资源简介

(共21张PPT)
第三单元
在集体中成长
第六课
“我”和“我们”
6.1
集体生活邀请我
学习目标
1.如何理解集体的含义？P53
/P55
2.如何正确理解集体的温暖？P53-54
2.
集体力量的来源有哪些？P55
3.
个人力量与集体力量之间有何的关系？P56
4.
集体力量有何影响？P57
运用你的经验
我是××学校的学生,钱学森是我们的校友呢!
我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生,我和他们都能聊得来。
我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了!
根据学校规定,我们几个同学组建了文学社,大家可有共同语言啦!
在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体？请用一些关键词描述你对集体生活的感受。
1.集体的含义
（1）集体是人们联合起来的有组织的整体。
（2）集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
探究点一：集体的温暖
小组接龙：
请你列举出你所知道的集体，看哪一组说得又多又快。
家庭
军队
国家
少先队
学校
班级
足球队
书法班
我知道的集体：
请你判断，这是集体吗？
地铁上的乘客
路上的行人
犯罪团伙
超市购物的人群
黑社会性质组织
传销组织
一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
和同学们一起外出郊游，有说有笑，很开心。
下雨了没带雨伞，同学和我打一把伞回家。
没考好不开心时，有好朋友的陪伴和安慰。
生病了，同学们打来问候电话。
过生日时，小伙伴会送给我生日礼物和祝福
(我们为什么要过集体生活)
2.如何正确理解集体带给我们的温暖？
（1）我们每个人都有过集体生活的情感需要。
2.如何正确理解集体带给我们的温暖？
(我们为什么要过集体生活)
说一说：我们享受着集体的温暖，那么当遇到以下情况，我们应该怎么做？
◆发现值日生忘记擦黑板时，你会____________________
◆同桌学习成绩不如你时，你会______________________
◆同学脚扭伤，上下楼不方便，你会__________________
◆运动会上，同学跑完1500米，你会____________________
◆当发现班级地上有垃圾时，你会_______________________
帮助值日生擦黑板
鼓励，帮助他解决难题
主动搀扶他上下楼
递上水，并表示祝贺
主动捡起，并扔入垃圾箱
（2）我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。同时传递关爱和温暖。
2.如何正确理解集体带给我们的温暖？
(我们为什么要过集体生活)
拓展延伸
每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校)，希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。
什么是归属感？
（3）集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
2.如何正确理解集体带给我们的温暖？
(我们为什么要过集体生活)
情景一：小亮早上上学迟到，学校值周班同学看见后要进行扣分，小亮为了不给班里“丢脸”，谎报了班级。
情景二：小组学习中，小组长为了怕给小组扣分和影响团结，没有把小组检查的真实情况反映给老师。
下面情境中的两个同学是在维护集体荣誉吗？
维护集体荣誉要讲是非、有原则，否则有损集体荣誉，集体就受到批评、惩罚。
大雁的启示，团队的力量
思考：大雁这个集体让你感受到怎样的力量？
1、集体力量的来源是什么？
人多一定力量大？
集体力量是强大的
众人拾柴火焰高。
人心齐，泰山移。
独行快，众行远。
众人一条心，黄土变成金。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
每个人都有自己的小算盘，没有团结协作，发挥不出集体力量。
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
探究点二：集体的力量
集体的力量
观看视频，谈谈你对个人力量和集体力量的认识？
2、个人力量与集体的关系
（1）个人的力量是分散的、有限的，但在集体中汇聚，通过优化组合可以优势互补产生强大的合力，借助这种合力我们可以完成单凭一己之力无法完成的事情。
（1）“懒汉”思想转折的关键是什么？
（2）你在集体中有没有类似被改变的经历？
“懒汉”脱贫记
情境一
七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。
情境二
班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。
情境三
升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
以上情境说明集体有怎样的力量？这些力量是正面的吗？
2、个人力量与集体的关系
（2）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人.
表现：
①个人在集体生活中会产生与集体要求相一致的态度和行为
②集体有助于我们获得安全感和自信心；
③有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
想一想：集体的力量是强大的，但是这些力量都是正面的吗？
不一定。比如，如果班级风气不好，同学之间攀比之风盛行，或者抄袭作业现象严重，就会起反面作用，会对一个人产生不良影响，甚至会使人抵制不了不良诱惑，走上违法犯罪的道路。
我们要关注集体的正面力量，在集体中获得健康成长。
集体生活邀请我
集体的温暖
集体的力量
1、我们每一个人都有过集体生活的情感需要
2、在集体中获得安全感和归属感
3、在集体中体验到荣誉感
1、来源（共性特征）：共同目标、分工明确、团结协作
2、表现
取决于集体联结度P53
内涵:P54相关链接
作用：......不断前进
做法：共同奋斗
内涵
：
P54相关链接
做法：传递关爱温暖
（1）集体可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情（关系：汇聚、优化组合）
（2）集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人（表现：①②③）P57）
课堂小结

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