资源简介

(共14张PPT)
葵花朵朵
（一）、创设情境、出示目标：（引出目标）
1：同学们今天老师要让大家猜一个谜语，我们来比一比看谁能先猜出来？
(听好了，身体长又长，开花黄又黄，
脸蛋儿像太阳，籽儿香又香。是一种花，谁能猜到？)
教学目标：
1、
写生稿转化为图形，结合图形特点合理选择多种材料，设计出实用而美观的生活用品。
2、培养创造能力与探索精神，提高动手能力。
教学重点：初步将图形纹样进行概括、夸张、添加等方法的设计。
教学难点：将设计的图形纹样通过合理的材料转化制作出简单的生活用品。
教学准备：剪刀、彩色卡纸、双面胶、粘土、毛绒条、纸杯、盘子等。
2、欣赏向日葵
（二）、发现研讨、感受新知
:讨论向日葵的结构
写生图案
（三）、探究展示、体验成功：（设计展示）
四、设计应用、拓展延深：（创意无限）
1、以向日葵图形为基础，设计制作或装饰一件生活用品，使它更加美观。
五、评价反馈、提炼总结：（展评作品）
1、请同学们将制作好的向日葵栽种到葵花园
里去。
2、师生互评、谈收获、结束语。
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