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世界主要官方语言所在国分布示意
第12课
资本主义世界殖民体系的形成
统编版
高一
课程标准：通过了解西方国家对亚非拉的殖民扩张与世界殖民体系的建立，理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。
资本主义世界体系：主要指资本主义国家在形成、发展、成熟的过程中，以全世界为中心舞台，通过文化、制度输出，进行殖民扩张、商品倾销、原料掠夺、资本输出、瓜分世界，确立了一个无所不包的资本主义世界整体。
新航路开辟，特别是两次工业革命使亚、非、拉美成为资本主义商品销售市场和原料产地，资本的输出场所，卷入资本主义世界市场，资本主义世界经济体系形成。
资产阶级革命和改革运动超越了西欧和北美的范围，以空前的广度和深度开展起来（英、法、美、德、意、俄、日等资本主义制度确立与巩固）
经济体系
资本主义世界市场的形成（资本主义生产方式确立）
殖民体系
资本主义的殖民体系的形成
政治体系
资本主义民主制度在世界范围的确立
历史解释
目录
一、拉丁美洲的殖民地化
二、亚洲沦为殖民地半殖民地
三、西方列强瓜分非洲
四、世界殖民体系的形成
一、拉丁美洲的殖民地化
◎列强在拉丁美洲的殖民地（18世纪晚期）
教皇子午线:教皇亚历山大六世于1493年从北极到南极划一条分界线，线西属于西班牙人的势力范围；线东则属于葡萄牙人的势力范围。1494年、葡两国签订了《托德西拉斯条约》，将分界线再向西移270里格，巴西即根据这个条约被划入葡萄牙的势力范围。
一、拉丁美洲的殖民地化
西、葡在拉美的殖民统治：
政治上：专制统治；总督制度
经济上：①推行农奴制，发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富
②贩卖黑奴：奴役和屠杀印第安人，又开展黑奴贸易来弥补劳动力不足
③垄断贸易：为保证宗主国利益，殖民者禁止殖民地同任何其他国家进行贸易，限制了殖民地经济的发展
西班牙总督
蔗糖在18世纪经济中所占据的地位，就如钢铁在19世纪，石油在20世纪所占据的地位一样。
——李春辉《拉丁美洲史稿》
二、亚洲沦为殖民地半殖民地
列强在亚洲的殖民地和势力范围
（19世纪末20世纪初）
16世纪：葡萄牙建立商站，控制商路。西班牙占领菲律宾
17世纪后：英国、荷兰和法国成为主角，扩大殖民地半殖民地（印度、印尼、奥斯曼帝国、伊朗、中国……）
19世纪末20世纪初：绝大部分地区沦为殖民地半殖民地
15-16世纪西、葡殖民活动示意图
·
商
站
菲律宾
1840——1842年
英:发动“鸦片战争”
中国开始沦为半殖民地半封建社会
1856——1860年
英、法
发动“第二次鸦片战争”
中国半殖民地半封建化程度加深
1883——1885年
法:中法战争
1894——1985年
日:中日甲午战争
中国半殖民地半封建化程度大大加深
1900——1901年
德、奥、美、法、英、意、日、俄
八国联军侵华战争
中国完全沦为半殖民地半封建社会
家国情怀
中国沦为半殖民地的过程
西方列强在中国的势力范围
二、亚洲沦为殖民地半殖民地
西方列强开始入侵非洲
15世纪
西方列强活动于非洲沿海地区
19世纪中叶前
西方列强加快了南非地区的侵略
19世纪后期
西方列强几乎侵占了整个非洲
19世纪晚期
三、西方列强瓜分非洲
英：“2C”计划—南北纵贯（开罗—开普敦）
法：“2S”计划—东西横贯（佛得角—索马里）
德：西南非—东非斜跨非洲
帝国主义瓜分非洲
1884年柏林会议
1、任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效（“有效占领”原则）
2、各国可以现在地图上划定彼此的势力范围，再去占领（地图作业）
15个国家104天的柏林会议
俾斯麦出席柏林会议
三、西方列强瓜分非洲
三、西方列强瓜分非洲
思考：根据材料结合课本知识，分析为什么在19世纪后期西方列强能够把非洲瓜分完毕？
材料：19世纪后期，垄断的出现让资本主义跃上了一个新阶段，各主要资本主义国家发展不平衡导致他们对世界上最后一块尚未瓜分的土地垂涎三尺。非洲内陆探险和矿产资源的发现对殖民主义具有巨大的诱惑力，医疗技术的提高又提供了必要的条件，殖民者不再满足“无形统治”，而极力要建立一个有效的“有形帝国”，布鲁塞尔国际地理会议和柏林会议制定了列强瓜分非洲的基本原则，列强据此对非洲展开了疯狂瓜分。
——马克垚，《世界文明史?下》
1、第二次工业革命，主要资本主义国家开始进入帝国主义阶段；
2、资本主义国家发展的不平衡，后起的德国等要求获得殖民地；
3、18世纪后期到19世纪后期对非洲内陆的探险准备了条件；
4、列强制定了野心勃勃的瓜分计划；
5、柏林会制定了瓜分的基本原则。
四、世界殖民体系的形成
1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表
国家
占有的殖民地数/个
殖民地人口/人
英国
55
3.9亿
法国
29
6235万
德国
10
1307万
比利时
1
1500万
葡萄牙
8
968万
荷兰
8
3741万
意大利
4
139万
　19世纪末20世纪初，亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，非洲的绝大部分地区沦为殖民地，独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。
1.资本主义世界殖民体系最终形成
四、世界殖民体系的形成
2.世界殖民体系形成的影响
材料一：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去，我们也要要求阳光下的地盘。——德国外交大臣皮洛夫
资本主义国家间政治经济发展的不平衡导致对殖民地的扩张与争夺加剧，孕育着新的更大的冲突，为一战埋下隐患。
材料二：1860年至1913年间，世界工业总产量至少增加了6倍，1851年至1913年间，世界贸易额增加了12倍。19世纪50年代中，有大约260万人离开欧洲，在1900-1910年间，移民人数高达900万，也就是每年有近100万移民。
欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜，小麦、燕麦、大麦等农作物，橄榄核葡萄等水果引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
随着资本主义世界殖民体系的形成，世界几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体。
材料三　1519年墨西哥中部人口是2500万，欧洲人侵入四年以后，只有1700万美洲上著人活了下来。……1548年只有600万;20年以后，300万;1580年前后，200万;
……在17世纪初即1630年前后，墨西哥中部的印第安人几乎不到75万，只是征服前人口的3％。
　　　　　——（英）贝瑟尔主编，《剑桥拉丁美洲史》
材料四　曾在一本书上说过，美国铁路的每一根枕木下面，都横卧着一个爱尔兰工人的尸首。那么，我也这样联想，东洋厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂！
——夏衍《包身工》
给殖民地半殖民地国家带去了灾难
四、世界殖民体系的形成
材料五　1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……
19世纪80年代，欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。
——[英]霍布斯鲍姆著，贾士蘅译，《帝国的年代：1875-1914》
世界格局：西方支配东方，西方中心地位
开始：
15世纪
新航路开辟
18世纪60年代
工业革命开始
早期殖民扩张
暴力掠夺
原始积累
武力侵略
商品输出
瓜分世界资本输出
工业时期殖民扩张
垄断时期殖民扩张
初步形成：
19世纪中期
工业革命完成
最终形成：
20世纪初
第二次工业革命完成
探究1：资本主义世界殖民体系形成的过程
四、世界殖民体系的形成
四、世界殖民体系的形成
　　的确，英国在印度斯坦造成社会革命完全是受极卑部的利益所驱使，而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。但是问题不在这里。问题在于，如果亚洲的社会状态没有一个根本的革命，人类能不能实现自己的使命?如果不能，那么，英国不管犯下多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。
——[德]马克思《不列颠在印度的统治》，《马克思恩格斯文集》第二卷
　　英国的机制棉纺织品把印度传统的棉纺织工和家庭手工业一齐消灭了，破坏了印度文明特有的村社组织的经济基础……给印度次大陆的农业文明社会造成结构性的破坏……英国人修建铁路和兴修水利，为印度现代社会奠定物质基础。英国在印度开办了近代教育推行英语教育，英语成为印度的官方语言。印度禁止社会恶俗，立法制止杀婴儿祭拜恒河河神的风俗和寡妇殉夫火葬风俗、废除残存的奴隶制度。
——摘编自马克垚的《世界文明史?下》
探究2：如何看待世界殖民体系的建立？
殖民侵略，一方面给被殖民地带来深重灾难，另一方面传播先进技术与制度，不自觉地推动被殖民地区社会转型与近代化发展。
家国情怀
示意图：一带一路
中国的全球治理方案
课堂小结
1.
（2019·全国Ⅰ卷）有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要指殖民者在拉丁美洲
（
）
A.奴役掠夺土著居民
B.建立的殖民统治最早
C.进行了大量的移民
D.移植了本国生产方式
Ｄ
随堂巩固
2.
始于15世纪的黑奴贸易中，英国一直占据着重要的位置。但1807年英国议会通过了《废除奴隶贸易》的法案，又于1833年在西非海域驻扎了一支海军舰队，拦截贩卖奴隶的船只并将截获的奴隶放归自由。对英国的这一转变，下列说法合理的是
（
）
A.英国放弃了殖民扩张政策
B.奴隶贸易制度已彻底消失
C.英国推行自由贸易的表现
D.蕴含人类历史进步的方向
Ｄ
随堂巩固
3.
霍布斯鲍姆认为，西方的征服活动在当时（19世纪70年代中期以前）殖民地产生的最明显结果是“失去整个……旧世界而未产生一个新世界”。这说明西方的征服活动
（
）
A.给当地人民再度套上了枷锁
B.无法为殖民地创造新生的契机
C.瓦解了殖民地封建剥削关系
D.造成殖民地社会人才断层
Ａ
随堂巩固
谢谢
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