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第一章
人的由来
第一节
人类的起源和发展
班级：______________
学号：______________
姓名：____________
【学习目标】1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿；
人类起源和发展的过程。
知识点一　现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
1、结合已有知识和阅读P2第3段完成：
（1）请举例说明人类起源的说法。_____________________________________
（2）被现代人广泛接受的观点是：_____________________________；提出者是：_______
2、阅读P3“观察与思考“完成：
（1）现代类人猿的常见种类：___________、猩猩、大猩猩、__________。
（2）分布：生活在__________，适于__________生活。
形体特点：前肢_________、后肢________、髋骨________。
3、【小结】现代类人猿与人类的根本区别
类人猿
现代人
运动方式
制造和使用工具能力
脑发育的程度
（4）人类的数量在急剧增加，类人猿的数量日益减少的原因是什么?
__________________________________________________________________________
【课堂练习】
1．如图是现代的四种类人猿，请分析回答：
(1)试写出图中四种类人猿的名称：A________、B________、C________、D________。
(2)现代类人猿生活在________________________________中，适于________生活。
(3)人类和现代类人猿的主要区别是_____________、____________、_______________。
2．19世纪时，___________提出人类和现代类人猿的共同祖先是______________。
3．下列动物中不属于现代类人猿的是(　　)
A．长臂猿
B．猩猩
C．金丝猴
D．黑猩猩
4．研究结果表明：人和类人猿的骨骼在结构上几乎完全相同，人和类人猿的盲肠相似，人和类人猿的胚胎在前5个月完全一样……这些事实说明(　　)
A．人是由类人猿进化来的
B．人和类人猿有共同的原始祖先
C．类人猿比人高等
D．现代的类人猿也能进化成人
知识点二、从猿到人的进化
【自主学习】阅读P4-5“从猿到人的进化”完成：
1、1千到2千万前，东非地区的热带雨林变成稀树草原对森林古猿的生活产生什么影响？
___________________________________________________________________________
2、什么是化石？“露西”骨骼化石有什么特点，由此可推测她的运动方式是怎什么？这种运动方式对人类进化有何重要意义？
___________________________________________________________________________
【思考与讨论】
1、森林古猿能够进化成人的原因是什么？___________________________________________
2、森林古猿能够进化成人的证据是什么？___________________________________________
3、从石器来看，他们已经具备哪些能力？___________________________________________
4、现代类人猿能进化成人类吗？为什么？__________________________________________
【图形分析】分析图4-4“人类起源与发展示意图”
完成[]
从运动方式、制造和使用工具能力、着衣等方面分析，人类起源和发展过程中，哪些方面逐渐发生了变化？
___________________________________________________________________________
2、人是生物圈的中的重要一员，如何处理好人与生物圈之间的关系？
___________________________________________________________________________
【课堂练习】
1、下列关于人类和现代类人猿叙述中，不正确的是（
）
A．现代类人猿的生活方式为树栖，而人在陆地上生活
B．现代类人猿的生活方式主要是在攀援，而人的运动方式为直立行走
C．人能够制造并使用工具，现代类人猿不会制造工具
D．人和现代类人猿都能直立行走
[
2、直立行走使古人类能够（
）
A．将果实从树上摘下来
B．保护环境，减小对环境的依赖
C．将前肢解放出来，使用工具
D．扩大活动范围，利于生存
3、使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是（
）
A．生活环境的改变
B．降雨量的加大
C．气温的变化
D．身体结构的变化
4、下图是人类的起源和发展过程，请回答：
（1）由图可知，人类的体型一代一代地向着____________的方向发展，这样_______肢得到解放，促进了_________的发育，在与自然界斗争的过程中，人类_____________________的工具越来越复杂；__________越来越发达，在群体生活中产生了__________。
（2）黑猩猩能利用树枝取食洞穴内的蚂蚁，与人类使用工具的不同是____________
（3）A∽G中大脑的重量由小到大的顺序是____________________________________
知识点三、区分观点和事实
阅读P6“技能训练”思考：1、什么是观点？什么是事实？
2、对于同一个事实，因研究的方法和手段不同，会不会形成不同的观点？
3、如何区分事实与观点？
4、完成短文中的问题。

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