资源简介

作者：莫扎特
奥地利作曲家，是维也纳古典乐派的代表人物。生于一个宫廷乐师的家庭，莫扎特三岁起显露音乐才能，四岁跟随父亲学习钢琴，五岁作曲，六岁又随父亲学小提琴，八岁创作了一批奏鸣曲和交响曲，十一岁写了第一首歌剧。他仅仅活了三十六岁。他的音乐作品成为世界音乐宝库的珍贵遗产。
渴望春天
渴望春天
你希望看到怎样的春天，前者还是后者？
为什么北京会出现这样的情况？
我们怎样才能缓解这样的情况呢？
欣赏并思考:
歌曲的情绪是明朗愉快还是低沉悲伤？
6/8拍，起伏的旋律和三拍子节奏具有较强的舞蹈和律动感，描述人们对春天的渴望。

来 吧, 亲爱的 五 月,给 树 林 换 上 绿 装，
冬 天 也曾给 我 们 带 来 了 许多欢 喜，
当 小 鸟唱起 歌 儿,报 告 春 天 来 临，
1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 4 4 4 5 4 I 3. 0 1 I 1 3 5 1 I
5. 5 3 1 I 2 2 2 3 2 I 1. 0
3 I 4 #1 2 3 4 I 5 3 1 0 1 I
1 7 6 6 5#4 I 5. 0
1 I 1 3 5 1 I 164 2 6 I 535 432 I 1 0 0 II
1=D 6/8
愉快地
河 旁看 紫 罗兰 开 放；
让 我 们 在 小
见 那 紫 罗 兰,
我 们 是 多 么 愿 意，重
啊 来吧,亲爱的五 月, 让 我 们 去 游 玩。
灯 下大 家欢聚 一 起；
在 雪 地 上,在
做 各 种 游 戏,
用 纸 牌 盖 起 小 屋，还
在 自由可 爱的大 地上,乘 雪 橇 旅 行 去。
跳 舞又 是一番 欢 欣；
在 草 地 上
带 来 紫 罗 兰,
啊 来 吧,可爱的 五 月，快
也 多 多带 来 布 谷鸟 和 伶俐的 夜 莺。
找出歌曲中的难点
第一乐句：

1 | 1 3 5 ⅰ| 5 . 5 3ˇ1| 4 4 4 5 4 | 3 .
来 吧 亲 爱 的五 月给 树 林 换 上 绿 装
第二乐句：
1 ∣ 1 3 5 ⅰ∣5 . 5 3ˇ1 ︱ 2 2 2 3 2 ∣1 .
让 我 们 在 小 河 旁 看 紫 罗 兰 开 放
请唱四拍噢！
要换气呀！
弱起
前倚音：在乐谱中，我们常会见到 或者 这样的记谱方式，你知道 和 的名字吗？对了，他们叫倚音。倚音是装饰音中的一种，它又可以分为前倚音、后倚音。在《渴望春天》和《小小的我》中出现的是前倚音。在演唱时要轻巧，将重音落在后一音符上。
唱一唱：
啊来吧亲爱的五 月让我 们去 游 玩。
变音记号：还记得吗？在我们所学习的音乐中，唱名和音名分别只有7个（do, re, mi, fa, so, la, si和 C, D, E, F, G, A, B）。但每组音阶都有12个不同半音组成，它们相当于钢琴上每一组音的白健和黑键的总和。 7个唱名和音名相当于钢琴上的白键，当我们需要用到5个黑键时，通常采用“变音记号”来标记。
? ：升记号，表示将原音升高半个音；
? ：降记号，表示将原音降低半个音；
? ：还原记号，表示将已升高或降低的音还原。
唱一唱：
3 ︱ 4 #1 2 3 4 ︱ 5 3 ⅰ 0 ⅰ ︱ⅰ7 6 6 5＃4 ︱ 5
我 们 是多 么 愿 意 重 见 那 紫 罗 兰

来 吧, 亲爱的 五 月,给 树 林 换 上 绿 装，
冬 天 也曾给 我 们 带 来 了 许多欢 喜，
当 小 鸟唱起 歌 儿,报 告 春 天 来 临，
1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 4 4 4 5 4 I 3. 0 1 I 1 3 5 1 I
5. 5 3 1 I 2 2 2 3 2 I 1. 0
3 I 4 #1 2 3 4 I 5 3 1 0 1 I
1 7 6 6 5#4 I 5. 0
1 I 1 3 5 1 I 164 2 6 I 535 432 I 1 0 0 II
1=D 6/8
愉快地
河 旁看 紫 罗兰 开 放；
让 我 们 在 小
见 那 紫 罗 兰,
我 们 是 多 么 愿 意，重
啊 来吧, 亲爱的五 月, 让 我 们 去 游 玩。
灯 下大 家欢聚 一 起；
在 雪 地 上,在
做 各 种 游 戏,
用 纸 牌 盖 起 小 屋，还
在 自由 可爱的大 地上,乘 雪 橇 旅 行 去。
跳 舞又 是一番 欢 欣
在 草 地 上
带 来 紫 罗 兰,
啊 来 吧,可爱的 五 月，快
也 多 多 带 来 布 谷鸟 和 伶俐的 夜 莺。
怎样才能使自己的身边永远拥有美好的春天呢？
自然是我们赖以生存的大家庭，我们每一个人都应该努力的去保护她，爱惜她，才能让美好的春天永远留在我们身边，为生命留下一片美好的绿意。

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