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课题：第四章第一节二、听觉
学科：生物 版本：冀教版 年级：七年级 执笔人： 单位 中学
一 教学目标
描述耳的结构和听觉的的形成
养成良好的用耳卫生习惯
二、重点、难点
1、描述耳的结构和听觉的的形成
三、课前准备
教学环节：导学展练
导：四、导入新课
日常生活中，周围的声音全靠耳朵听声音，那么听觉是怎样形成的？
学：五、教学指导
1、耳包括 、 、 三部分。
2、听小骨位于 ，他的功能就像杠杆系统，将来自 震动放大并传给 。
3、耳蜗位于 在耳蜗内有 ，它们能对各种频率的 做出反应，然后沿着
将信号传给 。
4、中耳包括 、 、 三部分，其中有一条与咽部相通的 ，可以调节鼓室内外气压的平衡，保护鼓膜，维持听觉正常。
5、内耳包括 、 、 三部分。其中前庭可以感受头部 的变化和直线运动时 展：的刺激，半规管可以感受头部的 的刺激。
六、知识点拨
外界的声波被耳廓收集后，经外耳道传到中耳，引起鼓膜振动。振动波通过听小骨传导内耳时，增大振动力量，刺激耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动。神经冲动沿着听觉神经传入大脑，最后到达大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。
练;七、反馈于练习
1、发生晕车、晕船的主要原因是 ( )
A．耳中前庭和半规管受到过强或长时间的刺激 B．小脑没有发育好
C．睡眠不足 D．躯体感觉中枢受到过程的刺激
2、听觉产生过程中，接受声波刺激的部位是 ( )
A．耳蜗 B．听小骨 C．鼓膜 D．听觉神经
3、在短时间内突然从低海拔上升到高海拔处，鼓膜会感觉不适，需要张大嘴巴作咀嚼运动，并大口呼吸，这样做可以（ ）
A、疏通咽鼓管 B、分散注意力，放松鼓膜
C、放松耳部肌肉 D、关闭咽鼓管，减少耳腔压力
4、某患者，脑颅内长了肿瘤，肿瘤逐渐长大，有一天，他突然发现自己的右耳朵失去了听力。对此的解释是（ ）
A、耳与脑的距离很近，肿瘤损伤了耳内的结构
B、肿瘤压迫了小脑上产生听觉的神经中枢
C、肿瘤压迫了脑干上产生听觉的神经中枢
D、肿瘤压迫了大脑上产生听觉的神经中枢
5、外界声波经外耳道引起鼓膜震动，鼓膜震动传导到外内耳需要经过（ ）
A、听神经 B、3块听小骨 C、听觉感受器 D、半规管
6、坐汽车时闭眼也能准确辨认汽车是否转弯和上、下坡，接受这种刺激的感受器位于（ ）
A、前庭和半规管 B、足底皮肤 C、耳蜗 D、身体的肌肉
7、上呼吸道感染时，常引起中耳炎，这是由于病菌通过什么结构进入中耳引起的（ ）
A、外耳 B、内耳 C、咽鼓管 D、咽部
8、声波在内耳产生神经冲动的部位（ ）
A、鼓膜 B、半规管 C、前庭 D、耳蜗
9、听觉感受器位于（ ）
A、鼓膜内 B、位听神经 C前庭内 D、耳蜗内
八、堂堂清
1、下课的铃声响了，这铃声是怎样传到听到的?根据有关提示完成下表
声波 收集声波 震动
放大振幅
听觉 听神经
产生神经冲动
学习生物知识，能够指导我们养成良好的生活习惯与卫生习惯。请你判断下列做法是否正确
①、李明耳朵痒了，顺手拿起一根火柴棒挖耳朵
②、下午要考试了，小聪在上学的路上，边走边看书。
③、王嘉做作业1小时左右，就站在窗口看看窗外的草地。
④、学校工地施工爆破时，同学们迅速张口堵耳
⑤、每次游泳后，小强都要把耳朵里的水擦干
⑥、写字要做到三个一，即眼离书本一尺远、胸离桌子一拳远、手离笔尖一寸远
⑦、元元有一个习惯，就是睡觉前要躺在床上看书
⑧、注意观察身边的学习好的同学，他们都有当天的功课当天清的习惯。
请将上面事例中正确做法的序号写出来

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