资源简介

【教学内容】各种各样的镜子
【教学目标】
通过观察、比较实验认识镜子主要的几种类型。
借助实验，了解不同镜子的主要特点。
认识不同镜子的特点
【教学重点】
认识几种镜子的特点
【教学难点】
利用重物体验母亲怀孕的艰辛。
【教学准备】
平面镜、偶镜、半个蝴蝶
【教学过程】
活动一：诗歌《镜子》艾青
学生活动
教师指导
备注
仅只是一个平面
却又是深不可测
它最爱真实
决不隐瞒缺点
它忠于寻找它的人
谁都能从它发现自己
或是醉后酡颜
或是鬓如霜雪
有人喜欢它
因为自己美
有人躲避它
因为它直率
甚至会有人
恨不得把它打碎
朗读诗歌，猜猜说的是什么？
活动二：观察平面镜中的像
学生活动
教师指导
备注
观察平面镜中的像
请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题:
(1)脸和脸的像大小相等吗？
(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?
脸和脸的像大小相等
平面镜中的像是眨左眼
活动三
镜子的发展历史
学生活动
教师指导
备注
古代用黑曜石、金、银、水晶、铜、青铜经过研磨抛光来制成镜子。公元前3000年埃及已有用于化妆的古铜镜公元一世纪开始有能照出人全身的大型镜中世纪盛行与梳子同放在象牙或贵金属小盒中的便携小镜12世纪末至13世纪初出现以银片或铁片为背面的玻璃镜文艺复兴时期威尼斯为制镜中心
所产镜子因质量高而负有盛名。今天在世界各地都可以看到的镀银玻璃镜子最早开始于近200年前的德国。1835年，德国化学家尤斯图斯-冯-李比希
研发出一种把一层很薄的金属银涂到
一块透明玻璃的其中一面的方法。这项技术不久就被改进，为批量生产镜子提供了条件。玻璃形成反射成像面的表面加工有化学镀银和真空蒸镀两种方法最常用的是化学镀银法。
通过阅读资料了解镜子的发展历史和简单的制作原理。
活动四：凸面镜、凹面镜的特点
学生活动
教师指导
备注
视频学习各种镜子的特点
凸面镜对光线有发散的作用，物体在凸面镜中呈正立缩小的虚像。
应用于汽车观后镜、弯道观察镜。
凹面镜对光线有会聚的作用。可以把焦点处发出的光变成平行光
应用于太阳灶、车灯、手电筒等。
活动五：偶镜实验
学生活动
教师指导
备注
使用偶镜完成作业纸
引导学生以组为单位，团队合作的形式完成实验。

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