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《卖油翁》导学案
［学习目标］
1.积累文言词汇，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。
2.学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象的方法，学习详略得当的写法。
3.理解“熟能生巧”的道理，正确看待自己与他人的长处，养成谦虚、谨慎的优良品格。
［学习重点］
1.积累文言词汇，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。
2.学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象的方法，学习详略得当的写法。
［学习难点］
理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。
［学习时间］2课时
［学习进程］
第一课时
一、导入新课
大家听说过百步穿杨的故事吗？春秋战国时期，楚国有个著名的射箭手名叫养由基，他能射中百步外杨柳树树叶的中心，令人口服心服。“射”是古人非常推崇的一种技能。这就难怪康肃公陈尧咨因善射而自我炫耀了。但卖油翁却不以为然，卖油老人对神技的练成有什么独特的看法呢？学我们习欧阳修的《卖油翁》，同学们就会明白。
二、有关资料
1、作者介绍
欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚号“六一居士”。吉州永丰（今江西省永丰县）人，因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。
2.写作背景
《卖油翁》选自《归田录》卷一（中华书局1981年版）。这是欧阳修所著的别集,共153卷,附录5卷。《归田录》是其中的一卷。宋英宗治平四年(1067年),欧阳修再次遭飞语中伤,自请外任,这一卷是他在出知亳州时所作的。他在《归田录》序里说：“归田录者，录以备闲居之览也。”是一部笔记小说。本文是作者采用笔记体写的一篇小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一个小故事，说明了“熟能生巧”的道理。
3.文体知识
笔记体小说，是中国古典小说的一种，是具有小说性质、介于随笔和小说之间的一种文体。笔记体小说多以人物趣闻轶事、民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。起源可以追溯到南朝刘义庆的《世说新语》。代表作有清代纪昀的《阅微草堂笔记》等。
三、预习设计
1.根据课文填空
⑴士别三日，_______________。
⑵惊涛澎湃，_______________。
⑶_____________，关山度若飞。
⑷东市买骏马，_____________，南市买辔头，北市买长鞭。
2.根据理解默写
⑴《孙权劝学》的学习方法是:
_________________,__________________。
⑵《木兰诗》中写边塞夜景和军营苦寒的诗句是:_________________,__________________。
3.文学常识填空
⑴《木兰诗》又作《__________》，是________时期北方的一首民歌，与《________》并称为我国诗歌史上的“________”，是________乐府民歌的代表作。
⑵《卖油翁》选自__________，这是一篇_______体小说。作者_______，字永叔，号_______，晚号六一居士，______（朝代）政治家、______家，与韩愈、_______、苏轼、苏洵、苏辙、_______、曾巩合称“唐宋八大家”。
4.给下列加点字注音
自矜(
)
家圃(
)
睨(
)之
发矢(
)
颔(
)之
忿(
)然
酌(
)油
杓(
)
沥(
)之
遣(
)之
四、朗读课文
听课文录音，读准字音、节奏，读出感情。
陈康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨之久/而不去。见其发矢/十中八九，但/微颔之。
康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓(sháo)
/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
五、疏通文意
1.解释下列加点词语
⑴陈康肃公善（
）射，当世无双
，公亦以（
）此自矜（
）。
⑵尝（
）射于（
）家圃（
），有卖油翁释（
）担而立，睨（
）之久而不去（
）。
⑶见其发（
）矢（
）十中八九，但（
）微颔（
）之（
）。
⑷康肃问曰：“汝（
）亦知（
）射乎？吾射不亦精（
）乎？”
⑸翁曰：“无他（
），
但手熟（
）尔（
）。”
⑹康肃忿然（
）曰：“尔（
）安（
）敢轻（
）吾射?”
⑺翁曰：“以我酌（
）油知之。”
⑻乃（
）取一葫芦置（
）于地，以钱覆（
）其口，徐（
）以杓（
）酌油沥（
）之，自钱孔入，而（
）钱不湿。
⑼因（
）曰：“我亦无他，
惟（
）手熟尔。”康肃笑而（
）遣（
）之。
2.翻译下列句子
⑴陈康肃公善射，当世无双
，公亦以此自矜。
⑵尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
⑶见其发矢十中八九，但微颔之。
⑷康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
⑸翁曰：“无他，
但手熟尔。”
⑹康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”
⑺翁曰：“以我酌油知之。”
⑻乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
⑼因曰：“我亦无他，
惟手熟尔。”
⑽康肃笑而遣之。
六、课堂检测
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字
自矜(
)
忿(
)然
家pǔ(
)
nì(
)之
但微hàn(
)之
以杓sháo(
)
zhuó(
)油
、
2.解释下列加点词语
⑴公亦以此自矜__________
⑵有卖油翁释担而立_____________
⑶睨之，久而不去___________
⑷但微颔之
颔：__________
⑸汝亦知射乎____________
⑹康肃忿然曰
⑺尔安敢轻吾射
安：__________
⑻尔安敢轻吾射
轻：__________
⑼徐以构酌油沥之___________
⑽因（
）曰：“我亦无他
⑾惟手熟尔____________
⑿笑而遣之__________
3.把下列句子翻译成现代汉语
⑴尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
⑵康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
⑶康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”
⑷因曰：“我亦无他，
惟手熟尔。”
七、布置作业
1.熟读课文，掌握生字词。
2.背诵翻译全文。
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精品试卷·第
2
页
（共
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《卖油翁》导学案
［学习目标］
1.积累文言词汇，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。
2.学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象的方法，学习详略得当的写法。
3.理解“熟能生巧”的道理，正确看待自己与他人的长处，养成谦虚、谨慎的优良品格。
［学习重点］
1.积累文言词汇，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。
2.学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象的方法，学习详略得当的写法。
［学习难点］
理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。
［学习时间］2课时
［学习进程］
第一课时
一、导入新课
大家听说过百步穿杨的故事吗？春秋战国时期，楚国有个著名的射箭手名叫养由基，他能射中百步外杨柳树树叶的中心，令人口服心服。“射”是古人非常推崇的一种技能。这就难怪康肃公陈尧咨因善射而自我炫耀了。但卖油翁却不以为然，卖油老人对神技的练成有什么独特的看法呢？学我们习欧阳修的《卖油翁》，同学们就会明白。
二、有关资料
1、作者介绍
欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚号“六一居士”。吉州永丰（今江西省永丰县）人，因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。
2.写作背景
《卖油翁》选自《归田录》卷一（中华书局1981年版）。这是欧阳修所著的别集,共153卷,附录5卷。《归田录》是其中的一卷。宋英宗治平四年(1067年),欧阳修再次遭飞语中伤,自请外任,这一卷是他在出知亳州时所作的。他在《归田录》序里说：“归田录者，录以备闲居之览也。”是一部笔记小说。本文是作者采用笔记体写的一篇小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一个小故事，说明了“熟能生巧”的道理。
3.文体知识
笔记体小说，是中国古典小说的一种，是具有小说性质、介于随笔和小说之间的一种文体。笔记体小说多以人物趣闻轶事、民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。起源可以追溯到南朝刘义庆的《世说新语》。代表作有清代纪昀的《阅微草堂笔记》等。
三、预习设计
1.根据课文填空
⑴士别三日，_______________。
⑵惊涛澎湃，_______________。
⑶_____________，关山度若飞。
⑷东市买骏马，_____________，南市买辔头，北市买长鞭。
2.根据理解默写
⑴《孙权劝学》的学习方法是:
_________________,__________________。
⑵《木兰诗》中写边塞夜景和军营苦寒的诗句是:_________________,__________________。
3.文学常识填空
⑴《木兰诗》又作《__________》，是________时期北方的一首民歌，与《________》并称为我国诗歌史上的“________”，是________乐府民歌的代表作。
⑵《卖油翁》选自__________，这是一篇_______体小说。作者_______，字永叔，号_______，晚号六一居士，______（朝代）政治家、______家，与韩愈、_______、苏轼、苏洵、苏辙、_______、曾巩合称“唐宋八大家”。
4.给下列加点字注音
自矜(
)
家圃(
)
睨(
)之
发矢(
)
颔(
)之
忿(
)然
酌(
)油
杓(
)
沥(
)之
遣(
)之
四、朗读课文
听课文录音，读准字音、节奏，读出感情。
陈康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨之久/而不去。见其发矢/十中八九，但/微颔之。
康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓(sháo)
/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
五、疏通文意
1.解释下列加点词语
⑴陈康肃公善（
）射，当世无双
，公亦以（
）此自矜（
）。
⑵尝（
）射于（
）家圃（
），有卖油翁释（
）担而立，睨（
）之久而不去（
）。
⑶见其发（
）矢（
）十中八九，但（
）微颔（
）之（
）。
⑷康肃问曰：“汝（
）亦知（
）射乎？吾射不亦精（
）乎？”
⑸翁曰：“无他（
），
但手熟（
）尔（
）。”
⑹康肃忿然（
）曰：“尔（
）安（
）敢轻（
）吾射?”
⑺翁曰：“以我酌（
）油知之。”
⑻乃（
）取一葫芦置（
）于地，以钱覆（
）其口，徐（
）以杓（
）酌油沥（
）之，自钱孔入，而（
）钱不湿。
⑼因（
）曰：“我亦无他，
惟（
）手熟尔。”康肃笑而（
）遣（
）之。
2.翻译下列句子
⑴陈康肃公善射，当世无双
，公亦以此自矜。
⑵尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
⑶见其发矢十中八九，但微颔之。
⑷康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
⑸翁曰：“无他，
但手熟尔。”
⑹康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”
⑺翁曰：“以我酌油知之。”
⑻乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
⑼因曰：“我亦无他，
惟手熟尔。”
⑽康肃笑而遣之。
六、课堂检测
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字
自矜(
)
忿(
)然
家pǔ(
)
nì(
)之
但微hàn(
)之
以杓sháo(
)
zhuó(
)油
、
2.解释下列加点词语
⑴公亦以此自矜__________
⑵有卖油翁释担而立_____________
⑶睨之，久而不去___________
⑷但微颔之
颔：__________
⑸汝亦知射乎____________
⑹康肃忿然曰
⑺尔安敢轻吾射
安：__________
⑻尔安敢轻吾射
轻：__________
⑼徐以构酌油沥之___________
⑽因（
）曰：“我亦无他
⑾惟手熟尔____________
⑿笑而遣之__________
3.把下列句子翻译成现代汉语
⑴尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
⑵康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
⑶康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”
⑷因曰：“我亦无他，
惟手熟尔。”
七、布置作业
1.熟读课文，掌握生字词。
2.背诵翻译全文。
参考答案
第一课时
三、1.⑴即更刮目相待⑵掀起万丈狂澜⑶万里赴戎机⑷西市买鞍鞯
2.⑴但当涉猎，见往事耳
⑵朔气传金柝，寒光照铁衣
3.⑴木兰辞
南北朝
孔雀东南飞
乐府双璧
北朝
⑵《归田录》
笔记
欧阳修
醉翁
北宋
文学
柳宗元
王安石
4.jīn
pǔ
nì
shǐ
hàn
fèn
zhuó
sháo
lì
qiǎn
五、1.⑴擅长,善于
凭借，用
自夸⑵曾经
在　
园子，这里指场地
放下
斜着眼看，形容不在意的样子
离开⑶射　箭　只
点头
　射箭十中八九这一情况⑷你
懂得　
精湛
⑸没有别的（奥妙）
熟练
同“耳”，相当于“罢了”⑹气愤的样子
你
怎么
轻视⑺舀⑻于是，就
放置
覆盖
　缓缓地
同“勺”，勺子
滴
但是⑼于是
只，不过
打发
2.⑴康肃公陈尧咨擅长射箭，在当时没有第二个，他也凭着这一点自夸。⑵他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他很久也不离开。⑶（老翁）见到他射出的箭十支能中八九支，只是对他微微地点点头。　
⑷陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的本领不是很精湛吗？”⑸老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”⑹陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”⑺老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”⑻于是老翁取出一个葫芦放在地上，用铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子把油滴入葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。⑼于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”⑽康肃公笑着打发老翁走了。
六、1.jīn
fèn
圃
睨
颔
杓
酌
、
2.⑴夸耀⑵放下⑶斜着眼看，形容不在意的样子⑷点头⑸懂得⑹气愤的样子⑺怎么⑻看轻，轻视⑼缓慢地⑽于是⑾只，不过⑿打发
3.⑴他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他很久也不离开。⑵陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的本领不是很精湛吗？”⑶陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”⑷接着老翁说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”
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精品试卷·第
2
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（共
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