资源简介

台州市 2011学年第一学期 高中期末教学质量评估试题
信 息 技 术
2012.01
本卷为高二高三期末教学质量评估试卷，共19页，分第I卷必考模块和第Ⅱ卷选考模块两部分，请在选考模块A和选考模块B中选择一个模块作答。满分100分，考试时间90分钟。
第I卷 必考模块（共55分）
注意事项：
1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。综合题用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
一、选择题：本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1.小明使用手机上网查询成语“目无全牛”的含义，该事例主要体现了信息的（ ）
A.安全性 B.共享性 C.时效性 D.可加工处理性
2.将十六进制数A6转换成二进制数，正确的是（ ）
A.10100110 B.10010101 C.10011001 D.10101100
3.用UltraEdit软件观察字符的内码，由第3题图可知字符“N”的ASCII码值为（ ）
A.51H B.48H C.A8H D.4EH
4.小明通过音箱将电脑中《心跳》这首歌播放出来，这一过程实现了( )
A.图像识别 B.模数转换 C.语音识别 D.数模转换
5.小明想在某购物网站购买一顶帐篷，该网站部分界面截图如第5题图所示，小明可以单击“帐篷”超链接再去查找相应的物品。这种信息检索方法属于( )
A.主题目录检索 B.关键字检索 C.全文检索 D.自动网页检索
6.新版QQ软件增加了语音识别功能，用户可以通过麦克风方便地与网友进行文字聊天，其中语音识别技术属于（ ）
A.网格技术 B.虚拟现实技术 C.人工智能技术 D.下一代因特网技术
7.将一张1280×768像素的24位真彩色BMP格式图像，另存为640×768像素的黑白BMP图像，其存储空间约为原来的（ ）
A.1/8 B.1/16 C.1/24 D.1/48
8.小明用OCR软件对第8题图所示的图片进行文字识别，在识别之前，应先对图片进行（ ）
A.反转 B.倾斜校正 C.滤镜 D.顺时针旋转900
9.某Access数据表打开后如第9题图所示，下列描述正确的是（ ）
A.该表共有6个字段 B.删除“操作员”字段后记录数会减少
C.“单价”字段的类型是数字型 D.该表中共有4条记录
10.小明使用Word字处理软件，在“修订”模式下对某文档进行了修改，如第10题图所示，该截图文字在修订前的内容应该是（ ）
A.4G是第四代移动通信及其技术的简称 B.4G是移动通信以及其技术的简称
C.4G是第四代移动通信以及其技术的简称 D.4G是移动通信及其技术的简称
11.学校决定今天下午16:00进行消防疏散演习，为了及时有效地通知到所有老师，比较适合的通知方式有（ ）
①发送E-mail ②通过学校网站BBS ③利用短信平台短信通知 ④利用广播网络进行全校广播
A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
12.小明在保存一张包含文字、图片等内容的网页时，窗口部分截图如第12题图所示，如直接单击“保存”按钮，则下列说法正确的是（ ）
A.文字内容将被保存在“神州八号.txt”文件中
B.图片内容将被保存在“神州八号.htm”文件中
C.当前保存类型能保存网页中的文字和图片信息
D.完成保存后将得到名为“神州八号.mht”的文件夹
13.如第13题图所示的流程图，虚线框中的程序控制结构属于（ ）
A.循环结构 B.树形结构 C.分支结构 D.顺序结构
14.打开某电子邮箱，截图如第14题图所示，下列说法正确的是（ ）
A.收件箱中共有2封邮件
B.该邮箱中有4封未读邮件
C.没有已发送邮件
D.已删除的邮件有2封
15.为了更好地做好计算机信息安全工作，下列做法正确的是（ ）
A.在文件中嵌入病毒，惩罚他人非法复制
B.及时下载和安装计算机系统软件的补丁
C.同一时间只开启一个应用程序
D.每周定期格式化硬盘，消除文件感染病毒的隐患
16.下列各项中属于浏览器软件的是（ ）
①Firefox ②记事本 ③FrontPage ④Dreamweaver ⑤Internet Explorer ⑥Maxthon
A.①⑤⑥ B.②③④ C.③④⑤ D.②⑤⑥
17.以下行为属于侵犯知识产权的是（ ）
A.将自己购买的正版CD光盘放在电脑光驱中播放试听
B.从官方网站下载补丁程序并安装
C.下载网络上的一个具有试用期限的软件，并进行了测试
D.将购买到的正版Windows7系统光盘做了个镜像文件并发布到某个论坛
二、综合题：本大题共2小题，其中第18小题12分，第19小题9分，共计21分。
18.王老师使用Excel软件对全班同学的月考成绩进行分析，如第18题-1图所示，请回答下列问题：
（1）王老师通过如第18题-2图所示的 （填写：数字/对齐/边框）选项中的“合并及居中”功能，将标题得到如第18题—1图所示效果。
（2）为了统计“总分”，他先选中I3单元格，输入公式： ，然后利用自动填充功能完成I列其他单元格的计算。
（3）王老师根据“总分”高低顺序进行排名，成绩好的同学排在前面，则在选择“总分”作为主关键字后应选择 （降序/升序）排序。
（4）为了避免总分相同的同学出现名次不同的情况，建议王老师利用RANK函数对“名次”进行统计（例如：RANK(K1,$K$1:$K$30),可以求出K1单元格数据在K1:K30区域中的名次。)，则在J3单元格中输入的具体公式为： ，再利用自动填充功能完成对J列其他单元格的填充。
（5）为了进一步分析学生成绩，王老师利用筛选方法统计本次月考中语文和英语成绩均排在班级前5名的同学，则需要对“语文”和“英语”分别进行如下具体操作：先在“自动筛选”模式下，选择其下拉菜单，如第18题-3图所示，然后选择 （填：A/B/C/D）选项，最后在弹出窗口中完成前5名的筛选。
（6）小缪同学的个人成绩分析情况如第18题-4图所示，该图表的类型是 （填：柱形图/条形图/折线图），生成该图表时所用的数据区域是 。依据本次月考成绩，从图中分析可知该同学的 学科学习能力偏弱。
（7）王老师利用Word软件制作了如第18题-5图所示的“月考成绩反馈单”，如需要将第18题-4图所示的图表作为图片插入到“【1】”所在的位置，下列操作中，能使该图片正常显示的两种操作是 （填写选项字母）。
A.将包含该图表的Excel文件插入到【1】所在位置
B.在Excel中将图表复制后直接粘贴到【1】所在的位置
C.在Excel中修改图表位置作为其中的对象插入到【1】所在的位置
D.利用截屏功能，截取所需图片后保存为图片文件，再插入到【1】所在的位置
（8）王老师以电子邮件的方式将这份“月考成绩反馈单”寄给学生家长，发送邮件时的界面截图如第18题-6图所示, 王老师通过 （填：添加附件/添加抄送/添加密送）的方式将“月考成绩反馈单.doc”文件添加到需要发送的邮件中。如果需要知道家长是否已经成功收到该邮件，可以在发信时设置 （填：紧急/已读回执/邮件加密）。
19.小明用FrontPage软件制作了以“iphone手机系列”为主题的网站，其中一张页面的部分截图如第19题-1图所示，请回答下列问题：
（1）该网站共有 张网页，网站的首页文件名为 。
（2）当前正在编辑的网页文件名是 ，要在A处“[1]”所在的位置插入滚动字幕，可在“插入”菜单下选择如第19题-2图所示的
（填数字序号）选项来实现。
（3）B处的“iphone手机配件”已设置了超链接，在当前视图下，按住“Ctrl”键并单击“iphone手机配件”，则将 （填数字序号：①打开“cpjs.htm”文件 / ②打开“sjpj.htm”文件 / ③打开编辑此超链接的对话框）。
（4）小明单击C处图片，发现无法成功链接到“one.htm”页面，要想修正该错误，需将第19题-3图中加虚线文本框中的内容修改为： 。
（5）D处的图片亮度较暗，可通过如第19题-4图所示的 （填写数字序号）工具对图片的亮度进行调整。
（6）小明无法选中E处的“4dai.jpg”图片，其中该图片所在的单元格属性如第19题-5图所示，则出现此问题的原因是： 。
第Ⅱ卷 选考模块（共45分）
考生在 “算法与程序设计”和“多媒体技术应用”
两个模块中任选一个作答
注意事项：
1．答第Ⅱ卷前，考生务必用2B铅笔在答题纸上将自己选定模块识别码的小方框涂黑。A、B两个模块中，只能填涂一个模块，必须按所填涂模块答题，否则答题无效。A、B两个模块都填涂的或都不填注，以B模块计入总分。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。综合题用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
选考模块A 算法与程序设计
一、选择题：本大题共13小题，每小题2分，共26分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1.在某型号自动售货机上购买一瓶饮料的过程如下：
步骤1：放入一张纸币
步骤2：选择一种饮料
步骤3：若放入的纸币已够支付，执行步骤6
步骤4：若放入的纸币不够支付，执行步骤5
步骤5：退回纸币，执行步骤1
步骤6：“售出”一瓶饮料、“找零”，完成购买
对于上述算法下列说法正确的是（ ）
A.上述算法采用自然语言表示
B.若纸币不够支付，此售货机也会“售出”饮料
C.上述算法不包含分支结构
D.使用此售货机购买饮料时必须先选择饮料再放入纸币
2.下列可以作为VB变量名的是（ ）
A.3a B.if C.tax_1 D.u+m
3.编制VB程序求某短信字符串s的长度k，在定义变量k时采用的合适数据类型是（ ）
A.String B.Integer C.Boolean D.Single
4.将数学表达式 写成VB表达式，正确的是（ ）
A.(x+1)︿2/x︿2+1 B.(x+1)(x+1)/(x︿2+1)
C.(x+1)*(x+1)/(x+1)︿2 D.(x+1)︿2/(x*x+1)
5.有如下VB程序段：
a = False
b = 5
c = 3
If Not a Then b = b + c Else b = b – c
该程序段运行后，b的值是（ ）
A.8 B.True C.2 D.False
6.已知a=-9，则VB表达式Sqr(Abs(a))的值为（ ）
A.9 B.3 C.81 D.-3
7.有如下VB程序段：
For i = 1 To 3
For j = 1 To i
a = a + 1
Next j
Next i
该程序段运行后，语句“a = a + 1”执行的次数是（ ）
A.6 B.7 C.9 D.12
8.某VB程序的事件过程代码如下：
Private Sub Command1_Click()
Dim a As Integer
Dim s As String
s = "data:"
a = Int(Rnd * 90)
s = s + a
Text1.Text = Str(a)
End Sub
程序运行后，单击命令按钮Command1，弹出如第8题图所示的错误提示信息，产生此错误的语句是（ ）
A.s = "data:" B.a = Int(Rnd * 90) C.s = s + a D.Text1.Text = Str(a)
9.如下VB自定义函数程序段实现c=的求值功能：
Function c(a As Integer, b As Integer) As Single
= Sqr(a ︿ 2 + b ︿ 2)
End Function
虚线框内应填入的是（ ）
A.c B.c (a ︿ 2 + b ︿ 2) C.c(a, b) D.a ︿ 2 + b ︿ 2
10.某应用程序的窗体及Shape1对象的属性窗口如第10题-1图和第10题-2图所示：
要把Shape1的边框线粗细值改为“1”，需要修改的对象属性是（ ）
A.Height B.Shape1 C.BorderColor D.BorderWidth
11.有如下VB程序段：
x = 0
For k = 1 To 5
a(k) = Int(Rnd * 90 + 10) 'a(k)为[10，100)区间的随机整数
x = x + a(k) Mod 2
Next k
此程序段中，变量x用来表示（ ）
A.5个随机数中偶数的个数 B.5个随机数中奇数的个数
C.5个随机数中所有偶数的和 D.5个随机数中所有奇数的和
12.著名游戏：数独（又称九宫格），要求在9×9的方格中按照一定规则填入1-9的整数数字，如第12题图所示。在VB中，若定义一个二维数组a来存储每个方格内的数字，则正确的数组定义语句是（ ）
A.Dim a(1 - 9, 1 - 9) As Integer
B.Dim a(1 To 81) As Integer
C.Dim a(1 To 9, 1 To 9) As Integer
D.Dim a[9, 9] As Integer
13.用对分查找的方法在数据序列12、16、25、79、83中查找83，需要查找的次数是（ ）
A.5 B.4 C.3 D.2
二、综合题：本大题5小题，其中第14题4分，第15题2分，第16题4分，第17题5分，第18题4分，共19分。
14.有如下VB程序段：
n = 123
a = n \ 100
c = n Mod 10
b = n \ 10 Mod 10 '………… ①
n = c * 100 + b * 10 + a
（1）该程序段运行后，n的值为 。
（2）下列程序语句中，与标号①所在行的语句功能相同的是（ ）
A. b = (n Mod 100) \ 10 B. b = n Mod 10 \ 10
C. b = (n - a * 100) \ 100 D. b = n - a * 100 - c
15.下列VB程序的功能是实现计算s的值，其中s=1-22+32-42…+992-1002 。
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, s As Integer
i = 0
s = 0
Do While
i = i + 1
s = s + (-1) ︿ (i + 1) * i ︿ 2
Loop
Text1.Text = Str(s)
End Sub
要使上述程序运行后能得到正确结果，加框处代码应修改为： 。
16.求解一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的实数根可以用如下算法进行：
△=b2-4ac, 当△>0, 有两个不同的实数根：x1= , x2=
当△=0, 有两个相同的实数根：x1 = x2 =
当△<0, 没有实数根
现要求编写VB程序实现如下功能：分别在文本框Text1、Text2、Text3中输入方程的三个系数：a、b、c,单击“求解”命令按钮Command1后，在Label1中输出方程解的相关信息。程序运行界面如第15题图所示：
按此要求编写的程序如下：
Private Sub Command1_Click()
Dim a As Single, b As Single, c As Single
Dim d As Single, x1 As Single, x2 As Single
a = Val(Text1.Text): b = Val(Text2.Text): c = Val(Text3.Text)
d = b ︿ 2 - 4 * a * c
If d > 0 Then
x1 = (-b + Sqr(d)) / 2 / a
x2 = (-b - Sqr(d)) / 2 / a
Label1.Caption = "有两个不同的实数根：x1=" & Str(x1) & ",x2=" & Str(x2)
Else
If ① Then
x1 = -b / 2 / a
Label1.Caption = "有两个相同的实数根：x1=x2=" & Str(x1)
Else
Label1.Caption = "没有实数根！"
②
End If
End Sub
（1）程序中①划线处应填入的代码是： 。
（2）程序中②划线处应填入的代码是： 。
17.如第17题-1图所示，小球沿桌面飞出后做平抛运动，其落地时产生的水平位移与刚飞出桌面时的水平初速度成正比，例如：在刚离开桌面时，落点位于A处的小球要比落点位于B处的小球初速度大。现有k（k≤100）个小球分别以不同的速度从桌面飞出，记录从左到右的落点分别对应的小球编号。
现用VB编制应用程序，模拟上述现象，程序界面如第17题-2图所示。在文本框Text1中逐次输入k个小球的水平初速度，分别存储到数组元素a(1)~a(k)中（单位“米/秒”），小球编号存储到数组元素b(1)~b(k)中，同时将小球编号及相对应的水平初速度显示在列表框List1中，单击Command1“查看”按钮，在列表框List2中显示从左到右的落地点所对应的小球编号。
解决此问题的相应程序如下：
Dim k As Integer
Dim a(1 To 100) As Single 'a数组用来存储每个小球的水平初速度
Dim b(1 To 100) As Integer 'b数组用来存储每个小球的编号
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, t As Single
List2.Clear
For i = 1 To k - 1
For j = k To i + 1 Step -1
If ① Then
t = a(j): a(j) = a(j - 1): a(j - 1) = t
t = b(j): b(j) = b(j - 1): b(j - 1) = t
End If
Next j
Next i
For i = 1 To k
List2.AddItem ② + "号小球"
Next i
End Sub
Private Sub Text1_keypress(keyascii As Integer)
If keyascii = 13 Then
k = k + 1
a(k) = Val(Text1.Text)
b(k) = k
List1.AddItem Str(b(k)) + "号小球：" + Str(a(k))
Text1.Text = "": Text1.SetFocus '为下一次输入做准备
End If
End Sub
（1）解决此问题所用的算法是 。（选填：选择排序/冒泡排序）
（2）程序中①划线处应填入的代码是： 。
（3）程序中②划线处应填入的代码是： 。
18.小明编写了程序界面如第18题图所示的VB应用程序，来模拟Word字处理软件的查找功能。
在文本框Text1中输入完整的字符串句子Stra，在文本框Text2中输入需要查找的子串内容Strb，单击“查找”命令按钮Command1，根据对字符串Stra查找的情况，将查找到的结果信息显示在标签Label1中。
解决此问题的相应程序如下，请在程序划线处填入适当的语句或表达式，将程序补充完整。
Private Sub Command1_Click()
Dim stra As String, strb As String
Dim i As Integer, a As Integer, b As Integer, k As Integer
stra = Text1.Text : strb = Text2.Text
k = 0
a = Len(stra)
b = Len(strb)
For i = 1 To a - b + 1
If Mid(stra, i, __ _① ) = strb Then k = k + 1
Next i
If _ ② Then
Label1.Caption = "Sorry!未能找到相应的子串。"
Else
Label1.Caption = "搜索完成！共找到" & Str(k) & "处符合条件的子串。"
End If
End Sub
（1）程序中①划线处应填入的代码是： 。
（2）程序中②划线处应填入的代码是： 。
选考模块B 多媒体技术应用
一、选择题：本大题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1．小明将暑期社会实践活动期间拍摄下来的照片、视频配以音乐、文字等元素制作成一部纪录片，这主要体现多媒体技术的（ ）
A. 集成性 B. 实时性 C. 交互性 D. 多样性
2．如第2题图所示为某动画中四幅相邻的帧图像，后一幅图像与前一幅图像之间有较大的相关性。这种相关性主要表现为（ ）
第2题图
A. 空间冗余 B. 视觉冗余 C. 结构冗余 D. 时间冗余
3．作品的规划设计主要包括（ ）
A. 应用和创作需求设计 B. 各模块具体设计
C. 结构设计和模块设计 D. 需求分析和脚本编写
4．小明为了获取并处理班级元旦文艺演出的视频片段，他可以采用的多媒体采集工具和加工软件分别是（ ）
A. 数码摄像机、GoldWave B. 数码摄像机、Premiere
C. 视频卡、会声会影 D. 视频卡、Authorware
5．某同学用麦克风录制了一段WAV格式的音乐文件，在不改变播放时长的前提下，将文件存储容量变小，下列方法可行的是（ ）
A. 用CoolEdit软件将该文件转换成MP3格式 B. 将该文件扩展名修改为MP3
C. 用GoldWave软件截取其中一部分 D. 用豪杰解霸软件将音乐的音量变小
6．小明使用Photoshop的魔棒工具选择如第6题图所示图像的白色区域，能成功选中的操作是（ ）
A．按住Alt键，用魔棒工具依次单击白色区域
B．按住Shift键，用魔棒工具依次单击白色区域
C．先单击“1”处，再用魔棒工具依次单击白色区域
D．先将“2”处的值修改为0，再用魔棒工具依次单击白色区域
7．多媒体作品《校庆宣传》的组成元素分解如下表所示，其中描述恰当的元素序号是（ ）
序号 出现场合 元素内容 获取方法 文件名
① 片头 音乐 网上获取，Photoshop处理 Sbj.avi
② 校园风景模块 视频 DV摄取，会声会影处理 M006.mpg
③ 知名校友模块 静态图像 DC摄取，GoldWave处理 P007.mid
④ 活动安排模块 动画 Flash创作 F008.wmf
A．① B．② C．③ D．④
8．小明利用PhotoShop软件来修复如第8题图所示的照片，他应该使用的工具是（ ）
A．橡皮擦工具
B．历史记录画笔工具
C．图案图章工具
D．仿制图章工具
9．如第9题图所示，是某动画编辑过程中“库”面板的状态，下列说法正确的是（ ）
A．“无标题.mp3”是一个声音类型的元件
B．库中共有7个元件
C．元件应用到舞台后，若在库中将其删除会对影片产生影响
D．元件应用到舞台后，库中元件数量将减少
10．小明用Flash制作动画，计划为“树的生长过程”按钮设置动作：当鼠标按下时，链接到"sz.txt"文件。则小明在按钮上应设置的命令是（ ）
A．on(press){play();}
B．on(press){getURL(“sz.txt”);}
C．on(press){nextFrame();}
D．on(press){GotoAndPlay(“sz.txt”);}
11.调试某Flash作品时，弹出如第11图所示的错误提示信息，下列说法正确的是（ ）
A．调试出错的场景名为“场景=片头”
B．提示信息中表明有2处出错
C．添加在按钮上的命令没有使用 on事件
D．“play();”命令的括号中缺少参数
12．某同学用“会声会影”软件编辑几段边疆风光的视频，拟在两段视频中插入一个“百叶窗”过渡效果，制作过程包括以下操作步骤：
①将素材库中的两段视频文件拖进故事板
②启动会声会影软件并新建一个项目
③完成视频文件编辑，保存为VCD格式
④选择“百叶窗”效果，将其拖入到两个视频中间
⑤切换到“效果步骤”
正确的操作次序是（ ）
A．②①④⑤③ B．②⑤①③④ C．②①⑤④③ D．②①⑤③④
13．下表是一份多媒体作品系统结构的设计报告：
日期：2011年12月1日 报告人：小王
规划 情景描述
背景 使用草地图片作为背景，铺满整个舞台
云朵 开始时一朵白云慢慢淡入直至完全出现
按钮 白云完全出现的同时出现播放按钮
孙悟空 点击播放按钮之后，孙悟空飞入，在云朵上停留一段时间后飞走
下列Flash动画合成的时间轴结构中，与设计要求相符的是（ ）
A B
C D
二、综合题：本大题3小题，其中第14小题4分，第15小题7分，第16小题8分，共19分。
14．小明想制作一个多媒体作品，需录制一段旁白。请回答下列问题：
（1）小明接上麦克风，使用Goldwave软件开始录音，发现没有语音输入，当检测录音环境时发现音量控制器如第14题-1图所示，请说出解决方法： 。
（2）录音完成后进行测试播放，发现声音很轻，小明使用Goldwave软件“效果”菜单中的 ，打开如第14题-2图所示的窗口，对声音进行了加大音量处理。
（3）接下来小明想给这段旁白加上背景音乐，准备左声道播放录音，右声道添加背景音乐。操作过程如下：新建文档窗口，打开背景音乐文件,将背景音乐复制到剪贴板，执行“编辑”菜单下“声道”子菜单（如第14题-3图）中的 命令，然后进行粘贴操作。同理，将录音复制到另一声道。
（4）小明将这段20秒的声音先保存为“Hope.wav”文件以作进一步处理，音频属性如第14题-4图所示，则此音频文件的容量约为 MB（保留整数）。
15．小明是一个摄影爱好者，暑期去边远山区拍摄了许多照片，他使用Photoshop软件制作了一幅宣传画，名为“hope.psd”，如第15题-1图所示。请回答下列问题：
第15题-1图
（1）作品中的图片素材“1、2、3”各自存放在“小图1”、“小图2”、“小图3”的某个图层中。根据图层的顺序，“小图1”图层所对应的作品图片素材是 （填：1/2/3），该图层 （填：有/没有）添加图层样式效果。
（2）小明想将“心”图层所对应的心型图片移动到右下角空白区域，他能否直接使用“移动”工具将“心”进行移动？ （填：能/不能），理由是 。（3）小明想对“对知识”、“的”、“追求”这几个字更换一种字体，如第15题-1图所示，在选中各自图层的前提下，能否更换成功？ （填：能/不能），为什么？
。
（4）将“hope.psd”文件保存为“hope.bmp”后，查看其图像大小如第15题-2图所示。已知该图像的存储容量为535KB，则保存此图像时采用的颜色模式是 （填：16色彩色/256色彩色/16位增强色/24位真彩色）。
16. 通过小明的宣传画，许多山区孩子得到了社会爱心人士的读书赞助，为了感谢这些人，他使用Flash软件制作了主题为“希望”的动画，主场景的界面如第16题-1图所示。请回答下列问题：
第16题-1图
（1）若动画没有任何动作命令，在执行“测试影片”命令时，场景的播放顺序是
(填序号：①main→hmhy→xwyx→tc→ main→hmhy……②main→hmhy→xwyx→tc→tc→xwyx→hmhy……③main→hmhy→xwyx→tc→tc→tc……)
（2）在“文字”图层的第48帧（最后1帧）中有 标记，该标记表示该帧设置了
（填：声音/动作命令）。
（3）播放“main”场景1次需要的时间为 秒，若要将播放时长设定为3秒钟，在不改变帧数的情况下，可将该Flash文件的帧频设置为 fps。
（4）在“文字”图层的第1帧和第48帧中实例的部分属性如第16题-2图所示，该图层中实例从第1帧到第48帧的动画效果是 。
第16题-2图
（5）“画面回忆”按钮上设置的脚本命令如下：
on（release）{
stopAllsounds（）；
gotoAndPlay("hmhy", 1);
}
单击该按钮后执行的动作为 。
（6）“背景音乐”图层中的音频文件“Hope.mp3”属性如图第16题-3图所示，下列说法正确的是 。
A．该声音只能播放22.6秒
B．主场景播放到48帧处停止，则该音频也随之停止播放
C．“Hope.mp3”只能添加在“背景音乐”图层的第1帧
D．单击“画面回忆”按钮后将不再播放该音频文件
第16题-3图
（7）小明测试了影片后，在同一目录下将产生一个文件，该文件名为 。
台州市 2011学年第一学期 高中期末教学质量评估试题
信息技术答案及评分标准
第I卷 必考模块(共55分)
一、选择题：本大题共17小题，每小题2分，共34分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案 B A D D A C D B C B D C A B B A D
二、综合题：本大题共2小题，其中第18小题12分，第19小题9分，共21分。
18．（1）对齐 （1分）
（2）=SUM(C3:H3) （1分）
（或 =C3+D3+E3+F3+G3+H3 也得1分）
（3）降序 （1分）
（4）=RANK(I3,$I$3:$I$36) （1分）
（或 =RANK(I3,I$3:I$36) 也得1分）
（5）D （1分）
（6）折线图 （1分）
B2:H3,B37:H37 （2分）
化学 （1分）
（7）BD （1分）
（8）添加附件 （1分）
已读回执 （1分）
19.（1）9 （1分）
index.htm （1分）
（2）tpzs.htm （1分）
1 （1分）
（3）② （1分）
（4）infor/one.htm （2分）
（或 infor\one.htm 也得2分）
（5）4 （1分）
（6）“4dai.jpg”图片是该单元格的背景图片，因此无法用单击鼠标来选中图片并对其进行编辑。 （1分）
第Ⅱ卷 选考模块（共45分）
选考模块A 算法与程序设计
一、选择题（每小题2分，共26分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A C B D A B A C A D B C C
二、综合题：本大题5小题，其中第14题4分，第15题2分，第16题4分，第17题5分，第18题4分，共19分。
14．（1）321 （2分）
（2）A （2分）
15．i < 100 （2分）
（或 i <= 99 也得2分）
16．（1）d = 0 （2分）
（或 b ︿ 2 - 4 * a * c = 0 也得2分）
（2）End If （2分）
17．（1）冒泡排序 （1分）
（2）a(j) < a(j - 1) （2分）
（或 a(j - 1) > a(j) 也得2分）
（3）Str(b(i)) （2分）
（ 填写 b(i) 的不给分）
18．（1）b (2分)
（或 Len(strb) 也得2分）
（2）k = 0 （2分）
选考模块B 多媒体技术应用
一、选择题（每小题2分，共26分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D C B A B B D C B C C D
二、综合题：本大题3小题，其中第14小题4分，第15小题7分，第16小题8分，共19分。
14．（1）取消麦克风的静音设置 （1分）
（2）更改音量 （1分）
（3）右声道 （1分）
（4）5 （1分）
15．（1）3 （1分）
没有 （1分）
（2）不能 （1分）
“心”图层处于锁定状态 （1分）
（3）能 （1分）
这三个图层都是文字图层，并未被栅格化 （1分）
（回答“文字图层”或“未被栅格化”的可得0.5分）
（4）16位增强色 （1分）
16．（1）①
（2）动作命令 （1分）
（3）4 （1分）
16 （1分）
（4）实例在原地保持纵横比逐渐放大 （1分）
（5）停止播放所有声音，并跳转到“hmhy”场景的第1帧播放。 （1分）
（6）D （1分）
（7）希望.SWF （1分）
（或 希望.swf 也得1分）
第3题图
第5题图
第8题图
第9题图
第10题图
第12题图
N
Y
第13题图
sum0,i1
输出sum
结束
开始
i≤10
sumsum+i
ii+1
第14题图
第18题-2图
第18题-3图
C
A
B
D
第18题-4图
第18题-5图
第18题-6图
第19题-1图
A
B
C
D
E
1
2
3
4
第19题-2图
第19题-3图
第19题-4图
1
2
3
4
第19题-5图
第8题图
c
第10题-1图
第10题-2图
第12题图
i <= 100
第15题图
Text3
Text2
Command1
Text1
Label1
B
A
第17题-1图
第17题-2图
List2
Text1
List1
Command1
第18题图
Command1
Text2
Text1
Label1
第6题图
1
2
A
C
C
第8题图
2图
第9题图
第11题图
第14题-1图
第14题-2图
第14题-3图
第14题-4图
1
2
3
第15题-2图

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