资源简介

镜子和镜片（第二教时）

一、教学目标
1、通过学生纸镜子游戏活动，认识三种镜子：平面镜、凸面镜、凹面
镜成像特点。
2、通过观察和交流，认识不同镜子在生活中的主要应用。
3、知道平面镜、凸面镜、凹面镜是人们根据自己需要设计制造出物品，体
会到科学技术的价值。
4、学会制作一面纸镜子。
二、教学重点
凸面镜和凹面镜成像特点和在生活中的应用，学会制作一面纸镜子。
三、教学难点
凸面镜和凹面镜成像特点，及其在生活中的应用。
四、教学活动
活动一：镜子的三种类型和成像特点
活动目标：1、学会制作纸镜子
2、认识镜子三种类型和它们成像特点
活动器材：学生每人一套银色反光黏纸和垫板、干电池、手电筒。
学生活动 指导要点
交流：哪些材料可做镜子。 制作：学生用银色黏纸做纸镜子。
游戏：学生弯曲纸镜子，观察镜子中像的变化。
交流：学生交流纸镜子弯曲后的像变化。
小结：纸镜子弯曲后，当中突出镜子像会缩小，叫做凸面镜，当中凹进镜子像会变大叫做凹面镜。
实验：同样大小的凸面镜、凹面镜和平面镜哪一个观察范围大。
小结：凸面镜观察范围大。
观察：手电筒反光镜是哪一种镜子。
实验：学生分别用去掉和装上凹面反光镜手电筒照射天花板，比较光斑亮度。
小结：凹面镜能集中光线。
学生做纸镜子，教师要演示制作方法，小组要巡视指导。
教师演示指导：弯曲纸镜子的角度要小点，干电池离纸镜子要近些。
教师演示指导：平面镜中间放一节干电池，两端外面各放一节干电池。把纸镜子弯成凸面镜和凹面镜观察干电池像有几个。
教师用手电筒中反光镜作为探究材料，了解凹面镜能聚光特点，为下面学习做铺垫。
活动二：凸面镜和凹面镜在生活中应用
活动目标：了解凸面镜和凹面镜在生活中应用，和给人们带来方便之处。
活动器材：学生每组一套轿车反光镜、医用反光镜、圆形凸面镜和平面镜。
学生活动 指导要点
交流：在我们周围，哪些地方用到凸面镜和凹面镜。
观察和交流：桌上镜子（轿车后视镜）
是什么镜子？用在什么地方，它有
什么方便之处？
观察和交流：（圆形凸面镜）这是什么镜子？在什么地方用到？
比较实验：圆形平面镜和凸面镜的观察范围。
观察：医用反光镜实物和视频
交流：这是什么镜子？使用它比平面镜有什么方便之处
观察和交流：太阳灶视频。
总结：镜子可分成平面镜、凸面镜和凹面镜；人们利用镜子不同用途，设计制造出许多物品，为我们的工作和生活带来方便。
巩固练习：图片中镜子是哪一类？ 学生交流有困难时，教师直接出示实物和图片讨论。（哈哈镜、轿车后视镜、圆形凸面镜、医用反光镜、太阳灶）
通过轿车后视镜、圆形
凸面镜观察和交流，使学生
知道它是利用凸面镜观察范
围大的特点。
通过医用反光镜和太阳
灶观察和交流，知道它是利用凹面镜能集中光线原理。

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