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微课七下3.2力的存在(2)
1.关于力的测量,下列说法不正确的是-(
A.弹簧测力计中的单位通常是牛
B.握力计和拉力计都是测力计
C.弹簧测力计和天平都是测力计
D.测力计是测量力的大小的工具,常用的是弹簧测力计
2.“胜哥”的两只手同时用10N的力分别向两侧拉一个弹簣测力计的秤钩和秤环时,弹簧测
力计的读数是
下列事件中,不属于弹性形变的是一
A.用手将充满气的皮球按成凹形
用锤子把铁钉打成各种形状
C.人站在木板上把木板压弯
D.撑竿跳高运动员撑竿跳高时
4.小科观看了微信公众号“胜哥课程”有关弹簧测力计的使用视频,有了一些想法,其中
错误的是—(
可回
使用前要注意指针是否指在零刻度线上
B.使用时弹簧和指针都不能和外壳摩擦
C.对弹簧测力计的拉力不能超过其刻度的最大值
D.弹簧测力计必须竖直悬挂,不能水平使用或倾斜使用
5.测一个约为8牛的力时,应选用的弹簧测力计的量程及最小刻度最恰当的是-()
A.10牛,0.2牛B.5牛,0.1牛
C.15牛,0.5牛D.以上三个均可
6.某同学在使用弹簧测力计称量后(每次均在测量范围内),发现所用弹簧测力计在不受力
作用时的指针指在0.3牛处,那么测量值会比实际值-(
A.小0.3牛B.大0.3牛C.相同
D.不能确定
7.使用弹簧秤测量之前,如果零点没有校正,指针指在零点的上方,则测量力的大小的读数
比真实值将--(
A.偏大B.不变C.偏小
无法确定
8.“胜哥”与小科用弹簧拉力器比试臂力的大小,他们用同一把弹簧拉力器,结果都能将
手伸直,则-(
A.手臂粗的人手臂所用的力较大
B.手臂长的人手臂所用的力较大
C.两人的手臂所用的力一样大
D.无法比较两人手臂所用的力的大小
如图所示,某同学在实验时,将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的秤钩
上,测出物体对弹簧测力计的拉力为1.8牛。然后把弹簧测力计倒过来,又
将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上。秤钩固定,当物体静止时,弹簧测力
计的示数将-(
A.大于1.8牛
B.等于1.8牛
C.小于1.8牛
D.等于3.6牛
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10.有些科学量的大小不易直接观测,但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测。用易
观测的量显示不易观测的量,是制作测量仪器的一种思路。下列仪器不是利用这种思路制作
的是一(
A.温度计
B.量筒
C.弹簧测力计
D.天平
11.测量力的大小的工具是
实验室常用的是
12.物体发生形变时,会产生一个反抗形变的力,这个力叫做
形变越大,这个
力
13.力的单位是,用符号
4.弹簧测力计是利用
的原理制造的。使用弹簧测力计测量
力的大小时,必须先检查
15.右图是一个弹簧测力计的面板,该测力计的量程为
牛,测量可准
确到
牛。弹簧测力计的刻度是
(填“均匀”或“不
均匀”)现在指针所指的读数是
牛
请在图中标出用4.2牛的力拉弹簧测力计的秤钩时指针所指的位置
16.某同学测得一弹簧测力计在受到不同拉力时,对应的弹簧长度数据
所受拉力F/牛0
弹簧长度1/厘米
由此可以得出的结论:在测量范围内,弹簧所受的拉力越大,弹簧伸长的长度就越
拉力增大几倍,
也增大几倍。
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第二课时
力的测量
第一节
力的存在
力的作用效果
力能改变
物体的形状
力能改变物体
的运动状态
速度大小的改变
运动方向的改变
产生
物体间力的作
用是相互的
力是物体对
物体的作用
性
质
条件
有且只有两个物体：施力物体、受力物体
物体间要有相互作用
复习：
先看撑杆跳高运动项目，注意撑杆的变化。
撑杆发生了形变。
力使撑杆发生形变
撑杆会反抗形变
力使弦发生形变
弦会反抗形变
1.用力弯曲塑料尺，感受一下它的反抗形变而产生的力。
力使塑料尺发生形变
塑料尺会反抗形变
F
G
2.用力拉拉力器，感受一下它的反抗形变而产生的力。
四、常见的力
---
弹
力
物体发生弹性形变时产生的使物体恢复原状的作用力叫做弹力。
2.弹性：
物体受到力的作用会发生形变，不受力时又会恢复到原来的形状，物体的这种性质叫弹性。
1.定义：
四、常见的力
---
弹
力
3.产生条件：
（b）有弹性形变
（a）有接触
弹性形变：撤去外力后物体能
恢复到原始形状的形变
4.弹力方向与引起形变的力方向相反。
弹力的作用形式主要有推、拉、提、压等形式。
手拉开易拉罐
人推购物车
压路机压路面
人踢足球
人提水桶
2.你能举出生活中弹力的例子吗？
1.能发生弹性形变的物体是不是在所有情况下都可以恢复原状呢？
如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。
圆珠笔里的弹簧
弹弓（橡皮筋）
蹦蹦床
电脑键盘按键
.........
想一想
3.拉力、压力、支持力是弹力吗？
所谓弹力是指物体发生弹性形变而要恢复形变所产生的力。拉力、压力、支持力，它们都使物体产生了形变而企图恢复形变产生的力，比如一块石头压在海绵上。海绵要恢复原状。
4.以下两句话形容什么？
①
项羽力拔山兮气盖世。
②
书生手无缚鸡之力。
形容项羽的力气很大。
形容文弱书生的力气很小。
说明力是有大小的。
说明了什么？
大象能举起粗大的树干
蚂蚁能搬动几百倍的自重
看一看谁使的力大？
大象的力大。
哪你能知道大多少吗？
大家应该玩过扳手腕的游戏吧，它可以比较出谁的力气大！
但是大多少我们如何知道呢？
1．如图
所示，把弹簧的上端固定在长方形木板上，用手向下拉弹簧的下端，观察弹簧长度的变化。____________。
这时，你的手有什么感觉？_________________。
2．将弹簧拉得更长，手的感觉有
什么变化？
________________。
3．撤去拉力，弹簧的长度将发生什么变化？
_______________________。
弹簧长度变长
手有被向上拉的感觉
手拉的力感觉越大
弹簧的长度恢复到原来长度
实验结论
1.弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度也越长。
力越大
力的作用效果越大
2.在弹性限度内弹簧形变越大，弹力越大。
力的作用效果越大
力越大
所以，我们可以根据力的作用效果，来测定力的大小。
1.测量仪器：
五、力的测量
测力计
种类有：
弹簧秤
握力计
牵引测力计
锚杆测力计
磅秤
台秤
电子测力计
2.弹簧秤原理：
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度也越长。
实验室常用的测力计是弹簧秤
3.力的单位：
用字母
N
表示
牛顿
手托2只鸡蛋
的力约为1牛
拉开易拉罐用
的力约为20牛
一般成年男子手的
最大握力约为560牛
4.弹簧秤的结构
弹簧测力计的使用方法
①使用前先要检查指针是否指在零刻度上。
②观察量程是多少？
称量时，不能超过它的量程。
⑤观察弹簧测力计的刻度一大格，一小格分别表示多少牛？读数时，视线应与面板垂直并与指针相平。
③在使用弹簧测力计之前，把挂钩轻轻来回拉动几次，以免因摩擦而影响实验的准确性甚至弹簧被卡住。
④测量力时，要使弹簧秤内的弹簧伸长方向跟所测力的方向在一条直线上。
5.弹簧测力计的使用
1.观察弹簧测力计。了解指针、零刻度线、量程和最小刻度值。
2.用手拉弹簧测力计的秤钩感受1牛和5牛力的大小。
4.在弹簧测力计的秤钩上挂文具盒或课本等物品，测出弹簧测力计对它们的拉力。
3.将弹簧测力计的秤钩下拉到某一位置，猜测自己所用的拉力大小。
5.测量你或你同桌的头发能承受的最大拉力。
体验
力的测量
测量仪器
测力计
弹簧秤
原理
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长长度也越长。
单位
使用
弹力
物体发生形变时，会产生一个反抗形变的力，这个力叫做弹力。
牛顿（N）
结构
小结：

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