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人教版八年级历史与社会下册
7.1 工业革命
同步练习
一、选择题
1. 第一次工业革命开始的国家是(　　)
A. 英国 B.法国
C.德国 D.美国
2. 这是一个充满传奇色彩的故事：据说发明者“一脚踏出的灵感”才导致了这种先进的手摇纺纱机的诞生，并且以女儿“珍妮”的名字命名，才取名“珍妮机”。你知道这位幸运的发明者、“好父亲”是( )
A．瓦特 B．富尔顿
C．史蒂芬孙 D．哈格里夫斯
3. 工业革命开始以后，人们发现水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。材料反映出这一时期亟待解决的问题是 (　　)
A．更广的销售市场
B．更多的工业原料
C．更好的机器动力
D．更大的生产场地
4. 壶盖振动的现象给了瓦特一把钥匙，由此为人类获得新的动力，打开了新时代的大门。这里的“新时代”是指(　　)
A．蒸汽时代 B．电气时代
C．原子时代 D．信息时代
5. 下列关于工业革命的不正确表述是( )
A、手工工厂向机器大生产的飞跃
B、特点是机器的发明和使用
C、在资本主义国家先后进行了近百年
D、各方面突破均从英国开始
6. “在19世纪的前70年里，仅占世界人口2%的英国，一直掌控着世界工业生产的三分之一到二分之一，世界贸易的五分之一到四分之一，最高时其工业生产占世界总量的50%”。英国取得如此国际地位的主要原因是( )
A．确立了君主立宪政体
B．拥有最广阔的殖民地
C．率先完成了工业革命
D．掌握着欧洲和世界霸权
7. “1801—1831年，英国曼彻斯特等城市人口增长两倍多。到1851年，英国城市人口已达总人口的54％，1870年进一步达到70％。”发生这一变化的主要原因是( )
A.新航路的开辟B．工业革命
C．殖民扩张 D．宪章运动
8. 18世纪中期开始的工业革命给英国社会带来了重大变化。下列现象符合当时实际情况的是(　　)
A.?人们可以乘汽车外出??????????
B.?各家各户安装了电灯
C.?人们可以乘火车外出?????????
D.?各家各户安装了电脑
9. 从19世纪40年代开始，人类经历了三次工业革命。其中第一次工业革命给人类社会带来的重大变化是(　　)
A．火车方便人们出行
B．电话沟通城市乡村
C．电灯照亮千家万户
D．计算机网络方便学习工作生活
10. 工业革命最显著的特征是(　　)
A．女工和童工的大量使用 ?
B．交通运输的革新
C．大机器生产基本取代工场手工业 ??
D．冶金、采矿采用新技术
11. 工业革命使人类跨入了机器时代，带来了生产力的巨大发展，以及社会阶级结构的变化。这次人类发展史上生产力的重大飞跃开始于( )
A．17世纪中叶 B．17世纪后期
C．18世纪60年代 D．19世纪40年代
12. 从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840年的4.59亿磅。生铁产量1720年为2.5万吨，1840年增至139.64万吨。煤产量1700年为260万吨，1836年增至3000万吨。上述材料反映了工业革命(　　)
A．改变了生产组织形式
B．提高了工人生活质量
C．创造了巨大的生产力
D．引起了社会结构变化
13. 下图所反映的工业革命的重大影响是(　　)
A． 促进了生产力的巨大发展
B． 资本主义最终战胜封建主义
C． 社会日益分裂为资产阶级和无产阶级
D． 世界形成了东方从属于西方的局面
14. 《英国通史》中说：“……过去以天为单位，现在以分钟、秒为单位；……火车还教会人们守时’准时准点成为了现代生活的准则，人们开始随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”反映的情景主要表明工业革命(　　)
A. 提高了生产效率
B. 拉大了贫富差
C. 改变了生活习惯
D. 改善了生活质量
15. 从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840年的4.59亿磅。生铁产量1720年为2.5万吨，1840年增至139.64万吨。煤产量1700年为260万吨，1836年增至3000万吨。上述材料反映了工业革命(　　)
A．改变了生产组织形式
B．提高了工人生活质量
C．创造了巨大的生产力
D．引起了社会结构变化
二、非选择题
16. 18世纪中期,在英国发生了一场完全不同于以前的革命。这场革命没有你死我活的拼杀,而是通过科学技术的发明创造,彻底改变了人们的生产和生活方式。请你运用所学知识,回答下列问题:
(1)这场“没有你死我活的拼杀”的革命所指的历史事件是什么?
(2)在这场革命中,有很多发明创造。请写出你所知道的几种。(两种以上)
(3)除了我们在题目中所指出的意义(影响)外,你还能答出这场革命的其他意义(或影响)吗?
17. 阅读下列材料，回答问题。
材料一
——摘编自人民教育出版社《世界历史义务教育教科书》(九年级上册)
材料二　下表为英国农村与城市人口比例的变化。
1750年 1851年 1870年
农村人口 84% 46% 30%
城市人口 16% 54% 70%
——摘编自人民教育出版社《世界历史义务教育教科书》(九年级下册)
材料三　1803年，英国最富裕的1.4%的家庭取得国民总收入的15.7%。到1867年，0.07%的家庭则取得16.2%的国民总收入。1803年收入最多的10%的人占有国家财富的40%，1867年则超过50%。
——摘编自钱乘旦《英国通史》
(1)材料一中的“新动力机”是指什么？这种“新动力机”的广泛运用使人类进入什么时代？
(2)材料二反映英国社会发展呈现出什么趋势？
(3)根据材料三，概括当时英国存在的社会现象。综合以上材料，分析这一现象产生的主要原因及带来的社会影响。
18. 某校九年级(1)班同学准备举办“科技改变世界——探究第一次工业革命”的主题交流活动,请你一起参与!
【史实回顾】同学们对第一次工业革命的史实进行了热烈讨论,请你积极参与。
(1)小A同学的疑问:工业革命最先在哪个国家开始?其政治前提是什么?
(2)小B同学展示了以下两幅图片,请你按照要求作简单的介绍。
图1:珍妮机,研制者是___________________;?
图2:____________　,研制者是斯蒂芬森。?
【探究影响】
工业革命改变了世界的面貌,对此同学们疑惑颇多,请你帮忙解答。
(3)小C同学的疑问:工业革命后人类的主要生产方式是什么?人类进入了什么时代?
(4)小D同学的疑问:工业革命后英国为了扩大市场、掠夺原材料,发动的侵略中国的战争是什么?给中国带来怎样的危害?
参考答案
一、选择题
1-5ADCAD 6-10CBCAC 11-15CCACC
二、非选择题
16. (1)工业革命。
(2)珍妮机、蒸汽机、骡机、水力纺纱机、水力织布机、轮船、蒸汽机车(火车)等。
(3)工业革命促进了工场手工业到大机器生产的飞跃。到19世纪中叶,在西欧、北美,大机器工厂基本取代了手工工场;工业化提高了生产效率,同时也促进了交通运输业的发展,使生产和市场的联系更加紧密和便捷,加速了城市化进程;工业革命促进了新的社会阶级的形成。社会上产生了无产阶级和资产阶级,两大阶级的对立和斗争日益明显和尖锐。
17. (1) “新动力机”：蒸汽机。时代：蒸汽时代。
(2)趋势：城市化发展。
(3)社会现象：贫富分化加剧。
原因：工业革命发展了生产力，增加了社会财富，但英国政府忽视了公平分配。
社会影响：导致社会矛盾日趋尖锐，影响社会稳定。
18. (1)英国。英国资产阶级统治(资本主义制度)的确立。
(2)图1:哈格里夫斯;图2:蒸汽机车。
(3)机器生产。蒸汽时代。
(4)鸦片战争。使中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。
(5)甲、乙观点都不正确。认识:科技是第一生产力,也是一把“双刃剑”。国家必须实施科教兴国战略,发展科技、培养人才,但在发展经济的同时也要保护环境,节约资源,走可持续发展道路。

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