资源简介

机械运动
教学目标：
1.确认判断运动和静止必须要有一个参照物，能根据物体的运动判断所取的参照物，以及根据所取的参照物判断物体的运动。
2.能够根据物体运动路线的形状和运动快慢是否变化对机械运动进行分类。了解匀速直线运动和变速直线运动的意义。
教学重点：参照物的确认和判断物体的运动
教学难点：机械运动的相对性
教学过程：（一）科学导入
视频：西游记中孙悟空腾云驾雾→86年如何拍摄的。
（二）科学探究 机械运动
一、参照物
视频：跳马 运动员的空间位置不断改变→机械运动
1.机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变 （运动）
学生举例：运动：汽车、太阳、老师、小鸟…….
静止：讲台、教学楼、旗杆……
视频：拍摄者所在的火车是否运动？ 选择的标准不同
一个物体相对于另一个物体的位置的改变。
被研究的物体 事先选定的标准物体→参照物
2.参照物：被选为标准的物体。（假定不动的物体）
相对于 ↗ 空间位置不变 静止
研究对象→→→→标准 ↘ 空间位置改变 运动
（参照物）
对上面运动和静止加以说明 总结
学生举例：物体A相对于物体B是运动（静止）的。
甲、乙、丙、丁四人（结合课件）
P88思考与讨论 图3-2观光电梯
3.选取的参照物不同，同一物体的运动与静止情况也会不同。
视频：小明，房屋、树木、电线杆、火车的运动情况
活动：文具盒放在书本上拉动 两两合作 一人做，一人说
4.运动和静止是相对的
P89图3-3 图3-4
运动和静止的相对性具有十分重要的实际意义
P89 阅读：手为什么能抓住飞行中的子弹
对图分析： 月亮躲进云层 乌云遮住月亮
介绍：地球同步卫星→运动和静止是相对的-------参照物
如何选取参照物？ 可以任意选取，但不能选择研究对象自身
5.参照物的选择要根据需要和方便而定，有利于问题的研究
一般的说，研究地面上的物体运动，常选地面或固定在地面上的物体为参照物
课件中的练习：说出描述下列物体运动情况的参照物
满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎.仔细看山山不动,是船行
空手把锄头,步行骑水牛.人在桥上走,桥流水不流.
两岸青山相对出，孤帆一片日边来
明月别枝惊鹊。
不疑行船动，唯看远树来
游云西行，而谓月之东驰。
白日依山尽，黄河入海流
鸟向檐上飞，云从窗里出
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
P90图3-6汽车和过山车的运动
二、机械运动的分类
根据物体运动路线 ↗直线运动
机械运动→→→→→→→→→→→→
↘ 曲线运动
P90读图3-7分析总结：
根据物体运动快慢 ↗匀速直线运动
直线运动→→→→→→→→→→→→
是否保持不变 ↘ 变速直线运动
学生举例：匀速、变速直线运动
课堂小结：结合板书
巩固练习:PPT1-7
拓展延伸：接力赛
课前视频：拍摄西游记，背景动
布置作业：作业本

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