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《用种子繁殖》教学设计
【教学目标】
科学知识：
1．能够提取实景和图片中的重要信息，知道种子的内部构造及其与萌发成的植株的关系。
2．了解植物传播种子的多种途径。
科学探究：
1．能够在预测的基础上对植物的种子进行细心解剖、细致观察，发现种子内部构造的相似之处，并用画图的方式描述观察结果。
2．能针对问题提出假设，探究种子萌发的一些特点和条件。
3．能够根据种子的外形特点，推测植物传播种子的方式。
科学态度：
1．学生能够在自主探究活动中，学会探究的方法，愿意与他人交流自己的探究结果和观点。
2．在科学探究中能以事实为依据，能接纳他人的建议、观点，完善自己的实验探究方案。
科学、技术、社会与环境：
1．意识到植物的一生是从种子开始的，应该珍惜生命，不损伤一草一木。
【教学重点】
了解植物用种子繁殖的方式。
【教学难点】
猜测种子的特点与其传播方式之间的关系。
【教学过程设计】
1、设置疑问，导入新课。
出示植物生长过程图片。
2、解剖种子，观察结构
1.确定解剖蚕豆种子。
2.说明观察所用工具与观察注意事项。
3.思考：为什么用经水浸泡过的种子？
4.观察，分析结构。
3、探究种子的萌发情况
1.
过渡：种子是有生命的。一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。
提出问题：
（1）如果把种子按不同的方向摆，根都会向下长吗？
（2）种子埋在多深的土里可以出苗呢？
2．学生猜测。
3．提问：怎样设计实验来证明你的猜想？
4．小组讨论。
5．交流汇报实验设计方案。
6．在学生交流汇报的基础上提醒实验注意事项：
（1）挑选大小基本一致、无病虫害、颗粒饱满的种子。
（2）放置种子的方向要不同,要用事先浸泡过的种子。
（3）控制埋种深度时，除了竖插法，还可采用掩埋法，即先挖出不同深度的小坑，竖放种子，然后回土，固定住种子。
四、交流植物传播种子的方式
1．出示教材图片。
提问：大多数植物繁衍后代要靠种子的传播。图上这些植物你认识吗？它们是怎样传播种子的呢？挑你知道的说一说。
2．学生回答。
3．在学生回答基础上小结并板书植物传播种子的方式：
借助果皮弹力：凤仙花
借助风：蒲公英
借助水：椰子
借助动物：野樱桃、鬼针草
4．提问：你还知道其它植物是怎样传播种子的吗？
5．学生举例。教师有意识地把传播种子方式相同的植物名称板书在一起。
（注意：如果学生说出来的植物教师不了解，暂时不要想当然地给予肯定或否定，应查找资料，然后作出正确判断。）
五、观察种子，猜测它们的特点与种子传播方式的关系
1．出示悬铃木种子和苍耳种子。
过渡：瞧，这是悬铃木种子和苍耳种子。请大家仔细观察，猜一猜它们是怎样传播种子的？
2．学生观察种子。提出要求：请你观察这些植物的种子，猜一猜它们的传播方式，并说明理由。
3．交流。要点：不但要说出猜想，还要说出依据。
悬铃木：种子外长有冠毛，容易被风吹走。
苍耳：种子外长有带钩的尖刺，容易挂在动物的皮毛上到达远处。
4．总结：不同的植物有不同的特点，它们都利用了自身的特点，用不同的方式传播自己的种子。
六、总结拓展
1．提问：通过今天的学习你有什么收获？
2．学生交流。
3．拓展：课后完成探究种子萌发的实验。
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精品试卷·第
2
页
（共
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用种子繁殖
苏教版
四年级下
新知导入
我们都知道植物是由种子生长成的，那么种子是如何生长成为植物呢？
新知讲解
了解种子的内部结构（以蚕豆为例观察）
新知讲解
观察所用器材
新知讲解
观察注意事项
1.动作要轻柔，以免破坏种子的完整性。
2.镊子的尖端不要对着人。
3.保持桌面的整洁。
新知讲解
思考：
用镊子轻轻剥开经水浸泡过的蚕豆种子，并用放大镜仔细观察它的内部构造。
为什么用经水浸泡过的种子？
用水浸泡蚕豆种子的目的是软化其种皮，以便剥离种皮，掰开子叶。
新知讲解
种子结构图
双子叶植物的种子
单子叶植物的种子
种子是如何生长成植物呢？
新知讲解
种子结构图
胚芽：发育成茎、叶
种皮：保护种子
胚根：发育成根
子叶：提供或转运营养物质
新知讲解
探究种子发育情况
浸泡蚕豆种子，
可加快种子发
芽的速度。
根都是向下生长
新知讲解
探究种子发育情况
采用尖头朝下插播葵花子的方法，葵花子的可出苗,土深由葵花子的长度、土壤硬度等因素决定。通常土深超过
4
厘米，葵花子便很难出苗。
新知讲解
种子的传播
果皮弹力
风
水
新知讲解
种子的传播
借助动物（种子外长有尖刺）
借助动物（果皮肥厚多汁）
新知讲解
种子的传播
这几种种子用什么传播方式呢？
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php资料卡：
植物妈妈有办法
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法?
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
补充
椰子：椰子成熟后，椰果落到海里随海水飘到远方，到达沙滩后再落地生根。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。
樱桃、野葡萄、野山参：小鸟或其他动物将种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
柳树：柳絮轻，可以随风飞扬，飘向各处。
凤仙花：果实会弹裂，把种子弹向四面八方。
你认为种子传播的方法有哪些？尝试在下方归纳总结一下。

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