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人教版八年级历史与社会下册
7.3 资本主义的扩展
同步练习
一. 选择题
1．19世纪中期，德意志处于严重分裂状态，其中最强大的是(　　)
①奥地利　②匈牙利　③普鲁士　④丹麦
A. ①②　 B. ①③
C. ③④　 D. ②④
2．推动德国实现统一的根本动力是(　　)
A. 强有力的人物领导统一
B. “铁血宰相”俾斯麦坚持推行军事改革
C. 工业革命和资本主义经济的发展
D. 强大的军事力量
3．下列关于美国南北战争的表述，正确的有(　　)
①1861年南方军队挑起内战　
②战争中林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》　
③战争以南方胜利告终　
④它是美国历史上第二次资产阶级革命
A. ①②③　 B. ①②④
C. ②③④　　D. ①②③④
4．马克思(1818—1883)在评价一位与他同时代的美国总统时说:“这是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃的道德高尚的人竟是那样谦虚,以致只有在他……倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄。”这位总统是(　　)
A.华盛顿 B.林肯
C.亚历山大二世 D.杰斐逊
5．美国南北战争的性质是( )
A．资产阶级改革 B．资产阶级革命
C．社会主义革命 D．民族解放运动
6．1963年8月28,马丁?路德?金作了著名的《I have a dream》的演讲。他说:“一百年前,有一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》。”“……就像一束巨大灯塔所放射出来的希望之光,就像结束漫漫长夜禁锢的欢畅的黎明。”马丁?路德?金所说的这位伟大的美国人是(　　)
A.华盛顿 B.克伦威尔
C.林肯 D.富兰克林
7．下列四国中，哪一国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同(　　)
A．英国 B．法国
C．美国 D．俄国
8．学习了“俄国废除农奴制改革”的内容后，同学们对该改革的评价争论不休。学生甲认为改革促进了资本主义发展，应该以肯定为主。学生乙认为改革是对农奴的一次更大的剥夺，应全盘否定。下列判断正确的是( )
A．甲. 乙两人观点都错 B．甲对，乙错
C．甲. 乙两人观点都对 D．甲错，乙对
9．某班举行历史辩论会，甲同学说：此举解放了千百万农奴，加快了国家近代化步伐；乙同学说：此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。他们辩论的主题是( )
A．俄国废除农奴制 B．日本进行大化改新
C．美国废除黑人奴隶制 D．苏联实行新经济政策
10. 在一次历史活动课上,张强向全班同学介绍了俄国1861年改革。你认为他的表述不正确的是(　　)
A.它是一场彻底的资产阶级性质的改革
B.它是沙皇实行的一次自上而下的改革
C.使俄国走上了资本主义发展道路
D.目的是挽救危机,巩固统治
11. 男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一句口号(　　)
A. “文明开化”　　　　 B. 废藩置县
C. 求知识于世界　　 D. 废除封建等级制度
12. 明治维新后,日本小学普及迅速,儿童的入学率也普遍提高。由此可见,日本明治维新(　　)
A.促进了日本工业化进程
B.增强了日本军事力量
C.改变了日本落后习俗
D.推动了日本教育的发展
13. 日本明治维新和俄国1861年改革的不同之处是( )
A. 改革前都面临外敌入侵
B. 都是资产阶级性质的改
C. 都使本国走上了资本主义发展的道路
D. 都保留了大量的封建残余
14. 1868年，某日本官员说：“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”日本人将西洋文明带入国内的措施是( )
①废藩置县 ②建立天皇制
③引进西方先进技术 ④提倡文明开化
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
二. 非选择题
15. 阅读下列材料，回答相应问题。
他出身贫寒，但靠自身的奋斗成为美国总统。他是为白人资本家而战斗的斗士，他解放了黑人奴隶，他被美国人认为是最伟大的总统之一。
(1)这位美国总统是谁？
(2)当时阻碍美国资本主义经济发展的因素是什么？
(3)如何评价这位美国总统？
16. 阅读下列材料并回答问题。
材料一 见下图。
南北冲突的基本原因
材料二 1863年元月1日起，凡是当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门，包括海陆空当局，将承认并保障这些人的自由……
(1)根据材料一，结合所学知识，指出美国内战前夕南北的矛盾焦点是什么?
(2)材料二出自哪一文件？此文件的颁布起到了什么作用？
(3)根据材料一. 二，结合所学知识，说明美国内战对美国政治. 经济发展所起的作用?
17. 阅读下列材料，回答问题。
材料一　什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》
材料二　在农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机，他回答说：“打谷机要花费多少钱，它需要修理，还需要喂马匹(用马匹来带动机器)；而农民一文钱也不要花费。”
——《俄国农奴制度的废除》
材料三　如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
(1)从材料一中归纳指出俄国实行农奴制改革的原因。(不得抄袭材料原文)
(2)材料二反映的问题是什么？
(3)根据所学知识，指出改革后的俄国在经济. 政治方面发生了哪些重大变化。谈谈你对材料三的认识。
参考答案
一. 选择题
1-7BCBBBCD 8-14BAAADAB
二. 非选择题
15．(1)林肯。　
(2)南方大种植园经济. 奴隶制。　
(3)林肯是美国历史上受人爱戴和尊敬的总统，他领导美国人民维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了美国资本主义发展的障碍，为以后美国经济的迅速发展创造了条件。　
16. (1)黑人奴隶制的存废问题。
(2)《解放黑人奴隶宣言》。提高了林肯的威望,调动了广大人民群众的积极性,扭转了战局。
(3) 废除了黑人奴隶制度，使南方和北方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，使美国资本主义更快地发展起来，为日后美国成为世界上最发达的资本主义强国奠定了基础。
17. (1)资本主义经济的发展；克里米亚战争的失败；农奴的反抗斗争。　
(2)农奴制度下，地主不关心生产技术的改进，农奴制严重阻碍俄国资本主义的发展。　
(3)在经济方面，推动了俄国封建经济的解体，促进了资本主义经济的迅速发展。到19世纪后期，俄国完成了工业革命。在政治方面：参照西方资产阶级代议制模式，建立了地方和城市的自治机构；在司法制度方面也进行了改革。材料三中的观点认为这场改革是顺应了历史潮流的改革，充分肯定了其正确性，是实事求是的。

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