资源简介

(共33张PPT)
“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”
“我”
“我”
“我”
“我”
“我”
“我”
“我们”
重要形态
集体
我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体中，我们学会接纳、理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长；学会互相帮助，创造更好的共同生活。
集
体
生
活
邀请我
第三单元
在集体中成长
第六课
“我”和“我们”
体
生
活
集
初
识
体
调查问卷：
43%同学认为人多就是集体
28%同学认为人多并且有组织就是集体
29%同学表示不清楚
集体是人们联合起来的有组织的整体。
一些简单地聚合在一起的群体
为了错误目标组织起来的团伙
温暖、力量
冷漠、无助
集体是群体发展的最高层次
共同的目标
共同的利益
共同的活动
集体的联结度
成员间相互关联的程度
集体对成员的重要性
成员间相互交流的频率
成员对共同目标的共识程度
成员间的默契程度
集体存在的时间长短
客观
主观
P.53
相关链接
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
我们每个人都有过集体生活的情感需要。
集
生
活
体
会温暖
全国美食为热干面加油：热干面小朋友坐在病床上，旁边的医生在照顾他，病房外面是从各地赶来的小伙伴，大家也都受伤了，但大家依然想要鼓励他，照顾好他。武汉网友留言：“我就是热干面人员，这个漫画是看到最可爱最治愈的东西了，谢谢全国各地人民的帮助，热干面一定会加油的。”
漫画传递的是怎么样的情感？为什么能够打动人心？
探究与分享
外出郊游的时候，大家很开心，同学们有说有笑，分享美食，那一刻很温暖。
做值日的时候，大家分工合作，相互帮助，那个时刻我也感觉很温暖。
……
请你说一说在集体中感受温暖的片段
。
我们享受着集体的温暖，我们又该怎么做呢？
（1）学校要求班级出一期黑板报，我会________。
（2）小组同学学习遇到了难题，我会________。
（3）运动场上同学跑完1500米时，我会________。
（4）发现值日生忘记擦黑板时，我会________。
在集体中，我们被认可、接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
请你说一说班集体获得的最让你自豪的荣誉，分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。
取得荣誉、受到表彰或奖励
欣慰、光荣、自豪、开心、
受到批评、惩罚
不安、羞愧、伤心、自责、
集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
集
体
活
生
成力量
集体是成员的简单相加吗？
团结的集体有哪些共性？
思考：
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用
大雁的故事，给我们哪些启示？
个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；
个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
集体的力量，让我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
大雁的故事，给我们哪些启示？
说一说：关于集体力量的谚语或俗语
1.众人拾柴火焰高。
2.团结就是力量
3.人心齐，泰山移
4.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
5.众人一条心，黄土变成金。
6.二人同心，其力断金。
7.单丝不成线，独木不成林。
8.鱼不能离水，雁不能离群。
9.集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。
......
七年级（6）班的同学活动组织的有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。
班级里有几位同学经常在一起，慢慢地他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。
升国旗仪式全场肃立，随着国歌声响起，大家情不自禁地被带入到庄严的氛围中。
以上情境说明集体有怎样的力量？
这些力量都是正面的吗？请举例说明。
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
集体生活邀请我
集体的
温暖
集体的
力量
集体的内涵
集体安全感、归属感
集体荣誉感
集体力量的来源
集体力量对个人的影响
集体与个人力量的关系
1.一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生。这说明集体的力量来源于
（
）
①成员数量的多少
②成员共同的目标
③成员的团结协作
④成员的自我牺牲
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
B
2、一名八年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括（
）
①获得安全感
②获得归属感
③体验到挫败感
④体验到集体荣誉感
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
C
3.埃塞俄比亚有句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子。”该谚语揭示的道理是
A.要努力形成“我为人人，人人为我”的良好氛围
B.集体的力量主要取决于成员数量的多少
C.集体的力量是强大的
D.个人利益与集体利益在任何时候都是一致的
C
谢谢观赏，同学们再见！
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