资源简介

第二章 爱护心脏 确保运输 第一节 物质运输的载体
七年级生物冀教版 中学 主备人 一、血液——导学案 第1课时
教学目标：
1、血液的成分和主要功能。
2、通过在显微镜下观察永久图片，识别红细胞和白细胞。
教学重点、难点：
血液的成分和各种血细胞的特点及功能。
导学过程：导-学-展-练
导：一、课前预习：
1、血液有_________和__________组成。
2、写出血细胞的英文缩写：红细胞_______，白细胞__________，血小板_________
3、血红蛋白是__________________________________________，它有什么特性？
4、现阶段的人造血液实质仅是___________的代用品。
学：二、课内学习：
（一）学习资料分析
自主学习：
1、向装有血液的试管中加入 后，血液出现__________现象。观察图上层呈___________颜色，是_______；下层呈_________颜色，是_______；这两层的交界处呈__________色，是___________________。
2、解读血常规化验单
3、讨论交流：
贫血是由血液中哪种成分异常引起的？
（二）、学习血浆部分
自主学习：
1、观察血浆成分图，从图中看出血浆的主要成分是_______，还含有血浆蛋白___________、________、_________等物质。
2、血浆的主要功能是什么？
展：（三）、学习血细胞
1、学习实验“用显微镜观察人血的永久图片”：
（1）、你所观察到的数量最多的是______细胞，它呈__________________形状。
（2）、怎样区分红细胞和白细胞？
（3）、为什么看不见血小板？
2、自主学习红细胞、白细胞、血小板填下表。
英文
缩写 有无细胞核 形态特点 功能 常见病
红细胞




白细胞




血小板




血红蛋白




3、交流、识记上表
（四）、血液的功能
练：三、自我小结：
1、血液有______、_______、_______和_______组成，它呈现红色是因为红细胞中含有_________，血液的主要功能是_____________________________________
2、三种血细胞的比较。（自主学习2的表格）
练：四、自我测试：
1、下列哪项不是血浆的组成成分（ ）
A、水 B、蛋白质 C、无机盐 D、血细胞
2、人体缺乏下列哪种物质会产生贫血（ ）
A、铜 B、碘 C、磷 D、铁
3、人患急性炎症时，验血时往往会发现血液中增多的是（ ）
A、红细胞 B、血小板 C、白细胞 D、血红蛋白
4、当划破皮肤伤口较小时，可以观察到伤口处不久就会自然止血，这是________在伤口处凝集成团，并释放与血液凝固有关的物质，形成_______堵塞伤口而止血。
5、如右图为血液的组成图，请据图回答：
（1）甲试管出现分层现象，原因是试管内加入____
（2）A的功能是________________________
（3）乙图中④这种细胞位于甲试管的_______处。
（4）血友病患者受伤后血流不止，这主要与乙图中标号_____这种成份有关。
六、自我提高：
你知道化脓是怎么回事吗？
本课小结：我的收获
新名词：
新观点：
新体验：
新感受：
我将改变我的：
课后反思：
本节课我收了什么？

（2）还有哪些不懂的问题？

展开更多......

收起↑