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(共11张PPT)
依法履行义务
第二单元
理解权利义务
第四课
公民义务
运用你的经验：回顾停课不停学
教育部部署深入做好中小学“停课不停学”工作：2020年2月27日，根据疫情发展情况，中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组会议明确要求大中小学、幼儿园等开学开园时间原则上继续推迟。日前，教育部办公厅印发《关于深入做好中小学“停课不停学”工作的通知》强调，各地各校要积极帮助解决线上学习条件问题，逐一排查学生线上学习条件上存在的实际困难，建立精准帮扶机制，以学校为单位“一人一策”做好关心关爱帮助工作，确保“一个都不能掉队”；要进一步密切家校沟通协作，有针对性地做好继续延期开学的宣传解释和线上学习的指导服务工作。
说说你在“停课不停学”过程中享有的权利，这一权利的实现需要哪些人如何付出？
说说你在“停课不停学”过程中履行的义务，这一义务的履行又对哪些人具有意义？
课堂笔记：1.公民权利和义务的关系是怎样的？
公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
权利的实现
公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
义务的履行
相互依存
相互促进
需要
促进
课堂笔记：1.公民权利和义务的关系是怎样的？
公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。
第三十三条
任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
第四十二条
中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
第四十六条
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
探究与分享：家长、老师、学生——我太难了！
面对种种“艰难”，大家可不可以放弃义务，只享受权利？
课堂笔记：2.如何正确处理权利与义务的关系？
坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
探究与分享：“停课不停学”下的老师和学生
丈夫是军人，守土有责。春节期间，她带着孩子到部队探亲，因疫情而被滞留。“停课不停学”开展后，孩子无人照看，为了不耽误毕业班的学习进度，她背起5个月大的娃娃上网课。
家里不能上网，她就到村部“借网”学习，父亲在旁守护。
为了能找到一处有信号的崖璧，她要走一个小时的山路。
她们为什么坚持履行自己的义务？这给我们带来哪些启示？
课堂笔记：3.履行法定义务：
原因：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
做法：①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。
法
律
要
求
做
法
律
禁
止
做
探究与分享：家长微信群里辱骂老师被行拘10日
家长辱骂老师被刑拘：2019年11月，广东中山市三角镇中心小学三（2）班的一名学生家长在班级群里用语音大骂英语老师造成不良影响，原因则是因为该家长对英语老师布置作业的行为不满。中山警方通报称，目前该家长因涉嫌公然辱骂他人被公安机关依法行政拘留10日。
该家长承担的是什么性质的法律责任？给我们带来哪些警醒？
课堂笔记：4.什么是违反法定义务？有哪些表现后果？
含义：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须承担相应的法律责任。
表现后果：公民违反民事法律，应当承担民事责任；违反行政法律，应当承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
错换人生28年案当事人姚策已于3月23日因肝癌医治无效去世。但人们对于事件的讨论并未平息。有人认为是“错抱”，有人认为是“偷抱”。
“错抱”和“偷抱”有什么法律责任区别？
依
法
履
行
义
务
权利义务相统一
法定义务须履行
权利和义务的关系是怎样的？
如何正确处理权利和义务的关系？
为什么要履行法定义务？
如何履行法定义务？
什么是违反行法定义务？
违反法定义务有哪些表现和后果？
违反义务须担责

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