资源简介

[单元]
第二册第五单元《阳光下》
[课题]
生活离不开阳光
[教学内容分析]：
《生活离不开阳光》是小学《科学与技术》第二册第五单元《阳光下》第四课时的教学内容，隶属于“能与能源”模块。
本内容与第一册第六单元《变色游戏》存在关联。对于五年级上《来自太阳的能量》的学习起了很好的铺垫作用。
本课通过了解生活中太阳的利用，知道太阳和我们的生活息息相关，也知道不能在阳光下看书，看报，更不能直视太阳光，让学生学会爱护自己的身体。
[学情分析]：
知道我们生活离不开阳光，不知道太阳中紫外线对人体是有害的。
看到折线会折，但不知道要借助工具来折叠卡纸。
[教学目标]
1．通过观察、讨论，知道我们的生活离不开阳光。
2．通过观察、讨论和制作遮阳帽，知道不要在直射阳光下看书、写字，更不要直视太阳，学会保护自己的眼睛。
[教学重点和难点]
教学重点：我们的生活离不开阳光。
教学难点：遮阳帽的制作。
[设计思路]
1.教学重点及其解决思路
本课时的教学重点是：我们的生活离不开阳光。可以寻找些身边，或生活中阳光被人类利用的例子，以此为突破，说明人类的生活离不开阳光。
2.学习难点及其突破方法
本课时的教学难点是：空间想象力不够，对书上的一些步骤看不明白。引导学生学会看图，与学生共同参与，重点步骤可多示范几次，也可以请学生当小老师进行互助。
[教学过程]
活动一:“人们生活中的阳光”
学生活动
指导要点
备注
生活中，哪些地方需要阳光？
交流：我们的生活离不开阳光
阳光能源的利用
你还知道哪些？
短视频：阳光的重要性。
书本P44页。
图片资料。
活动二:“制作遮阳帽”
学生活动
指导要点
备注
阳光对人类的害处。
夏天户外活动该如何保护自己？
指导制作“遮阳帽”
作品评价
引导学生保护眼睛，不要在直射阳光下看书、写字，更不要直视太阳。
做好必要防护，引出“遮阳帽”
仔细看图，重点步骤重复指导。
你能得几颗星
活动评价
活动内容
等地标准（自评）
达成情况
制作“遮阳帽”
☆
☆☆
☆☆☆
同学帮忙
同学指导
独立完成
（说明：达成活动要求的，可在“达成情况”一栏中填入相应的星星数。）

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