资源简介 《100以内数的顺序》学习任务单【课前准备】不同颜色的彩笔。【课上活动】活动一:按照数的顺序,在空格里填数。(数学书41页)活动二:观察百数表,找找里面有趣的排列。活动三:给数朋友找家。想一想:35和53的家在哪?请你帮他们找到。说一说:第4行第8个数是多少?活动四:拍照游戏。填一填。【课后实践活动】继续寻找百数表中有趣的排列,把你找到的说给家人听一听。ayrayr第四单元第4课时:100以内数的顺序年级:一年级教材版本:人教版一、教学背景简述通过填写百数表,构建数与数之间的联系,使学生清楚地了解100以内数的顺序。整体观察百数表,探究百数表中隐含的规律,并运用规律解决简单的问题,深化学生对数概念的理解。本节课学生是在刚刚认识百以内数的组成,会读、会写百以内数的基础上进行学习的。在前面学习数数时,学生已经知道数的顺序,但对于数的认识是“独立”的,对数与数之间的关系缺少一个清楚的认识。本节课第一次把100以内的数全部展示在学生面前,对于百数表也是第一次接触。根据学生的经验和学习困难,本节课的教学策略如下:1.鼓励学生自主探索百数表的规律,从不同角度观察到整体观察百数表。借助百数表感受数与数之间的联系,促使学生形成百数表的整体表象,使之成为学生感受数与数之间关系的工具。在过程中加深学生对计数单位的理解,培养学生的数感。2.针对学生的年龄特点,课上设计捉迷藏、给数朋友找家和拍照的小游戏,营造出轻松愉快的课堂气氛,富有童趣,唤起学生的学习兴趣。在玩游戏的过程中,引导学生从不同角度思考,灵活运用规律解决问题,分析推理得出答案,培养学生探究的乐趣,发展学生的思维。使学生进一步感受数与数之间的排列顺序,为后面学习数的大小比较做好准备。二、学习目标1.通过填写百数表,了解100以内数的排列顺序,体会数与数之间的关系,深化对于数概念的理解。2.经历探索100以内数的规律的过程,发展推理能力和运用规律解决问题的能力。3.在探索的过程中体会到发现的乐趣,获得积极的情感体验。三、教学过程(一)导入,填写百数表1.在前面的学习中,大家认识了100以内的数,与它们成了好朋友,他们来了,与他们打个招呼吧!。2.又来了这么多数朋友,怎么不打招呼了?数朋友太多了,怎么办呢?可以让他们排排队,10个数朋友站一队。3.站好队的数朋友,比刚才整齐多了,为了让它们更整齐,数家族还给他们准备了各自的小房子呢!第一行的数朋友已经住进了小房子,想象一下,数朋友们都住进这样的小房子,会是什么样的呢?住进小房子里的数朋友,看着是不是就更整齐了!4.100个数朋友都到齐了吗?数朋友们都住进了小房子了,不多不少正好100个。它们还有一个好听的名字叫百数表,这节课我们就走进百数表,寻找百数表里藏着的小秘密。(二)自主探究,发现百数表中的规律1.捉迷藏游戏,填百数表数朋友们刚刚搬进新家,就跟我们玩起了捉迷藏,很多数朋友都藏起来了,只剩下这些数朋友了,你能按照数的顺序,找到藏起来的数朋友吗?请你在表上填一填。2.涂一涂,探究数的排列规律找找百数表里面有趣的排列,把你的发现涂上颜色。(1)横行的排列顺序预设:生1:涂的31这一行,前9个数十位上都是3,最后一个数十位上是4。追问:还有别的发现吗?这些数是按从小到大的顺序排队的,后一个数总比前一个数大1。生2:涂的51这一行,也有这样的排列顺序,是不是百数表里每一行横着看都是这样的呢?再一起横着观察一下。(2)竖列的排列顺序百数表竖着看,个位上的数字相同,下面一个数总比上面一个数大10。(3)斜着的排列顺序还有的同学是这样涂的,这一斜行,个位和十位上的数字都一样,读一读。追问:小军也涂了2斜行,你发现里面藏着的小秘密了吗?斜着看,百数表中的数也是按一定顺序排列的。3.整体观察,比较中发现行列排列顺序百数表就剩下一个55了,看着它,你能想到哪些数朋友呢?自己想一想。从55出发,有这样的规律,想一想,百数表里别的地方也有这样的规律吗?(三)应用规律,拓展延伸1.给数朋友找家,构建数与数之间的关系很多数朋友出去玩了,只留下了这一行、一列来站岗。数朋友回来了,可它们找不到自己的家了,你能帮他们找到自己的家吗?(1)给35、53找家35回来了,他的家在哪呢?你是怎么想的?35找到了家,53也回来了,它也想住在这,可以吗?为什么不能住在这呢?你能给53讲讲道理吗?看来我们在给数朋友找家的时候,一定要看清十位和个位上的数,再根据百数表中的排列顺序帮它们找家。(2)给46找家站岗的数朋友也出去玩了,只留下了35和53,你还能帮数朋友找家吗?同学们借助35、53的位置,利用横行、竖列的排列顺序,都能帮助46找到家。(3)看到同学们这么棒,小军想请我们帮个忙,他想让我们帮他找一找,第4行第8个数是多少?你觉得是多少呢?2.拍照游戏,解决简单的问题(1)局部照片一位神奇的摄影师来了,他要给数朋友们拍照啦!每张照片都有没回来的数朋友,你知道没回来的数朋友都是谁吗?自己先试着填一填。最后这张照片挺特别的,这个位置上是哪个数朋友呢?同一个问题我们可以从不同的角度来观察思考,根据数与数之间的联系,就能把问题解决了。(2)整体照片100提议一起拍个全家福,数朋友们把自己的家涂上了不同的颜色来拍照!你发现了什么?蓝色家里住着的是一位数,绿色家里住着的是两位数,橙色家里住着100,是三位数,观察的真仔细!再看看这张照片,又有什么发现?我们从不同的角度给百数表拍照,又发现了百数表中的小秘密。(四)小结,归纳方法这节课,我们从不同的角度观察百数表,发现了百数表里藏着的小秘密,课上哪个活动给你的印象最深呢?这个图你是不是印象挺深的?它帮助我们更清楚的了解了100以内数的排列顺序。(五)课后实践活动课后,继续寻找百数表中有趣的排列,把你找到的说给家人听一听。(共45张PPT)100以内数的顺序一年级数学学习准备1.不同颜色的彩笔。2.学习单上的两张表。2488267100297372864783439221123211262146519635951986366980434446070155876675322461355512408721788257582让它们排排队。8410294185992767833810个站一队。90251007347304819794991672684577955387768124928846508913421631546818935699412345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910012345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910010个十是100。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910010个十是100。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100百数表捉迷藏12345678910111213141516171819202122232425262728293031323337444655646673829188991234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991001234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950556070646673808288909910091123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100活动要求1.观察百数表,找找里面有趣的排列。2.把你的发现涂色表示出来,再说一说。横着看,每一行都是这样的吗?1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991001234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991006162636465666768696我涂的这一列,个位上都是8。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100小“十”“一”“一”大小5大“十”“十”小“一”“一”大小大“十”12345678910112131323334354151617181913512345678910111525352131415161718191351234567891011213141516171819135351234567891011?2153和35不一样。31355341515361718191354445435346第4行第8个数是多少?是48。是38。到底是多少呢?第1行1234567891011121314151617181920第2行21222324252627282930第3行31323334353637383940第4行41424344454647484950第5行51525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100拍照游戏284533拍照游戏354445465522243342434?42829383934一位数123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100两位数三位数12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910010个十是100。“十”小“一”小大“一”大“十”继续寻找百数表中有趣的排列。再见100以内数的顺序年级数学学习准备1.不同颜色的彩笔。2.学习单上的两张表。46810[12345|67|8|9|1o团11213141161718t920212223242526272829303233343536373839404142434445464748495051525354k55657585960641666162636465667686970z122737475b7677e78o81828384858687888990919293949596979899h0024867821007834282111112659737146439229646023986362445880437051593612355581724732616615697540818210842957825们排排队673599487990730个站912510047268194945653138788s92677795764216186856812493893154994123456|789011121341516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758591606162|63|64656667|68|697071727374757677879280818283848586878889909192939495969798991012345678910121314151617181920222324252627282930313233343536373839404142434445464748495010个十是100。5115253545556575859606162636465666768697073|747576777879808182|838485868788899091192939495969798991001[23456|78|9101213|14151617181920212223242526272829303132|3334353637383940414243445464748495010个十是100。5152535455565715859606162|63|64656667|68|6970777374757677879808182838485868788|899091929394959697989910 展开更多...... 收起↑ 资源列表 0525一年级数学(人教版)-100以内数的顺序-1教案.docx 0525一年级数学(人教版)-100以内数的顺序-2PPT课件.pdf 0525一年级数学(人教版)-100以内数的顺序-2PPT课件_1-N.ppt 0525一年级数学(人教版)-100以内数的顺序-3学习任务单.docx