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(共16张PPT)
历史上不同地区的文化交流
课标：列举文化传播的一些途径，了解历史上不同地区之间文化交流的结果。
知识目标：（八上P42、58、61）（八上P86-87，99-100）
1.了解世界三大宗教创立时间、创始人、影响的主要地区
2.了解张骞通西域的目的、结果和丝绸之路的开辟
3.了解郑和下西洋和新航路开辟的经过及作用
4.当今国际社会文化特征（九P161-167）（八下18-25、41）
世界三大宗教
宗教名称 创立时间 创始人 创立地点 主要影响地区
基督教
佛教
伊斯兰教
美国纽约私人住宅前的圣诞花灯
巴勒斯坦伯利恒一支锣鼓队参加游行
西班牙装饰一新的街道
印度人争着和”圣诞老人”握手
宗教名称 创立时间 创始人 创立地点 主要影响地区
基督教 1世纪 耶稣 巴勒斯坦地区 欧洲、美洲
佛教 公元前6世纪 乔达摩·悉达多 印度 东南亚、中亚、东亚
伊斯兰教 7世纪初 穆罕默德 阿拉伯半岛 西亚、中亚、北非
合作学习：
第一组：①张骞通西域的目的，结果。②请简介丝绸之路。③丝绸之路开辟的意义，请从课本中找出实例加以说明。（八上P86-87，99-100）
第二组：郑和下西洋和新航路开辟的经过及作用，填表。 （八下P18-25，八下P41，45-46）
第三组：比较丝绸之路、郑和下西洋与新航路开辟的不同影响，你得到哪些启示？
第四组：历史上不同地区之间文化传播的途径有哪些？
第五组：不同地区间文化交流的原因是什么？结果怎样？ （九P161-167）
张骞通西域的目的是什么？结果怎样 请简介丝绸之路。
丝绸之路的开辟有何意义？请从课本中找出实例加以说明
两次航海活动比较
郑和下西洋 新航路开辟
航海家 郑和 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦
时间 1405-1433 1487-1488 1492-1504 1497-1498 1519-1522
路线 刘家港—红海沿岸和非洲东海岸 葡萄牙-好望角 西班牙-美洲 葡萄牙- 印度 环球航行
作用 是世界航海壮举，促进中外经济文化交流。 积极：加强联系；促进国际贸易；促进文明的传播与交融。
消极：殖民扩张，毁灭印第安文明。
航海活动 郑和下西洋 新航路开辟
航海家
时间
路线
作用
在东南亚某一岛屿的一块墓碑上刻着：1521年4月27日，拉普拉普（当地一部落首领)在此击溃西班牙侵略者，击毙其统帅麦哲伦。同样在东南亚，为了纪念郑和，出现了很多以“三宝”（郑和也称三宝太监)命名的寺庙、港口和城市。请分析他们对麦哲伦与郑和的态度为什么截然不同
麦哲伦的殖民扩张和殖民掠夺侵犯了当地人民的利益；
郑和以宣扬国威，友好贸易赢得了当地居民的信赖。
这则材料给我的启示是________
历史上不同地区之间文化传播的途径有哪些？
商业活动、人口迁徙、教育、各国间互派留学生与访问学者，小到亲朋聚会，旅游，大到国与国之间举办文化年,战争等等都是文化传播的途径。现代生活中，大众传媒在文化交流方面发挥了更大的作用。
2006上海之春国际音乐节
自然环境、生产活动、风俗习惯各不相同
中国
日本
泰国
印度
世界不同地区寺庙
世界各地天主教堂
世界各地清真寺
芬兰
葡萄牙
巴西
德国
美国
　　韩国近日开展了一连串争夺中华文化的举措：向联合国申报“活字印刷术”是韩国发明的；抢注江陵端午祭为韩国文化遗产；论证孔子是韩国人，美女西施，神医李时珍也早被划入“韩国籍”；把中医说成是韩国发明的，连同《本草纲目》、人参、针灸一起收入囊中；急匆匆向联合国提交汉服申遗书；指称汉字是由韩国人发明的。
（1）请从文化与国际竞争的关系角度，分析韩国人为什么要争夺中华文化？
（2）作为中国公民，对这一问题，你能做些什么？
南海1号是一艘南宋时期的木质古沉船， 1987年在广东阳江海域发现，整艘商船约30米长、10米宽，是迄今为止世界上发现的海上沉船中年代最早、船体最大、保存最完整的远洋贸易商船。 “南海一号”打捞并保存的总成本高达3亿元人民币。整船文物有6万至8万件，是研究海上丝绸之路的一把钥匙。
请你搜集南海1号的相关资料，结合所学知识设想当时的南海1号在海上丝绸之路的贸易情况及其对文化交流所起的作用。

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