确立了新体制的基本框架，为工业革命创造了条件。
（2）规定权利与义务的关系。成果：颁布了《大日本帝国宪法》(或《明治宪法》)，确立了君主立宪政治体制。
（3）努力发展教育。启示：向西方学习；推进政治体制变革；重视文化教育。
【解析】【分析】（1）根据材料一中的“感触于佛朗西(法兰西)革命”这一信息可知“佛朗西革命”指法国大革命。根据材料一中的“……民伸自由之理，国变立宪之体……其精华发而为工艺产物……”可知法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，确立了新体制的基本框架，为工业革命创造了条件。
（2）根据材料二中的“……即制定权利与义务之法规，使此二者互相并行”可见规定了权利与义务的关系。明治政府于1889年正式颁布《大日本帝国宪法》，从而确立了君主立宪制。
（3）材料三“……其为急务者，莫先于学校”体现了教育方面的措施，即日本明治维新实行强制性义务教育，大力发展教育。第二问属于开放性问题，学生言之有理即可，如：向西方学习；推进政治体制变革；重视文化教育。
故答案为：（1）法国大革命(法国资产阶级革命)。传播了资产阶级自由民主思想，确立了新体制的基本框架，为工业革命创造了条件。
（2）规定权利与义务的关系。成果：颁布了《大日本帝国宪法》(或《明治宪法》)，确立了君主立宪政治体制。
（3）努力发展教育。启示：向西方学习；推进政治体制变革；重视文化教育。
【点评】本题难度适中，考查法国大革命、日本明治维新的相关知识及学生准确解读历史材料的能力。解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
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