资源简介

2011学年第一学期期终学业评价试卷(2012.1)
九年级思想品德和历史与社会
考生须知：
本学科试卷为开卷考试。考生可参阅人教版九年级《历史与社会》、《思想品德》及相关资料。
全卷分卷Ⅰ、卷Ⅱ。全卷共有两大题，25小题，满分100分，考试用时100分钟。
答题前，先用钢笔或圆珠笔在卷Ⅱ规定位置上填写学校、学号、姓名;然后，把卷Ⅰ的答案做在卷Ⅱ的相应位置上，直接做在卷Ⅰ上无效。卷Ⅱ直接做在试卷上。
考试结束后，只将卷Ⅱ收回。
卷 Ⅰ（选择题 共40分）
一、选择题（本题有20小题，每小题2分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、错选、多选均不给分）
1．我们坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，就要把以经济建设为中心同四项基本原则、
这两个基本点统一于发展有中国特色社会主义的伟大实践。
A．自力更生 B．艰苦创业 C．改革开放 D．独立自主
2．改革开放以来，我国欢迎外商在中国投资设厂，外资企业纷纷涌入我国。国家欢迎外商在中国投资设厂的根本原因是
Ａ．这样做可以引进国外先进的生产技术 Ｂ．我国目前仍然处于初级阶段的国情
Ｃ．这样做可以广泛吸收社会分散资金 D．外商创办的企业是公有制经济的组成部分
3.现阶段，我国必须坚持和完善的基本经济制度是
Ａ．生产资料归集体所有的社会主义公有制 Ｂ．鼓励、支持和引导非公有制经济发展
Ｃ．按劳分配为主体、多种分配方式并存 D．公有制为主体、多种所有制经济共同发展
4.社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。下列做法与建设和谐社会目标相一致的是
①围湖造田，伐林造地发展粮食生产 ②协调和促进东西部经济的共同发展
③解决进城务工农民工子女的就学问题 ④完善村务公开、民主决策制度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.依法治国的中心环节是
A．有法可依 B．有法必依 C．违法必究 D．执法必严
2011年12月25日是绍兴县人大代表的换届选举日，各选区投票点前人头攒动，不少在外地工作的选民也专程赶来投票。选民选出的代表将代表所在选区的选民参加县人民代表大会，行使选举上一级人大代表、审议当地政府工作报告等权力。据此回答6，7题。
6.参加本次换届选举活动的公民正确行使了宪法和法律规定的哪项政治权利？
A．监督权 B．建议权 C．选举权 D．批评权
7.从上述材料中可以得出
①各级人民代表大会代表是由人民直接选举产生的
②各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关
③人民代表由人民选举产生，代表人民参政议政
④人民代表的民主意识和参政意识在不断增强
Ａ.①② Ｂ. ②③ Ｃ.②④ Ｄ.③④
从2006年起，我县每年开展“最具影响力人物”评选活动，发掘各行各业不同岗位的优秀者的事迹与品质。据此回答8—10题。
8．总有一种榜样，激人前行。中共绍兴县委组织部原副部长谢利江“认准一件事，就要想法把它干得轰轰烈烈”，他用业余时间自学15门课程，自学的英语能与外商自如交流；长期坚持书法修炼，作品多次入选中国书法家协会举办的展览。他将学习成果用于工作，曾向企业建议，利用本地毛竹资源，生产竹刻《兰亭序》，今天成为“兰亭一绝”。谢部长的事迹激励我们要
①信守承诺，勇担责任 ②学以致用，贡献社会
③珍惜时间，努力学习 ④坚守理想，顽强求索
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．总有一种精神，催人奋起。无论是舍生取义的祝香云老师、宁愿自己受穷受累也不让村民为难吃苦的村支书商阿大，还是自学成材的草根学者孙伟良、服务社区，为人诚挚的黄苏华……他们身上都流淌着一种精神。这种精神的核心是
A．爱国主义 B．团结统一 C．求知创新 D．自强不息
10．组织类似的道德模范评选活动，其现实意义集中体现在
A．弘扬社会正气，培育文明道德风尚 B．促进教育发展，提高人们科学素养
C．提供智力支持，促进社会经济发展 D．宣传国家政策，增强人们法制观念
11.党的十一届三中全会重新确立的指导思想是
A. 邓小平理论 B. 马克思主义
C. 科学发展观 D. “三个代表”重要思想
2011年还是我国许多重大历史事件的纪念日。据此回答12，13题。
12.10年前，经过长达15年的艰苦谈判，中国成功加入了某一国际组织，为中国经济走向世界，提供了更大的舞台。这一国际组织是指
A.国际贸易组织 B.联合国
C.世界贸易组织 D.亚太经合组织
13．为纪念辛亥革命100周年，两岸记者联合采访、纪念辛亥百年图片展、研讨会、纪念大会等一系列纪念活动纷纷举行，从而在海峡两岸掀起了“辛亥热”。“辛亥热”在海峡两岸的兴起有利于
①促进两岸同胞的交流与合作 ②推进两岸关系的和平发展
③唤起两岸共同的集体历史记忆 ④证明“一国两制”的强大生命力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14.建国之初，资本家中流传着这样的说法：共产党军事上100分，政治上80分，经济上0分。下列哪一成就最适合用来批驳“经济上0分”这一错误说法？
Ａ.西藏的和平解放 Ｂ.迅速肃清大陆的反革命武装
Ｃ.抗美援朝战争的伟大胜利 Ｄ.“一五计划”的超额完成
15.日益增多的海洋漏油事故给我们带来了灾难，右边漫画说明海洋漏油事故会
①造成生态环境的破坏
②导致大量资源的浪费
③带来严重的环境污染
④使水俣病患者不断增加
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
16. 因地制宜，优势互补是区域经济发展的原则。以下对这一原则的说法中正确的是
A．因地制宜就是要做到人无我有，人有我优
B．因地制宜要求政府加强对支柱产业的地方保护
C．遵循上述原则发展区域经济能提高我国产品的总产量
D．这一原则要求我们紧跟市场需求，不断转变主导产业
17．右边漫画《借口》警示我们
A.打击恐怖主义才能维护世界和平
B.当今世界总体和平，局部战乱
C.强权政治和霸权主义有了新的表现
D.恐怖主义给世界带来严重威胁
18. 由于森林的大规模砍伐和全球气候的变化，非洲东北部发生了60年不遇的干旱。当地 1200万人正因食物短缺而陷入营养不良状态。中国政府响应联合国的号召，向受灾国家提供总额约为4.4亿元人民币的紧急粮食援助。上述材料说明
①发展问题是当今世界面临的重大问题之一
②可持续发展理念要求各国发展须遵循共同性原则
③中国遵循了联合国的宗旨，是一个负责任的大国
④西方国家的殖民掠夺和统治是非洲贫困的历史根源
Ａ.①②③ Ｂ. ②③④ Ｃ.①②④ Ｄ.①③④
19．苹果公司一部售价600美元的iPhone4手机，由美国设计、韩国供应显示屏、德国提供收发器、日本支持的指南针技术，中国负责组装，各国分别获得的酬劳是389美元、120.74美元、46.26美元、37.5美元和6.50美元。这一事实从侧面说明
①跨国公司的生产经营活动促进了世界经济的全球化
②经济全球化不利于各国各地区加强经济技术合作
③不公正不合理的国际经济旧秩序未得到根本改变
④世界各地区和各国的经济联系日益密切
Ａ.①②③ Ｂ. ②③④ Ｃ.①②④ Ｄ.①③④
20．日本稀土资源贫乏，除了进口，日本研制海底勘察机器人，寻找海底的稀土资源；运用科技手段，在废电脑、废手机等垃圾中回收多种稀有金属。美国石油、稀土资源很丰富，但它用立法等手段保护本国的矿产资源和环境，其50%的石油来自中东，100%的稀土原料来自中国、印度、墨西哥。美、日两国应对资源危机的做法警示我们
①要珍惜我国的资源，避免掠夺性开采 ②加强立法，促进国内资源的跨区域调配
③依靠科学技术，做到开源与节流并举 ④利用国际贸易，转嫁资源开采带来的环境问题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2011学年第一学期期终学业评价试卷(2012.1)
九年级思品·社会
卷 Ⅱ（非选择题 共60分）
题 号 一 二 总 分
21 22 23 24 25
得 分
阅卷人
一、选择题（每小题2分，共40分）
题次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题次 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、非选择题（本题有5小题，共60分）
21．（10分）科技创新关键在人才，希望在青少年。阅读材料，回答问题。
材料一：2011年11月，“神八”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现交会对接，这标志着我国成为第三个掌握空间交会对接技术的国家。40多年前，前苏联和美国就已陆续突破了交会对接技术。迄今为止，世界上共进行了300多次交会对接的飞行。
（1）材料一从一个侧面告诉我们中国面临着怎样的科技国情？（2分）
材料二：从垂直总装、垂直测试、垂直转运和远距离测试的发射模式，到具有中国自主知识产权的空间交会对接机构；从神舟飞船具有中国特色的三舱方案，到中国首创的N+1的交会对接模式……正是这一系列中国创造的新技术、新突破，才打破了外国的技术封锁，引领中国航天事业不断跨越。
（2）材料二对我国航天事业不断跨越的原因分析，再次印证了哪些道理？（4分）
材料三：美国少年德威尔，在一次野外徒步时，对橡树树叶和树枝的排列方式产生了兴趣。在用量角器等工具进行了测量、计算以及多日观察后，他发现这样的排列方式保证了绝大多数树叶接受到阳光照射，而且避免了阳光直射和由此产生的阴影。如果太阳能电池也按这一方式排列，效果会怎样？无数次实验后，树状太阳能电池诞生了，电池在冬季的发电效率比原来提高一倍。凭借这一发明，13岁的他获得了2011年度世界“青年自然科学家奖”。
（3）材料三中美国少年的行为，对你在今后的学习过程中培养自己的创新能力有哪些启发？（4分）
22．（8分）阅读材料，回答问题。
材料一：我国宪法第4条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展；第46条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
材料二：我国教育法第9条规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。第10条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。
（1）请结合上述材料，说明宪法和教育法之间的关系。（4分）
（2）将类似帮助各少数民族地区发展的要求写入我国宪法和法律有哪些现实意义？
（4分）
23.（13分） 阅读材料，回答问题。
“十一五”期间我国农村和城镇居民收入及其增长速度示意图
（1）材料表明“十一五”期间我国城乡居民收入有了哪些明显的可喜变化？我国收入分配中存在什么问题？（5分）
（2）“是先发展经济，把社会财富这个‘蛋糕’做大，还是先调整收入分配制度，把‘蛋糕’分好？”这是近期网上热议的一个话题。请就这一话题亮出你的观点，并简要说明你这样认为的理由。（8分）
24. （15分）阅读材料，回答问题。
（1）材料一反映出世界人口发展的哪一趋势？它给世界发展带来了哪些挑战？为什么？（9分）
材料二：根据联合国人口基金会发布的报告，在富裕国家，低生育率和越来越少的人口进入就业市场，令经济可持续增长前景堪忧；而在贫困国家，高生育率阻碍发展，加重贫困。科学家们称，如果按照每天维持最低生活必需的食物标准计算，地球最多可承载120亿人。
（2）材料二表明人口问题的实质是什么？材料二警示我们规划人类自身繁衍需要注意什么？（6分）
25.（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：中华人民共和国建国初期农业生产统计表(金额单位：亿元)
年份 1952年 1953年 1954年 1955年 1956年
农业总产值 461 510 535 575 610
——《中国统计年鉴（1983）》
材料二：我国小麦产量超过美国跃居世界第二位了。我国小麦增产速度是古今中外历史上所没有的，更是资本主义国家所望尘莫及的……美帝国主义者说我们人口多是“不堪重负的压力”，我们要用更多的事实告诉他们，人口多，生产粮食更多。只要我们需要，要生产多少就可以生产多少粮食出来。 ——《人民日报》社论(1958年7月23日)
材料三：农村政策放宽以后，一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，变化很快……有的同志担心，这样搞会不会影响集体经济，我看这种担心是不必要的。
——邓小平《关于农村政策问题》(1980年5月31日)
（1）材料一反映了什么？这一状况的出现得益于党的哪一农村政策 （4分）
（2）材料二《人民日报》所反映的我国农业生产情况可信吗 为什么？（4分）
（3）材料三所述的“包产到户”政策实施后为什么效果很好？这一政策的推行给中国带来了怎样的影响？（4分）
（4）三则材料反映的农村变革历史留给我们最宝贵的经验（教训）是什么 （2分）
九年级思想品德和历史与社会参考答案(2012.1)
一、选择题（每小题2分，共30分）
题次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D D B C B D A A
题次 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C A D A C C A D B
二、非选择题（本题有5小题，共50分）
21．（10分）我国在一些重要领域已走在世界前列，但我国科技水平同世界先进水平相比仍有较大差距。（2分）
（2）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力；科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素；只有增强自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位；中华民族是一个勇于创新的民族。（4分）
（3）要善于观察、勤于思考、大胆想象、勇于实践（4分）
22.（8分）（1）宪法是我国教育法的立法基础和立法依据。教育法是根据宪法制订的，是宪法的具体化。（4分）（2）有利于落实民族平等、团结和共同繁荣的民族政策；有利于维护和发展各民族的平等、团结、互助关系；有利于保障少数民族的当家作主的权利。（4分，围绕“民族团结”、“公民权利保障”两个角度作答，表述有异，意思类似均可给分）
23.（13分）（1）城乡居民收入快速增长或城乡居民生活水平显著提高（2分），到2010年农村居民收入增速首次快于城镇。（1分）城乡居民收入差距较大。（2分）
（2）我们既要通过发展经济，增加社会财富，又要通过合理收入分配制度的调整，把财富分好。因为我国目前还处于社会主义初级阶段，生产力总体水平不高，我们还是一个发展中国家，所以必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，增加社会财富。同时，我们是社会主义国家，共同富裕是社会主义的根本原则。目前，我国城乡、区域发展差距有扩大趋势，通过合理收入分配制度的调整，有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。（8分）
24.（15分）（1）材料一表明世界人口增加过快的趋势明显。（2分）这一趋势将加剧人类面临的资源问题、环境问题和发展问题，也会带来其他社会问题。（2分）因为人在社会中生活，要向大自然不断索取资源，还要不断排放废弃物。（2分）随着人口的激增，将使人类对自然资源的需求激增，人均资源占有量减少，引发资源危机；同时也将使环境承受更大的压力；人口激增也会给社会带来严峻的就业压力，使得诸如交通、住房、教育等一系列社会问题更为突出。（3分）
（2）实质是发展问题（2分）我们要采取计划生育，使人口增长同该国（世界）的经济发展水平相适应，与资源开发、环境保护相协调。（4分）
25.（14分）（1）农业总产值持续增长（或农业不断发展）；对农业进行社会主义改造或土地改革。（4分）
（2）不可信。出现了大跃进和人民公社化运动，各地浮夸风盛行。（4分）
（3）因为这一政策改变了以往生产上大群人共同劳动、分配上平均主义的做法，采用包产到人，包产到户，使农民的收入与自己的劳动状况直接挂钩。作用：极大地激发了农民的生产积极性，促进了农业生产迅速发展，使中国很快解决了十多亿人口的温饱问题。（4分）
（4）要本着实事求是的原则，从本国实际出发，制定农业发展政策。（2分，言之有理即可给分）

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