资源简介

第1课时
第2课时
语文园地
第1课时
秋高气爽 天高云淡 秋风习习
一叶知秋 金桂飘香 层林尽染
五谷丰登 果实累累 春华秋实
rǎn
léi
shuǎnɡ
日积月累
词语解释
秋高气爽：形容秋天晴空明净高远，气候凉爽宜人。
天高云淡：天气晴朗，天空云少而高，轻薄而淡。指秋天的天空。
秋风习习：和煦的秋风暖暖的，慢慢地吹动的样子。用于晚秋的景色。
一叶知秋：看到一片落叶便知道秋天已经来临。也比喻从细微的变化中可以推知事物的发展趋势。
金桂飘香：金色的桂花散发着香气。象征秋天的来临。
层林尽染：指树叶在秋天变了颜色，一层层的树林就像染过一样。
新世纪英才
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五谷丰登：登：庄稼成熟。指年成好，粮食丰收。
果实累累：累累，连接成串的样子。结的果子数目多得无法计算。
新世纪英才
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春华秋实：春天开花，秋天结果。 比喻有耕耘才会有收获。
秋高气爽
天高云淡
秋风习习
秋天天气
我也会说：天朗气清、秋雨绵绵、金风送爽、秋风萧瑟。
一叶知秋
金桂飘香层林尽染
秋天草木
我也会说：红叶纷飞、黄叶遍地、衰草连天、草木凋零。
五谷丰登果实累累春华秋实
秋天收获
我也会说：瓜果飘香、稻浪翻滚、谷物满仓。
语境运用
1.开运动会的时候，我们都希望选在一个
的天气里进行。
2.去乡下爷爷家拜年，我们祝福道：“祝
您身体健康，年年 ！”
3.乐乐这学期认真学习，考试成绩提高了
许多，我们感叹道：“果然是 呀！”
秋高气爽
五谷丰登
春华秋实
词句段运用
你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。
春：暖和 春光明媚
夏：
炎热 骄阳似火 绿荫成盖 倾盆大雨
烈日炎炎 万物生长 枝叶葳蕤
万物复苏 春风拂煦
春暖花开 草长莺飞 姹紫嫣红
凉爽 秋高气爽 秋雨绵绵
北雁南飞 天高云淡 硕果累累
寒冷 冰天雪地 白雪皑皑
寒风刺骨 银装素裹 千里冰封
秋：
冬：
查一查字典，弄清词语的意思。
枝叶葳蕤：____________________________
银装素裹：____________________________
形容树木枝叶繁盛的样子。
形容雪后一片白色的世界。
除了查字典，还有其他理解词意的方法吗？
说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的。
◇ 听了老师的这番话，我憧憬着即将到来
的一天，期待着在活动中有出色的表现。
··
从上下文可以猜测“憧憬”的意思是“期待、向往”。
fān jí
◇ 小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，
害怕爸爸妈妈会责备他。
suì pínɡ
····
利用拆字游戏、熟词、联系上下文可以猜测词意是“心神极为不安”。
忐
忑
上
心
熟词
下
心
拆字
回忆一下，你是怎么知道下列句中加点词语的意思的？你还知道哪些方法？
（1）啊！多么明朗的天空。
（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
（3）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
（4）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
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交流平台
分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。
读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……
查字典
第2课时
我首先会选择查字典。字典上的解释既准确又详细，可以避免很多弯路。
我会根据上下文揣摩。其实很多词语的意思都与上下文关联得非常紧密，通过合理推测能大体了解词语的意思。
我一般会在电脑上查询。网络上面的内容非常全面，不仅有词语意思，还有词语的其他运用情况，能够帮助我全面掌握这个新词。
读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……
查字典
联系上下文
联系生活实际
请教别人
结合图画
查询网络
动作演示
找近、反义词
A.猛烈，粗暴。
B.温暖，柔软。
C.温和，不刺激。
练一练：给加点词语选择正确的意思。
（1）它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
? ?
C
（2）我的眼睛真是应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
A.非常忙，没有时间接待。B.美景繁多，看不过来。
C.完全没有思考就接受。
B
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这次交流活动是交流在读书的时候遇到不理解的词语该怎样做，目的是培养大家的自学能力，促使养成良好的学习习惯和阅读习惯。
书写提示
注意观察字形、结构，各部分在田字格中的位置。
学写钢笔字
执笔姿势
坐
姿
笔尖弹性
垂露竖提笔回锋，垂露竖提笔出锋。
下笔稍重，行笔轻，略向右上斜，收笔有顿笔。
平
直

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