资源简介 通用技术必修1高一第一学期期末试卷及答案第一部分:单项选择题,将答案写在试卷背面。(共13道题,每题2分,共26分)1.通用技术在本课程中是指(C )A、信息技术 B、体现信息性和专业性的技术 C、体现基础性和通用性的技术 D、专业技术2.早在100多年前,恩格斯就警告人类:“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”,“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”。你对这句话的理解是(B )A、技术具有目的性 B、技术具有两面性 C、有了技术人类可以陶醉自然 D、技术的未来在于人类对自然界的胜利3.为了2008年北京奥远会会微不受侵犯,该公司应进行技术的( C )保证A、综合性 B、两面性 C、专利性 D、目的性4. 下列选项当中,属于技术活动的是( D )A、广义相对论 B、牛顿第一定律 C、阿基米德原理 D、蒸汽机的发明5. 我校信息综合楼装修时,工人师傅在走廊的围墙上又增加了用不锈钢管做成的护栏。这是考虑了人机关系的什么目标( D )A、高效 B、健康 C、舒适 D、安全6.我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益,使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是( A )。A、经营权 B、著作权 C、专利权 D、商标权7.有人说“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用:给小孩一把锤子,他会无论什么都用锤子去敲。当我们有了一把奇巧的技术锤子时,我们当中就会有这样的小孩。我们必须谨防自己受不住诱惑,而拿它敲敲这敲敲那,什么都用它来敲。我们需要锤子,但是不能滥用锤子。”你对这段话的理解是(C )A、我们只要有了技术这把锤子,就可以做任何事情。 B、小孩不会使用锤子。C、要科学合理地使用技术; D、技术的未来充满希望也隐含威胁。8.技术常常可以解决人类所遇到的问题,给人类提供了很大的帮助,而有的时候技术又会给人类带来一定的危害。下边所列出来得技术对人类的危害现象中,不是危害地球自然环境的是 ( D )A、水土流失 B、噪声污染 C、酸雨现象 D、胎儿鉴定9. 阿什塔比拉河桥的跨塌,说明了( C ) A、技术的发展离不开设计 B、设计是技术活动的核心 C、技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段 D、人机关系是在技术设计中必须考虑的因素之一10.李宁自己动手制作了一张座椅,他对座椅的稳定性做了如下试验,你认为合理的一项是( B )A、亲自坐在椅子上感受一下。 B、放一些重物在椅子上,看是否能承受。C、用电风扇对椅子吹风,看能否吹倒。 D、用手左右晃一晃看是否稳固。11.制定设计方案的过程是:__D_____ 。(①方案筛选②方案构思③设计分析④方案呈现⑤收集信息)А、⑤④③②① B、①③②④⑤ C、①⑤③④② D、⑤③②④①12. 设计的一般过程:①发现与明确问题 ②制作模型或原型 ③制定设计方案 ④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺序是 ( A ) А、①③②⑤④ B、①②③④⑤ C、③①②④⑤ D、⑤④①③②13. 据报道,西安市有一瓜子贩自制毒瓜子,自己不吃没想到儿子不断偷吃。结果,聪明伶俐的儿子因为长期偷吃用明矾、工业盐、泔水油、石蜡等加工的黑瓜子,脑子出了问题,这真是害人害己。这个例子说明了产品设计必须遵循什么原则(B ) A、美观原则 B、道德原则 C、实用原则 D、创新原则第二部分:填空及分析题,将答案写在试卷背面。(共4道题,分析题每题6分,共24分)14.技术的概念是什么?设计的概念是什么?答:技术是人类为满足自修很的需求和愿望对大自然进行的改造。设计是基于一定设想的有目的的规划及创造活动。15. 简述设计的一般原则。答:创新原则,实用原则,经济原则,美观原则,道德原则,技术规范原则,可持续发展原则16.请大家根据下边这段话的内容,从中找出所存在的人机关系。(至少四种)上课铃响了,老师面带着微笑走进教室,他走上讲台台阶,从讲台上拿起一支粉笔,在黑板上写下一行大大的粉笔字“祝同学们新年快乐,学习进步。”答:教师与铃,教师与教室,教师与讲台,教师与台阶,教师与黑板,教师与粉笔,教师与讲台等等17. “大东方号”事例说明了什么?(8分)19世纪50 年代,英国设计制造了一艘以庞大蒸汽发动机为动力的铁壳轮船——“大东方号”。“大东方号”集中了当时造船技术的精华。运用了所有能运用的动力装置,成为当时世界上最大的远航轮船。但是,“大东方号”并没有进行模型的制作就投入了生产。结果,动力设备与庞大船体的动力需要不匹配,首航便告失败。 当时参与设计的工程师威廉.弗劳德 从中吸取教训:制造船舶时一定要制造模型进行试验。他仿造了“大东方号”轮船模型,在水槽中进行试验,测出真船所需的发动机动力数据,该数据与真船的数据惊人的一致!分析:导致“大东方号”轮船首航失败的根本原因。答:任何一项技术在投入生产之前都要通过模型制作,并对模型进行技术试验。只有通过对模型的制作和试验,才能使设计对象具体化;帮助分析设计的可行性。防止出现重大事故。班级: 学号: 姓名:第一部分:将选择题答案填入下列表格内。题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案第二部分:1.2.3.4.5. 展开更多...... 收起↑ 资源预览