资源简介

花的结构
一、教材分析
本节课选自华东师范版七年级下册《科学》第七章第一节。本节内容在动物的生殖与发育之后，是对之前知识的一个提升；同时又为八年级上册的植物营养器官的学习做了铺垫，具有承上启下的作用。
二、学情分析
七年级的学生经过一学年对科学的学习，已经对生物概念有了一定的了解，具有初步的归纳分析问题的能力。但对于一些概念仍存在前科学的错误，需要进一步加强改进。
三、教学目标
1.知道桃花和小麦花的形态与结构，了解单性花和两性花、单生花和花序，初步认识到花的结构与功能相适应的辩证关系。
2.通过对不同形态的花的结构和花序的观察和讨论，培养学生的观察、对比、分析、归纳的能力。
3.通过观察、分析讨论，激发学习兴趣，认识到科学与生活的紧密联系。
四、教学重难点
重点：花的结构，雄蕊和雌蕊的组成和作用
难点：雄蕊和雌蕊的结构和功能
五、教学过程
【导入】欣赏自然界中的各种花
花可以产生果实和种子，繁殖后代。探索植物新生命的诞生过程，我们应该从认识花的结构开始。
【观察和解剖花】教师演示：用镊子由外向内逐层剥下花的各部分进行观察。
【提问】1.花是有哪些部分组成的？
2.在花的各部分中，哪部分是主要的？
3.花盛开时，为何能吸引昆虫前来呢？
【桃花的结构】

【子房的结构】
【思考】为什么鲜花盛开时候，可以吸引昆虫前来呢？
1.子房的基部有蜜腺，可以产生花蜜
2.花瓣可以分泌具有芳香味的物质吸引昆虫，同时花瓣颜色美丽
【水稻花的结构】同课本的小麦花类似
【两性花和单性花】
两性花：一朵花里面有雄蕊也有雌蕊。
单性花：一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花，有雄花和雌花。
【单生花和花序】
单生花：每朵花都是单独长在茎上的，这样的花称为单生花。
花序：大多数植物的花是按照一定顺序着生在花轴上的，这样的一簇花称为花序。常见的花序有总状花序、头状花序、伞形花序、穗状花序等。
六、小结
这节课我们学习了常见的花的结构，包括单子叶和双子叶植物的花。还有常见的两性花和单性花，大家课后好好复习。
七、形成性练习
1、一朵花中的重要部分是（ ）
A、花蕊 B、雌蕊 C、花冠 D、花萼
2.花的哪些特点能吸引昆虫（??? ）
A、颜色 ????? B、香味???? ? C、花蜜 ????? ?D、以上都是
八、板书

两性花：一朵花里面有雄蕊也有雌蕊。
单性花：一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花，有雄花和雌花。
单生花：每朵花都是单独长在茎上的，这样的花称为单生花。
花序：大多数植物的花是按照一定顺序着生在花轴上的，这样的一簇花称为花序。常见的花序有总状花序、头状花序、伞形花序、穗状花序等。

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