5.1 我们的情感世界教学课件(28张幻灯片)+3视频

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5.1 我们的情感世界教学课件(28张幻灯片)+3视频

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(共28张PPT)
5.1
我们的情感世界
第五课
品出情感的韵味
①认识自己体验过的各种各样的情感。
②理解情感的作用,学会通过情感来体验生命、体验生活,能够进行自我评价,让自己的情感更加丰富、深刻。
③了解情感与情绪的区别和联系。知道情感是复杂的。
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1
2
情感的作用
丰富的情感
1.情感的作用?
1.我们为什么需要情感?
2.情感和情绪的关系?
3.情感的分类?
◇正义感——对公正的体验。
当我们看到有人遭受欺辱,并为此感到愤怒时,我们可以体验到正义感。
一、丰富的情感
◇胜任感——对能力的体验。
当我们独立完成某项任务、得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到胜任感。
◇责任感——对职责的体验。
当我们承担角色、接受任务时,我们可以体验到责任感。
1.我们为什么需要情感?
①我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。
②我们通过情感来体验生命、体验生活。
③情感让我们的内心世界更加丰富。
身处整洁的校园,我们会产生_____
_____的心情。
舒适、愉快
看到升旗仪式我们会产生_____
_____的感情。
崇敬、自豪
面对美丽的大自然我们会产生______
_____之情。
亲近、热爱
看到这样的图片我们会感受到_______
________等情感。
亲情、
师生情
?
?
?
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1)每次运动会比赛,中国运动员获得冠军后,我们都很激动,也为我们伟大的国家自豪!祖国,我爱你!
情绪:激动、自豪
情感:祖国,我爱你!
红体字,哪个是情绪,哪个是情感?
2)期中考试成绩退步,妈妈批评了我,我不服(因为当天我感冒了),我很生气,和妈妈争吵了一顿。事后,想想妈妈是为我好,我道歉了,妈妈也乐了,我爱妈妈。
情绪:生气
情感:妈妈是为我好
3)班会上,老师选我当了班长,我很开心!老师也称赞我的能力,越来越觉得自己有了胜任感
情绪:开心
情感:胜任感
联系:情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。
区别:情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。
2.情感和情绪的关系?
我的情感体验
由于我昨晚晚睡,今天早上起得比较迟,眼看马上就要迟到了。我马上拿起书包赶去学校,路上,有辆车不受控制的向我开过来,一瞬间我充满了恐惧感,
但是却忘记闪躲,幸好司机及时刹车,真是虚惊一场,我的安全感又回来了。最后,我按时来到学校,在庄严的升旗仪式中,我对国旗的敬畏感也涌上来了。
3.情感的分类?
基础性情感:如安全感;高级情感:道德感。
②正面的体验,如爱的情感;负面的体验,如恐惧感;也有两方面混杂的体验,如敬畏感。
二、情感的作用
救救我!
安全感
渴望得到
爱与关怀。
①在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。
a.我们需要基本的安全感、信任感;b.我们都渴望得到爱与关怀;c.我们参与社会事务离不开责任感、胜任感;等等。
1.情感的作用?
情感:从害怕到喜欢;影响:因为喜欢张老师,也喜欢数学课。因此,情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
教数学的张老师很严肃,一开始我和一些同学都怕她,可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家,张老师来看我,给我补课,还给我带来她亲手煲的鸡汤。虽然我不喜欢鸡汤,但因为是张老师为我做的,我还是很开心地喝了。现在,数学是我最喜欢的一门课,每天放学后一定先做数学作业,虽然有的题比较难,可我一点儿也不害怕,不懂就去问张老师。
我”对张老师的情感有哪些变化?这些变化对“我”学数学有什么影响?
探究与分享
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
1.情感的作用?
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。
一个不到2岁的小女孩想要喝水,不料开水杯被打翻,滚烫的热水从上至下,洒在小女孩的脖子和胸膛上,顿时她痛苦地哭喊。那撕心裂肺的呐喊,深深刺痛了她的父亲。他想设计出一个杯子,防止女儿再次出现这种意外。这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。这款水杯一上市就迅速走红。
这位爸爸就是贾伟,中国最红的工业设计团队洛可可的创始人,55度杯的诞生源于他对女儿的爱,因为独特的创新设计,他也获得了具有“设计界奥斯卡”之称的红点国际设计大奖。
贾伟发明55度杯的经历说明情感有什么作用?
1.情感的作用?
我对妈妈的情感变化
1.情感的作用?
①在视频中,“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化?
②为什么会发生这些变化?
从小时候依赖、爱妈妈;到青春期渴望独立而烦妈妈、不理解妈妈、顶撞妈妈;再到成年后,对妈妈的思念、理解、体谅、爱与关怀。
狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的情怀才可能更加宽广、博大。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
1.情感的作用?
①在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
1.情感的作用?
我们的情感世界
丰富的情感
情感的作用
1.我们为什么需要情感?
2.情感和情绪的关系?
3.情感的分类?
1.情感的作用?
1.下列是几位同学对“情绪和情感的区别”认识,你认为正确的是(

①佳怡:情绪是短暂的、不稳定的,情感是相对稳定的
②欣悦:情绪会随着情境的改变而变化
③子琪:情绪是稳定的,情感是短暂的
④浩然:情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
A
2.以下描述,属于情感的有(

①对待自己,我们有自尊感 
②取得成绩,我们有荣誉感 
③听到神舟十一号发射成功,我们有自豪感 
④犯了错误,我们有羞愧感
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
D
3.孩子对母亲的情感通常有这样几个阶段:上小学时,儿子对母亲表现出依赖、不舍的情感;十六岁时,儿子对母亲的话是敷衍、不情愿的心态;二十一岁时,是抵触、对立的态度;三十岁时,是想念、担心的情感。这反映了(
)
A.狭隘的生活经验容易导致偏执的情感
B.孩子对母亲的爱的情感
C.情感随着我们生活经历不断积累、发展,这是我们生命成长的体现
D.情感是人最基本的精神需求
C
4.下列关于情绪与情感的认识不正确的是(
)
A.情绪与情感是紧密相关的
B.情绪是短暂的,不稳定的
C.情感是在生活中逐渐积累的,相对稳定
D.情绪与情感复杂多样,两者是完全一致的
D
5.语文老师曾经批评过小芸,因此小芸很讨厌语文老师,甚至因此不爱学习语文,导致语文成绩直线下滑。上述材料表明(

①情感反映着对人和对事的态度、观念 
②情感会影响我们的判断和选择 
③情感会激发我们的想象力和创造力 
④情感会驱使我们做出某些行动
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B

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