资源简介

年级
1年级
单元名称
篮球
学习内容
小篮球球性的练习
游戏；小篮球过山车
课次
2
学习
目标
1.认知目标：让学生能够说出熟悉球性练习的动作名称。
2.技能目标：让学生初步掌握一到两种熟悉球性的练习方法，通过练习提高学生的球性。
3.情感目标；让学生更加喜欢篮球，愿意用打篮球的方法进行体育锻炼。
重点
难点
重点；大臂带动小臂拍球时的倒腕拨指。
难点；动作的协调性和连贯性。
教学
程序
学习
内容
教师
活动
学生
活动
组织
要求
运动负荷
次数
时间
强度
开始
部分
一、课堂常规
1.体育委员整队，并检查报告人数。
2.师生问好，检查学生服装，3.宣布本课内容。
4.安排见习生。
5.热身活动：（1）小篮球热身操
清点人数队形整齐，相互问好。
教师语言要清晰。
3.教师讲解课堂要求和任务。
4.组织学生进行热身。
5.讲解安全注意事项。?
师生问好，听从老师安排。
学生站成四列横队。
3.学生认真听讲。
4.学生精神饱满。
?
△
要求：积极热身
1
8’
小
基本
部分
球性练习:
站立搓球(2组）
左右拉球（2组）
原地双手拍球（2组）
单手运球（2组）
教师讲解示范
2.?教师分解动作讲解要领
3.?教师语言引导学生学习
4.?分组练习,教师巡回指导，个别纠正
5.?优秀示范表演,教师语言激励
6.?整体练习
?
学生看示范。
2.?学生模仿练习
3.?学生听口令积极练习
4.?认真听讲，积极改正
5.?学生注意错误动作纠正
△
要求；1.认真听讲。2.动作标准。
1
20’
中
基本
部分
游戏；小篮球过山车
规则；把学生分为四列横队人数相等，手拉手举起与肩相高，以第一个同学为基础运球穿过每个人的手。
1.教师讲解比赛规则方法
2.教师口令开始比赛
3.教师宣布比赛结果
1.学生认真听游戏规则
2.学生积极参加游戏，为自己团队努力
△
要求；1.安静有序2.认真游戏
1
7’
小
结束
部分
1.放松
2.小结
3.课后作业
4.师生再见
1.友伴放松
2.教师总结布置作业
3.教师鼓励评优
1.学生听表述做练习，全身心放松
2.学生安静听讲，积极回答
△
要求；1.轻松愉快2.认真放松。
1
5’
小
预计
负荷
平均心率：120
练习密度：
40
心理曲线图
场地器材
篮球场
口哨
篮球
呼啦卷
安全预案
1.在运球时可能会挫伤手指。
解决方法：1.首先进行正确的拍球教学。2.如果在运动中确实受伤了我会第一时间给学生手指按摩促进血液循环。
2.在游戏过程中可能会出现摔倒腿擦伤得可能。
解决方法：1.在游戏前我会注重强调安全。2.如果擦伤了我会第一时间给学生进行消毒处理。

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