资源简介

(共24张PPT)
放大镜
一、体验与发现
导入：
走进美丽的大自然，我们可以看到许多可爱的小昆虫。它们为自然界增添了丰富的色彩和无限的生机。
今天，我们把这些可爱的小昆虫们请到了我们的教室，大家一起来看看吧！
你们认识这些昆虫吗？
问题
你们知道它们都有些什么样的特点吗？
被放大后的它们又是什么样子的呢？
二、观察与分析
1.观察昆虫
二、观察与分析
1.观察昆虫
二、观察与分析
1.观察昆虫
二、观察与分析
1.观察昆虫
二、观察与分析
1.观察昆虫
（1）请大家来观察并想一想，昆虫由几部分组成？
（2）小组讨论交流。
昆虫的构成
小结：一般昆虫都有头、胸、腹、一对触角、两对翅、三对足。这就是昆虫的结构。
二、观察与分析
2.分析昆虫的特点
我们要怎样来画这些昆虫呢？
导学提示：
我准备先画什么？再画什么？
先画头、胸、腹，再画翅膀、触角和足。
二、观察与分析
2.分析昆虫的特点
放大后的蜻蜓翅膀
二、观察与分析
2.分析昆虫的特点
放大后的蝴蝶翅膀
二、观察与分析
2.分析昆虫的特点
昆虫翅膀是对称的
二、观察与分析
作品赏析
二、观察与分析
作品赏析
二、观察与分析
作品赏析
二、观察与分析
作品赏析
二、观察与分析
2.分析昆虫的特点
了解了昆虫的结构，看了一些作品及老师的范画，现在你们能不能从昆虫动态上、样子上、花纹上变一变，画得和老师不一样呢？
三、想象与表现
1、课堂要求：画一只昆虫
（1）画清结构
（2）抓准特点
（3）添加花纹
2、步骤：
（1）构思：选择自己熟悉喜爱的昆虫。
（2）起稿：构图要饱满，直接用黑彩笔画，如果画错则用修改添加法进行巧妙掩盖。
（3）装饰：在昆虫身上添加图案花纹，注意两边对称。用学过的线和基本形来装饰。
下面，让我们一起在音乐里发挥想象力，尽情地创作吧！
四、展示与评价
评评小画家。
五、拓展作业
和家长共同创作一幅漂亮的昆虫绘画作品拿到学校来，把自己的创作感想和乐趣和同学们进行分享。
六、小结
昆虫和我们生活在一起，有的是益虫，如：蜻蜒、蜜蜂、七星飘虫等，我们要保护它。有的虽然是害虫，如：苍蝇、蚊子，但它们也为科学家们的科学研究提供了帮助。老师希望大家在课后多去观察了解这些昆虫，并且把你们在生活中观察到的美的东西用画笔把它记录下来。
谢谢！

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