7.2 走向未来 课件(25张PPT)

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7.2 走向未来 课件(25张PPT)

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第三单元 走向未来的少年
第七课 从这里出发
第二课时 走向未来
三年前,当你踏入中学的大门,曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还记得是怎么写的吗?请根据记忆写在下面:
★我实现的目标:__________________
★我的目标是这样实现的:_______________
★对我的影响:_________________________
★我还没有实现的目标__________________
★原因:________________________________
运用你的经验
你还记得10岁那年的梦想吗?这些梦想,如今实现了多少?
1940年的一个下雨天,一个15岁的男孩在厨房里写下了一生中要完成的127条目标,在之后的半个多世纪里,他从未忘记自己的梦想。这个男孩就是被称为“当代印第安纳·琼斯”的探险家约翰·戈达德。
戈达德把这127条包罗万象的目标称为自己的“生命清单”。“一切都从写下目标的那刻开始。”戈达德说,“如果你真知道你一生想要什么,你会惊奇地发现帮助你实现梦想的机会会自己跑来。”
这个故事给了我们怎样的启示?
一、畅想未来
1、畅想未来的目的
畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需要与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
探究与分享:
中国早期的马克思主义传播者李大钊对青年人寄语无限希望,在著名的《青春》一文中,他强调:“凡以冲决历史之桎梏,涤荡历史之积秽,新造民族之生命,挽回民族之青春固莫不惟其青年是望矣。”在《<晨钟>之使命》一文中,他感慨道:“青年之字典,无‘困难’之字;青年之口头,无‘障碍’之语。惟知跃进,惟知雄飞,惟知本自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境 ,征服历史”。
怀揣梦想的青年一带肩负国家和民族的希望,我们应该以怎样的心境与行动走向未来?
我们作为新时代的青年一代肩负时代重任,必先立志,一定要坚定理想信念、刻苦锤炼本领,抓住机遇,要培养奋斗精神,做到信念执着、不怕困难、勇于开拓、顽强拼搏,不忘赤子之心,争做德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
2、畅想未来我们需要全面规划有意义的人生:
畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校,从事什么工作,而是要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
探究与分享
初中三年,我们认识并感悟到人类文明的壮丽景致,探索了世界和平与发展的复杂内容,经历了丰富多彩的学习生活。
站在人类与世界未来的角度,谈谈你对“新故相推,日生不滞”这句话的理解。
“新故相推,日生不滞”出自明朝思想家,学问家王夫之所著的《尚书引义·太甲》。新,即为新生事物,与旧相对。日生,指太阳升起。滞,停滞不前。
其大致意思是:新旧事物交替变更,不会随着时间的变化而停滞不前。
3、面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。
党的十九大报告指出:“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”
面向未来,既要有对未来美好的憧憬,更要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
二、踏上新征程
1、初中学习结束了,更广阔的天地在等着我们:
我们就要结束初中的学习和生活旅程了,更广阔的天地在等着我们,抓住机遇,迎接挑战,让我们出发吧。
探究与分享
初中三年,是收获的三年,是成长的三年,也可能是有些遗憾的三年。未来的路,你会有多种选择。你会选择哪一种,又将会怎样坚持呢?
到中等职业
学校学习
我的选择
高中三年的生活会是怎样的?我会怎样与同学相处?我会在哪些方面更趋于成熟?
到普通高中
学习
中等职业学校的学习任务和目标是什么?就业前景如何?如何进行学业上的深造?
我打算如何实现生活自立?以初中毕业生的身份踏入社会,我可能会遇到哪些困难?我打算如何克服这些困难?如果想继续学习,我有哪些途径?
到法定年龄后就业
你还会有哪些选择,将怎样坚持?
◇如果选择到普通高中学习,请你完成以下内容。
①高中培养具有扎实的文化基础知识,又达到一定的专业技能标准的综合性人才。因此高中三年的主要任务是学习文化知识,同时在与同学、老师交往的过程中锻炼自己的交往沟通能力,在参与社会实践的过程中培养自己的实践能力。目标:自己具有扎实的文化知识,良好的交往沟通能力和良好的道德素质,成为社会主义现代化合格的建设者和接班人。高中和初中相比,课程难度更大、涉及的范围更加广泛,我们在交往过程中遇到更多的问题,还需要参与社会实践。
②我会做到友善待人、宽容待人、真诚待人、主动关心帮助他人。
③我会在与他人沟通交往上更加成熟。
◇如果选择到中等职业学校学习,请你完成以下内容。
①中等职业学校是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。因此选择中等职业学校就应该深入钻研专业知识,主动参加实习,在实践中巩固知识,提高动手能力。目标:热爱社会主义祖国,能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来,具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神;具有良好的职业道德,掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能,具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。
②中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。我国在改革开放的大潮中,社会需要大量的高素质和技能型人才,因此都中等职业学校就业前景会很好。
③在中等职业学校学习的基础上,我们可以直接参加高等学校的招生考试,也可以在就业后通过自学接受高等教育。
◇如果选择直接踏入社会,请你完成以下内容。
①如果选择直接踏入社会,我会主动参与社会实践,学会思考,在学习和生活上总结经验教训,不断进步。
②以初中毕业生的身份踏入社会,可能会遇到社会经验不足,考虑问题不够全面,感情易冲动,职业感不强,不能坚持始终等困难。
③我要磨练自己的意志,刻苦钻研,虚心请教,逐步克服困难。
④如果想继续学习,我可以自学,可以参加培训机构的培训,可以在工作的过程中向其他人学习。
我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代,国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
1、国家为我们的成长提供了良好的社会条件。
在新时代,我们要树立远大的理想,热爱伟大的祖国,担当时代责任,勇于奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。
“现在,青春是用来奋斗的。
将来,青春是用来回忆的。”
“无数人生成功的事实表明,青年时代,
选择吃苦也就选择了收获,
选择奉献也就选择了高尚。”
“同人民一起奋斗,青春才能亮丽;
同人民一起前进,青春才能昂扬;
同人民一起梦想,青春才能无悔。”
青春是用来奋斗的
我们要珍惜这个时代、担负时代的使命,在担当中历练,在尽责中成长,让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放,让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现勇敢奔跑的英姿,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!
如邀请父母参加自己的毕业仪式。因为他们是我最亲的人,也是我的第一任老师。父母视我为掌上明珠,无微不至地关心、爱护我,使我尽享家庭的亲情和温暖。父母会庆贺我顺利地初中毕业。
如果让我参加一个同伴的毕业仪式,我愿意选择和我熟悉的,三年来一起学习成长的好伙伴。我会祝福他(她)顺利完成初中学业,踏上新的征程,同时我们也收获了真挚的友谊。
探究与分享
每次毕业都值得庆贺,需要见证。
我们成长、我们毕业、我们离开,我们用一个仪式来与过去告别,然后重新出发,开始新的生活。
让我们见证别人的成长,也透过别人见证自己的成长。
如果你有一个庆祝自己毕业的仪式,你会邀请谁参加?你为什么想邀请他参加?他会为你庆贺什么?
如果让你选择一个同伴去参加他的毕业仪式,你愿意选谁?你会为他庆贺什么?
走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信,带着憧憬,带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待,踏上新的征程。
准备好了吗?
让我们向未来进发!
3、走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程
拓展空间
梁启超《在少年中国说》中说:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震徨;鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”
请朗读上文,谈一谈,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们能从中汲取哪些力量?
在未来的人生旅途中,我们需要对人生做出规划,树立远大理想,将个人命运与国家的命运紧密相连,脚踏实地,努力学习,为实现中华民族伟大复兴的历史使命而努力奋斗。
走向未来
踏上新征程
课堂小结
畅想未来
1、畅想未来的目的
2、畅想未来我们需要全面规划有意义的人生
3、面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动
1、初中学习结束了,更广阔的天地在等着我们
2、我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代
3、走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程
课堂练习
A
1、未来,一个充满神秘色彩的世界,引发了无数人对它的追求。未来,究竟是什么样子呢?人们虽然没有办法预知,但可以想象,引导我们为之努力,让我们成长。畅想未来是为了( )。
①提升生命的质量,延伸生命的宽度 ②很好地服务社会和国家 ③全人类的发展 ④使自己考入一个理想的大学
A.①② B.②④ C.③④D.①③
2、我们与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间。时代给我们提供了一个展示才华的舞台,我们要(B )
①做好准备,抓住机会 ②善于创造机会,成就自己 ③走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程 ④时不我待,只争朝夕
A.①②③? ? B.①②④C.①③④?? D.②③④
B

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