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高考考点5细胞增殖、细胞分化、癌变和衰老
本类考题解答锦囊
此高考考知识点在高考题中主要是以选择题的形式出现，因此，解决此类题目关键是对细胞增殖、细胞分化、癌变和衰老概念的理解和细胞增殖过程的理解，最近几年的高考题中，对细胞分化，癌变和衰老考查的比较多，也是当前科学研究的热点问题，因此应特别关注此类问题。 1.细胞分化：此知识点在高中生物第二册和高中生物选修教材都涉及到了，因此综合性较强。解题关键是理解细胞分化表面上表现出来的是相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生的稳定性差异，本质上是基因在特定的时间和空间条件下选择表达的结果，体现了生物体的细胞具有全能性，即生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能，含有一套完整的遗传信息，都有发育成整个个体的能力。如人体的胰腺细胞和表皮细胞，虽然形态、结构和生理功能各异，但是表皮细胞内也含有胰蛋白酶基因。生物细胞分化程度的高低与细胞的功能有关，细胞的功能越专一、形态越固定其分化程度越高，如胚胎干细胞比受精卵细胞分化程度高，造血干细胞就比胚胎干细胞的分化程度要高，而肌肉细胞、神经细胞就比追血干细胞分化程度要高，生物的个体发育过程中，各种细胞都是由受精卵发育而来的，细胞是逐级分化的。
2．细胞的癌变和衰老：解决此类题目主要是要识记癌细胞的特征和致癌因子，衰老的特征。其中癌细胞的特征是重点，它可以与单克隆抗体这部分内容相联系。
3．细胞增值：此知识点在高中生物中是一个重点内容．对于细胞增殖主要出题方式是识图、画图、选择题和简答题，解决此类题目的关键是理解细胞增殖的过程，特别是熟记细胞增殖各个时期的物点，这是解决识图、画图，选择题和简答题的关键，植物细胞在增殖进是一个连续的过程，怎样区分它们就是根据各个细胞在不同的时期各自所具备的特点，这也是考查知识点的所在，在此类题目中在部分考查这个内容。
Ⅰ热门题
【例题】 下列关于细胞周期的叙述，正确的是：
A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B．机体内所有的体细胞处于细胞周期中
C．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
高考考的与解题技巧：本题主要考查细胞周期的概念。关键是理解细胞周期的定义以及有丝分裂与减数分裂在细胞周期上的不同。
【解析】 生殖细胞产生后，一般处于休眠状态。细胞周期是连续分裂的细胞才具有的一种周期性。当DNA的合成被抑制后，细胞停留在分裂间期。以上ABC都错。细胞间期的时间比分裂期长，主要就是分裂间期为分裂期作准备，选D。
【答案】 D
1染色体和染色质是同一物质在细胞周期不同时期的两种存在形态，其中
A.间期为染色体，分裂中期为染色质
B．间期为染色体，分裂后期为染色质
C．间期为染色质，分裂中期为染色体
D．分裂中期为染色体，后期为染色质
答案： C 指导：本题主要考查对染色体与染色体关系的理解。染色体和染色质是同一种物质，它的组成主要是DNA和蛋白质，易被碱性染料染成深色，在细胞周期间期，呈丝状，即染色质，在分裂期，螺旋缩短为染色体，分裂中期是分裂期的一个阶段，故本题选C。
2取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期
A.应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程
B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察
C.如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找
D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
答案： C 指导：本题主要考查学生的实验能力。观察有丝分裂是中学生物的最基本的实验，通过该实验，可以帮助学生理解有丝分裂的过程。在本实验中，由于最初巳用盐酸处理过，所以细胞巳被杀死，不可能看出持续的分裂过程，A错。观察细胞时，先用低倍镜，后用高倍镜，若在低倍镜下看不到，直接换高倍镜时，也肯定看不到，B错。观察时，可以不断地移动装片，从中寻找所要观察的时期，C对。当视野过暗时，转动细准焦螺旋并不能增加亮度，而是用反光镜调节或改换大的通光孔，D错。
3下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象，请据图回答：
(1)图1中AB段形成的原因是__________，该过程发生于细胞分裂的__________期，图1中CD段形成的原因是__________
答案： DNA复制(或染色体复制) 间期 着丝点分裂
(2)图2中__________细胞处于图1中的BC段，图2中 细胞处于图1中的DE段。
答案：乙，丙 甲
(3)就图2(乙)分析可知，该细胞含有__________条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为__________，该细胞处于__________分裂的 期，其产生的子细胞名称为__________。
答案：8 l∶2 减数第一次 后 次级卵母细胞和第一极体
指导：本题主要考查考生对细胞分裂的理解。图1中AB段DNA含量上升的原因是在间期DNA进行复制。到了分裂后期，着丝点分解，使每条染色体中的两条染色单体相互分离变成染色体，这就使每条染色体中的DNA含量减半。BC段中每条染色体中含两条单体，对应在图2中的是乙图和丙图。DE段不再含染色单体，对应的是甲图。图乙中含有4条染色体，8条DNA，即染色体：DNA=1：2，细胞中的两条同源染色体正在分离，这是第一次减数分裂的后期，而该图中细胞质不均等分配，因此这是初级卵母细胞，分裂后产生的是次级卵母细胞和第一极体。
4生理学和医学奖授予三位科学家。这三位科学家发现了调控细胞周期的一系列基因，以及相关的酶和蛋白质。这项工作对肿瘤研究等领域产生了重大影响。请回答下列问题；
(1)同种生物不同类型细胞之间的细胞周期持续时间有差异。蛙胚卵裂期动物半球细胞的细胞周期持续时间比植物半球细胞的__________。
答案：短
(2)测定某种细胞的细胞周期持续时间长短时，通常需要考虑温度因素。这是因为__________。
答案：细胞周期受酶的影响，酶的活性受温度的影响
(3)有人称恶性肿瘤为细胞周期淌，其根据是调控细胞周期的基因发生__________，导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖。
答案：突变
(4)治疗恶性肿瘤的途径之一，是用药物抑制__________的合成，从而将癌细胞的细胞周期阻断在分裂期间。如用药物抑制纺锤体的形成，则癌细胞的细胞周期将阻断在__________期。
答案： DNA的复制和有关蛋白质 分裂
指导：本题以生物学史为背景，考查学生对细胞分裂掌握的情况。
在蛙胚发育过程中，动物半球分裂速度比植物半球分裂速度快，因此细胞周期短。在测定细胞周期时，考虑温度的原因，是温度对酶有影响，而酶受影响后对反应的速度也有影响。癌细胞是不受机体控制能够无限 繁殖的一种细胞，是基因突变的结果。如果用药物抑制癌细胞中DNA的复制和蛋白质的合成，则癌细胞的分裂将不能进行。细胞停留在分裂间期。
Ⅱ 题点经典类型题
【例题】 拟)用甲母羊的乳腺细胞的细胞核，与乙母羊的卵细胞的细胞质组成一个细胞，培育成功了“多利”羊，下列说法错误的是
A.高度分化的细胞有全能性
B．这个乳腺细胞核内含有该物种所需要的全套遗传物质
C．“多利”羊的特征与乙母羊几乎相同
D．“多利”羊的特征与甲母羊几乎相同
高考考目的与解题技巧：本题主要考查细胞的全能性。这是联系生物科技新成就、新进展，培养学生运用生物学基础知识分析问题、解决问题的能力。需要学生开拓视野，掌握一些科技新进展、新成就的基本原理。否则易错。
【解析】 乳腺细胞是高度分化的细胞，一般认为这种细胞不能再继续分化，而现在能继续分化形成一个生物体，表明细胞具有全能性，这个细胞能发育成一个生物体，也说明乳腺细胞核内含有该物种所需要的全套遗传物质。所获得的“多利”羊特征与甲母羊的特征几乎相同，因为它的遗传物质主要来自甲母羊的细胞核。
【答案】 C
1拟)下列关于植物细胞有丝分裂过程叙述不正确的是
A．在分裂间期，每个染色体复制，DNA含量加倍
B．在分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，DNA含量也加倍
C．在分裂中期，染色体的形态和数目最清晰
D．在分裂末期，细胞复制后的染色体平均分配进入子细胞
答案： B 指导：细胞有丝分裂后期着丝点断裂，姐妹染色单体各成为一条染色体，染色体数目加倍，但DNA含量相对于中期没有变化。
2、常、镇模拟)下图中的甲、乙、丙表示植物细胞有丝分裂中的二个阶段，a是染色体数，b是染色，中体数，c是DNA分子数，o、h、，的数量关系正确的是
A．甲、乙 B.甲、乙
C．乙、丙烷 C.甲、乙、丙
答案： B 指导：动物细胞有丝分裂过程中，前期和中期每条染色体含有两条染色单体和两个DNA分子，故甲可能为前期或中期。后期和末期每条染色体中含有一个DNA分子，没有染色单体，丙是后期或末期。
3赛)植物细胞有丝分裂勺动物细胞相比其主要特点为(多选)
A.组成纺缍体微管的基本成分不同
B．纺缍体不是由中心体产生的
C.细胞质分裂是通过在赤道面处形成细胞板
D．核仁不消失
答案： B、C 指导：植物细胞纺缍体的形成是由细胞两极发出的，而不是由中心体产生的。细胞质分裂是通过在赤道面处形成细胞板，扩展形成细胞壁，分隔形成两个细胞。动植物细胞的有丝分裂过程中，核仁在前期消失，在末期重现。
4拟)下列关于细胞分裂的叙述不准确的一项是
A．细胞间期十分复杂的活动导致细胞分裂的启动
B．细胞间期的长短不同是各类细胞遗传性决定的
C．肿瘤治疗措施之一的化疗，就是针对分裂期
D．肝细胞是一类始终保持分裂能力的细胞
答案： C 指导：肿瘤细胞是一种具有分裂能力的细胞，能够不断进进行有丝分裂，要抑制DNA的复制，即抑制有丝分裂的间期，而不是针对分裂期，故C错。
5中模拟)用A、B、C 3只烧杯培养同样大小的洋葱头，分别给予下表中的培养条件。4d后，取A、B、C 3只烧杯中同样大小的根尖，制成装片，在显微镜下观察。试回答：
(1)处于细胞分裂期的细胞最少的是__________烧杯培养制成的根尖装片，原因是__________。
答案： A 温度低，不利于细胞分裂的进行，细胞分裂慢
(2)处于细胞分裂期的细胞较少的是__________烧杯培养制成的根尖装片，原因是__________
培养条件 A B C
水 常换水 不常换水 常换水
湿度（℃） 5 25 25
时间（d） 4 4 4
答案： B 不常换水，水中积累的物质不利于细胞的分裂和生长，细胞分裂较慢
(3)处于细胞分裂期的细胞最多的是__________烧杯培养制成的根尖装片，原因是 __________
答案： C 常换水和温度适宜，有利于细胞的分裂和生长，细胞分裂最快。
指导：本题虽然是考查细胞有丝分裂实验知识，但涉及主观性内容的叙述，在叙述的准确性上很重要。
6拟25日，美国马萨诸塞州的先进细胞技术公司(ACF)向全世界宣布，他们已经成功地克隆出人类早期胚胎。ACT公司表示，他们的研究目的不是为了克隆人，而是为了获得治疗性的人类胚胎干细胞。他们还声称一旦治疗性克隆获得成功，就可以利用克隆胚胎所得到的全能型胚胎干细胞诱导培养成各种目标器官的细胞，甚至组织和器官的整体，来修复或更换人类各种受损组织、器官，造福于人类。
治疗性克隆就是将病人体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞内，经过一定的处理使其发育到囊胚，再利用囊胚的内细胞群(囊胚腔内一侧的细胞群)，在体外进行诱导分化培育出遗传特征与病人完全吻合的细胞、组织或器官，如皮肤、软骨、心脏、肝脏等，再向提供体细胞的病人移植这些细胞、组织或器官，从而达到治病的目的。
根据以上材料，回答下列问题：
实验证明实，提取囊胚的内细胞群细胞，在体外培养能诱导它们分化成各种类型的细胞，如胰岛细胞、神经元。请问痛细胞有何特征。
A．癌细胞的分裂常有“多极分裂”的现象
B．痛细胞对不良的环境，一 般都有较强的抵抗力
C．能够上限增殖
D．癌细胞是畸形分化的细胞
答案： ABC 指导：本题考查癌细胞的特征。A、B、C三项均为癌细胞的特征。细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系，但不是癌细胞的特征。
Ⅲ 新高考探究
1依据细胞生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的
A．DNA的自我复制 B．自身的蛋白质合成
C．细胞质分成两部分的方式 D．是否出现星射线
答案： C 指导：此题主要考查动、植物细胞有丝分裂过程的区别。通过比较后判断：A项中关于DNA的自我复制是动、植物细胞有丝分裂共有的过程。B项也是如此。C项最可靠，因为动、植物细胞形成子细胞的方式是不同的，植物细胞通过细胞板把细胞质分成两部分；动物细胞不形成细胞板，而是细胞中央向内凹陷把细胞质缢裂成两部分。D项不可靠，因为动物细胞和低等植物细胞均存在中心体。
2据下图回答问题：
(1)甲、乙两图表示________细胞进行________分裂的过程。甲表示细胞分裂的________期，乙表示细胞分裂的________期。
答案：动物 有丝 中 后
(2)甲图细胞中有染色体________个，姐妹染色单体________个，DNA分子数________个；乙图细胞中有染色体________个，姐妹染色单体 个，DNA分子数________个。
答案：6 12 12 12 0 12
指导：在细胞分裂过程中如何区分染色体和姐妹染色单体呢 在细胞分裂的间期完成了染色体的复制，结果是每个染色体上包含了两个姐妹染色单体；到分裂的后期，由于着丝点的分裂，两个姐妹染色单体分开成为两个染色体。可以说，在间期姐妹染色单体因染色体的复制而产生，在后期随着丝点的分裂而消失。着丝点的数目和染色体的数目是一致的，即一个着丝点对应着一条染色体，而姐妹染色单体没有独立的着丝点。如下图所示。一般来说，一个染色体含有一个DNA分子，但在细胞分裂过程中则发生变化，一个姐妹染色单体中含有一个DNA分子，一个染色体复制后，包含两个姐妹染色单体，此时的一个染色体含有两个DNA分子。
3下图是洋葱根尖有丝分裂图(甲)和有丝分裂过程中DNA数量变化曲线图(乙)，其中A、B、C、D、E为细胞代号。据图回答：
(1)制作洋葱根尖有丝分裂装片时应切取根尖的长度为________mm，以获取根尖________的细胞。
答案：2～3 分生区
(2)制作临时装片的过程包括________等四步。
答案：解离—漂洗—染色—制片
(3)根据细胞周期写出图甲中所示细胞在有丝分裂中的顺序：________。
答案： DABCE
(4)甲图中，B细胞处于________期，其主要特点是染色体的________排列在细胞中央的赤道板上，纺锤体清晰可见。
答案：中 着丝点
(5)在图乙中，ab时间段表示细胞内发生的主要变化是________，这个变化出现在甲图的________细胞中(用代号表示)。
答案：完成染色体的复制，包括DNA的复制和有关蛋白质的合成 D
(6)图乙中bc时间段表示细胞分裂的________。
答案：前期、中期、后期和末期(或分裂期)
(7)请在图乙中相应位置上用实线画出染色体数量的变化曲线。
答案：染色体数量变化曲线如图1—7所示
指导：解答此题的关键是能识别细胞分裂过程中的各个时期的变化图。主要是根据染色体的变化及核膜的变化来判断，核膜的有无是判断间期和进入前期的一个重要标志。A和D容易混淆。仔细观察D是有核膜的，就是间期；A中显然已经没有了核膜；其余各期根据染色体的变化规律都比较容易判断。识别曲线的关键是记住细胞周期中各个时期的染色体及DNA的变化过程。
4下表为水稻细胞进行有丝分裂时，其染色体、姐妹染色单体、DNA分子在各个时期的变化数据。据此回答：
落石出
组号 间期 前期 中期 后期 末期
甲 24 24 24 48 24
乙 48 48 48 0 0
丙 48 48 48 48 24
(1) ________组为DNA的变化数据；
答案：丙
(2) ________组为姐妹染色单体的变化数据；
答案：乙
(3) ________组为染色体的变化数据。
甲 指导：本题考查染色体、姐妹染色单体、DNA分子在分裂过程中不同时期的数量变化。甲组中在间期经过复制后数目没有加倍，应该是染色体；乙组中在后期数目为零，只能是姐妹染色单体；丙组中复制后数目加倍—直持续到末期才减半，应为DNA分子。
5下图是具有六条染色体的植物细胞有丝分裂图。据图分析回答：
(1)乙图所示分裂的时期是________期，判断理由是________。
答案：前 染色体含染色单体，且散乱地分布在纺缍体的中央
(2) ________个细胞周期中，DNA分子数与染色体数相同的是________。
答案：丙、丁
(3)染色体数目加倍发生在________图。
答案：丁
(4)在分裂过程中，染色体发生的一系列形态变化的活动都是与________相适应的。染色体的活动决定于的作用。
答案：染色体及DNA平均分配到两个子细胞中 纺锤丝牵引
指导：本题既考查识图能力，也考查有丝分裂过程中染色体变化的规律。因此把握各时期的特点是解题的关键。首先根据图中染色体的变化特征，确定各个时期及其变化顺序，乙是前期，甲是中期，丁后期，丙末期，然后才能根据图回答问题。
6老年人有老年斑，对此最合理的解释是
A.细胞内水分减少；细胞萎缩
B．细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深
C．细胞中的酪氨酸酶活性降低
D．细胞内脂褐素占有的面积增大
答案： D 指导：解答此题的关键是了解细胞衰老的一些特征及相应表现出的一些症状。衰老细胞的主要特征是：在衰老的细胞内水分减少，细胞固缩，体积减少，新陈代谢减慢；衰老细胞内的酶活性降低，C答案是导致人体头发变白的原因；细胞内的色素会随着细胞的衰老而逐渐积累，就会表现出一些老年斑。高考考点4 细胞的结构和功能
本类考题解答锦囊
掌握细胞的结构和功能是此考点的基础。从近几年高考趋势来看，主要考查了细胞的膜系统，细胞工程等问题。细胞的膜系统的关键是膜的结构、化学成分及细胞膜的功能，细胞膜的结构特点和功能特点；理解结构决定功能，进一步是细胞内的各种膜结构的结构联系和功能联系，综合性强，并且和实际联系密切，如：胃蛋白酶的；分泌，就需要考虑蛋白质的合成、加工及分泌过程，涉及到核糖体的功能，内质网、高尔基体的功能，细胞膜的内吞、外排等知识。
细胞工程关键是掌握理解基本概念，如细胞工程这一概念中强调了细胞工程研究的对象范围，组织培养的过程，杂交技术的方法，单克隆抗体的概念及意义，这些都是考查的要点，出题方式主要是选择题，因此，对于概念要记忆准确，了解其内涵及外延，对于组织培养、杂交技术、单克隆抗体要理解过程、意义，并要了解在实际生活中的应用，运用所学知识解释实际生活中的一些现象。 ：
Ⅰ 热门题
【例题】 )下列有关膜的叙述，错误的是
A.细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成
B.核膜和内质网膜在结构上有密切联系
C．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的
D．细胞腆小的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的
高考考目的与解题技巧：本题主要考查学生对生物膜系皖的理解。解题关键是掌握细胞膜或膜的蛄构及其特点。
【解析】 生物膜是细胞中的细胞膜、核膜及各种由膜组成的细胞器所形成的系统。它们的结构和成分基本相同，，各种生物膜主要都是由蛋白质和磷脂分子组成，A对。内质网膜分别与细胞膜、核膜直接相连，B对。线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质并不完全相同，C错。细胞膜的结构特点是流动性，也就是细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分于是可运动的。 D对。
【答案】 C
1下图是一细胞的模式图。下列有关该细胞的叙述中错误的是
A．能进行光合作用的细胞
B．能进行有氧呼吸的细胞
C．有核孔的细胞
D．有纤维素的细胞
答案： A 指导：本题主要考查细胞结构，同时考查识图能力。从图中可知，该细胞有细胞壁、线粒体、细胞核，因此该细胞能进行有氧呼吸，细胞核上有核孔，同时细胞壁的组成中含有纤维素，但没有叶绿体，因此不能进行光合作用，选A。
2葡萄糖经小肠黏膜上：皮进人毛细血管，需透过的磷脂分子层数是
A．4层 B．6层
C．8层 D．10层
答案： C 指导：本题主要考查对葡萄糖进入毛细血管的途径和细胞膜结构的理解，同时还考查学生的推理能力。葡萄糖进入毛细血管时要通过上皮细胞和毛细血管壁，这样一共穿过4层细胞膜，每层细胞膜两层磷脂分子构成，所以合计为8层磷脂分子层。
3下列细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是
①核糖体 ②叶绿体 ③中心休 ④线粒体
A．①②④ B．④
C．②④ D．③④
答案： A 指导：本题主要考查分析细胞器功能的能力。核糖体是蛋白质合成的场所，蛋白质通过脱水缩合反应形成，有水产生。叶绿体是光合作用的场所，光合作用中暗反应阶段有水产生，线粒体是有氧呼吸的主要场所，也有水产生，中心体与有丝分裂有关，但无水产生，选A。
4下田为物质出入细胞膜的示意图。请据图回答：
(1)A代表___________ 分子；B代表___________；D代表___________。
答案：蛋白质 磷脂双分子层 多糖
(2)细胞膜从功能上说，它是一层___________膜。
答案：选择透过性
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有___________。
答案：一定的流动性
(4)在a～e的五种过程中，代表被动转运的是___________。
答案： b、c、d
(5)可能代表氧气转运过程的图中编号___________；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是是图中编号______
答案： b a
(6)如果此为神经细胞膜，则当其受刺激后发生兴奋时Na+的流动过程是编号___________。
答案： c
指导：本题主要考查对细胞膜的结构特点及功能、兴奋的产生的理解，考查学生识图及分析推理的能力。
细胞膜由两层磷脂分子构成其基本支架，蛋白质镶嵌在支架上，问时细胞膜外侧具有一层糖被，它是由蛋白质和多糖组成，具有识别功能。细胞膜上的这些分子都能运动，这是细胞膜的结构特点；一定的流动性。细胞膜允许水分子、细胞吸收的离子分子进出，其他分子不能进出，因此细胞膜有选择性。在a～e五种方式中，ae需要能量，bcd不需要能量，所以bcd属于被运动输。氧气的运输是自由扩散，用b代表，葡萄糖进入小肠上皮是主动运输，用a代表。
5下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别
A.酵母菌 B．乳酸菌
C.青霉菌 D．蘑菇
答案： B 指导：本题主要考查对细胞结构的理解，同时考查对不同生物细胞的分析判断能力。在上述四种生物中，乳酸菌属于细菌，结构是原核细胞，其余三种是真菌，结构是真核细胞。
6所有的原核细胞都具有
A.核糖体和线粒体 B．细胞膜和叶绿体
C.内质网和中心体 D．细胞膜和核糖体
答案： D 指导：本题主要考查对原核细胞结构理解。原核细胞结构简单，但有细胞壁、细胞膜、核糖体，其他的细胞器一般没有。
Ⅱ 题点经典类型题
【例题】 附中模拟)如用模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体，控制光和氧气，如下图所示。其中A、C表示线粒体，B、D表示叶绿体；A、B有光照但不供氧气，C、D有氧气但在黑暗中。一段时间后，溶液中pH最高和最低的依次是
A．A和D B．D和A
C．C和B D．B和C
高考考目的与解题技巧：本题主要考查光合作用与呼吸作用的条件，以及光合作用和呼吸作用产物对pH值的影响。因此理解这些内容是解决这类题目的关键。
【解析】 溶液pH的高低与呼吸作用中产生的CO2或消耗 CO2的多少有关。线粒体产生CO2必须在有氧条件下，即进行有氧呼吸，A由于缺氧故产生的CO2较少，C处在有氧环境中，能产生较多的CO2。就B和D来说，B光照，能进行光合作用，消耗较多的二氧化碳，pH升高，而D是在无光条件下，不进行光合作用，没消耗CO2。
【答案】 D
1拟)下列有关叶绿体和线粒体的叙述，不正确的是
A．两者都是细胞内的能量转换器
B．两者都是双层膜结构的细胞器，且在遗传上都具有相对的独立性
C．在线粒体的内膜、基粒、基质上有与有氧呼吸作用有关的酶
D．在叶绿体的内膜、基粒、基质上有与光合作用有关的酶
答案： D 指导：叶绿体是光合作用的场所，能将光能转变为有机物中的化学能。线粒体是有氧呼吸的主要场所，将有中的化学能转变为ATP中化学能和热能。两者都由两层膜组成，含有少量的DNA，在遗传上具有相对 独立性。在叶绿体的基粒中含有光合作用光反应有关的酶，在基质中含有与光合作用的暗反应有关的酶。
2拟)下图所示是细胞膜的亚显微结构，与细胞膜功能有直接关系的是(多选)
A.为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境
B．完成细胞间信息传递需要①
C．选择性的物质运输吸收通常随着能量消耗
D．细胞经同化作用合成膜蛋白②的过程
答案： ABC 指导：细胞膜具有保护作用，为细胞内部提供相对稳定的内部环境，图中的①为细胞膜上与信息传递有关的糖蛋白(受体)，主动运输是细胞吸收物质的主要形式，需要消耗能量。
3拟)细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列生物化学反应在细胞质基质中进行的是
A．葡萄糖的无氧分解 B．丙酮酸的氧化分解
C.RNA的合成 D．各种消化酶的合成
答案： A 指导：本题主要考查各种生理过程的反应场所的知识。丙酮酸的氧化分解在线粒体内进行的，故B错；RNA以DNA为模板转录形成的，因此，RNA的合成场所是细胞核，C错；各种消化酶的化学本质是蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体，故D错。
4拟)原核细胞一般都具有
A.细胞壁和核糖体 B．内质网和核糖体
C．细胞膜和线粒体 D．核膜和DNA分子
答案： A 指导：原核细胞——如细菌，有细胞壁，其成分主要是肽聚糖，细胞内有核糖体用于蛋白质的合成。 5．A 指导：每个细胞内都有原癌基因存在，在一般情况下处于抑制状态，在某些致癌因子的作用下，可以 使这些原癌基因激活，从而使人患病，因此，④错
5拟)下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组
①正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，在体外可培养成细胞系
②山胚胎中胚层细胞分化成红细胞的过程是可逆的
③细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之—
④癌变是细胞原痛基因从激活状态转为抑制状态的过程
⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别和联络用的语言成文字
⑥癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋门等物减少有关
A.①②③⑤⑥ B．①③⑤⑥
C．①②④⑤ D．②③④⑥
6拟)下图所示为黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为
A．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针
B．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针
C．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针
D．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针
答案： B 指导：依据显微镜的显像原理，实际细胞中的叶绿体肯定位于液泡的左方，但细胞质中胞质的环流方向不会改变。
Ⅲ新高考探究
1线粒体、叶绿体和内质网都具有
A.基粒 B．基质
C.膜结构 D．少量DNA
答案： C 指导：此题是考查细胞的结构。因为考查的是三种细胞器的结构共性，所以要仔细对比。
基粒 基质 膜结构 少量DNA
线粒体 有 有 有双层膜 有
叶绿体 有 有 有双层膜 有
内质网 无 无 有单层膜 无
2下列四组生物中，细胞结构最相似的是
A.变形虫、水绵、香菇 B．烟草、草履虫、大肠杆菌
C．小麦、番茄、大 D．酵母菌、灵芝、豌豆
答案： C 指导：变形虫是单细胞原生动物；水绵是一种绿藻，属于植物；香菇是食用真菌，它们的细胞结构各不相同。烟草是一种高等植物；草履虫是单细胞原生动物；大肠杆菌属于原核生物，它们的结构差别很大。酵母菌和灵芝都属于真菌；豌豆属于被子植物；所以它们的细胞结构差别也很大。只有小麦、番茄、大豆都属于被子植物，所以它们的结构最相似。解答此题的关键是把生物类别与细胞结构合起来。
3下图表示某种物质运输的过程图解，请分析回答：
(1)图示物质运输的方式是__________，判断的依据是__________。
答案：主动运输 被运输的物质④逆着浓度梯度进行，需要载体①和消耗能量ATP②
(2)图中①—④的物质名称分别是：①__________；②__________；③__________；④__________。
答案：载体 ATP ADP+Pi 被运输的物质
(3)若该细胞为洋葱根尖成熟区表皮细胞，则生成②的结构是_________________________________。
答案：线粒体和细胞质基质
(4)图中①物质的特征是__________，控制合成的直接模板是__________，合成的场所为__________。
答案：具有高度的选择性 mRNA 核糖体
(5)物质的出入必须依赖于细胞膜的__________。如果该细胞是人工细胞，则O2、K+、葡萄糖三者中，不可能为④物质的是__________。
答案：流动性 O2
(6)人成熟红细胞中生成②的生理是__________；此图中②→③属于能量代谢中的__________；这一过程能量转变的形式是__________途径。
答案：无氧呼吸 能量的利用 ATP中的化学能转变成渗透能
指导：图示被运输的物质④逆浓度梯度运输，且需要载体(①)和能量ATP(②)，因此属于主动运输。图中①(膜上的载体)具有高度选择性，使细胞膜成为选择透过性膜。载体的化学本质属于蛋白质(一类结构蛋白)，是在核糖体上以mRNA为直接模板合成的，最终还得由有关基因来决定合成怎样的载体。这一过程中涉及ATP的消耗，ATP水解供能属于能量代谢中能量的利用，能量转变的形式是由ATP中的化学能转变成渗透能。在洋葱根尖细胞中生成ATP的结构是线粒体和细胞质基质(无叶绿体)；在人成熟红细胞中由于没有细胞核和各种细胞器，因此生成ATP的途径只能是无氧呼吸。至于具体物质出入细胞的方式不同则是需要记忆的。对细胞吸收O2、K+、葡萄糖来说，方式依次为自由扩散、主动运输、协助扩散。无论何种方式的运输都必须以膜的一定的流动性为基础。
4右图为一个动物细胞结构示意图，据图回答下列各题：
(1)图中所示结构只有通过__________才能观察到。
答案：电子显微镜
(2)图中能发生碱基酸对的细胞器是__________ (填序号)。
答案：⑧⑩
(3)此细胞在无氧呼吸时产生的物质是__________，该物质产生的部位是__________ (填序号)。
答案：乳酸 ② (4)⑩ 核糖体⑦ 内质网 ③ 高尔基体
(4)该细胞若能产生抗体，参与抗体形成和排出的细胞器是[ ] __________、[ ] __________和[ ] __________。
(5)同一生物体内的不同细胞如肌细胞、肝细胞、能产生抗体的细胞，它们核内所含遗传信息是否一样 __________。
答案：一样
指导：(1)所示结构是亚显微结构
(2)碱基酸对发生的DNA复制、转录、翻译过程 配对的细胞器有线粒体(半自主性可自我复制)核糖体
(3)动物细胞无氧呼吸是乳酸途径，场所是细胞质基质
(4)抗体属于蛋白质，合成、加工、分泌，涉及到核糖体，内质网、高尔基体
(5)同一生物体内的不同细胞经过细胞分化而来，所含遗传物质相同，共同起源于同一受精卵。高考考点6 细胞与细胞工程
本类考题解答锦囊
细胞与细胞工程的考查主要考查组织培养技术和单克隆抗体，这是高考的重点，对于这部分内容首先是基本概念的掌握，其次是组织培养的过程，细胞融和技术，单克隆抗体的制备、应用和制备单克隆抗体的意义，这是考查的主要内容。
高考的第二个考查知识点是细胞的膜系统，这部分内容综合性强，和第一册第二章的细胞有着密切的联系，解决此类问题的关键是细胞膜的结构，细胞内的膜具有结构相似性，正是具备这一特点，细胞内的各个细胞i器能够相互融和，细胞的杂交技术才能够成功，，同时，细胞内的膜系统、各个细胞器之间在功能上有着密切的，联系，完成细胞各项活动。
Ⅰ热门
【例题】 下列关于细胞工程的叙述中，错误的是
A.植物细胞融合必须先制备原生质体
B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面
C．经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状
D．用于培养的植物器官或组织属于外植体
高考考目的与解题技巧:本题主要考聋对细胞工程的掌握。解此类题目的关键是理解细胞工程的概念及技术和应用；
【解析】 植物细胞外有细胞壁，所以在植物体细胞杂交时首先要去掉细胞壁获得原生质体，A对。试管婴儿本质属于有性生殖，所以必须要完成受精，B对。在细胞核移植中，新个体的遗传物质分别来自提供核的细胞和提供质的细胞，因此它含有两个亲本的遗传性状，，C错，，植物细胞培养首先要得到离体的组织或器官，即外植体，D对：，
【答案】 C
1湘鄂)用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是
A.将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞
B．用纤维索酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓熘细胞
C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体
答案： B 指导：单克隆抗体是动物细胞工程中较常见的一项技术。它通常是用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，B淋巴细胞应首先用抗原刺激，使之转变成效应B细胞并能产生抗体，然后用聚乙二醇或灭活的病毒作诱导剂，使淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，接下来筛选出能产生抗体的杂交瘤细胞，在整个过程中，不需要用纤维毒酶处理。B错。
2下列人体细胞小分化程度最低的是
A．胚胎干细胞 B.造血干细胞
C．胰腺细胞 D.肌肉细胞
答案： A 指导：本题主要考查学生对细胞分化的分析。根据所学知识可知分化程度低的细胞全能性高，一般受精卵全能性最高，上述四种细胞中胚胎干细胞直接由受精卵产生，其他细胞由胚胎干细胞发育，故胚胎干细胞的分化程度最低。
3乳腺细胞和唾液腺细胞都来白外胚层。乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞正相反。对这一现象的解释是(多选)
A．唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因
B．乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因
C．两种细胞都有合成乳蛋白，唾液淀粉酶的基因
D.两种细胞中相关基因选择性地表达
答案： CD 指导：一般情况下，所有体细胞中都含有该物种全部的基因，即人体不同细胞中基因都相同，但基因表达具有选择性，因此不同细胞中基因表达的结果不相同，也就是本题中乳腺细胞和唾液腺细胞都有乳蛋白基因和唾液腺基因，但由于基因的选择性表达，使这两种细胞产生的蛋白质不同，故本题选CD。
4用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是
A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
B．该愈伤组织的细胞没有全能性
C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成
D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
答案： B 指导：本题主要考查愈伤组织的概念。
愈伤组织是离体的植物器官、组织或细胞在培养了一段时间后通过细胞不断分裂形成的结构，细胞排列疏松，是一种无定形的薄壁细胞。愈伤组织可以通过再分化形成根茎等。愈伤组织在一定的条件下表现了全能性，所以B错。
5紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。下图记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化
(1)在生产前，需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”。这些“种子”是应用组织培养技术，将紫草叶肉细胞经过________而获得的。这项技术的理论基础是________。
答案：脱分化(或脱分化形成愈伤组织) 细胞的全能性
(2)从图中可以看出：反应器中紫草细胞的生长呈现________规律；影响紫草素产量的因素是________和________。
答案： S型增长 细胞数量 细胞所处的生长期
(3)在培养过程中，要不断通人无菌空气并进行搅拌的目的是________和________。
答案：保证氧气供应充足 使细胞与培养液充分接触
指导：本题主要考查对植物组织培养的掌握。植物组织培养是细胞工程的一项主要技术，它依据的原理是细胞具有全能性，即任何一个体细胞都含有该物种的全部基因，在一定的条件下，体细胞可以培养成一个完整的个体。本题中首先将草细胞通过脱分化过程形成愈伤组织，然后再进一步培养。从图形中可看出紫草细胞培养与微生物生长类似，呈现“S”型的特点，当到20天即处于类似稳定期时，细胞数多，并且细胞产生大量代谢产物，此时紫草京的产量最多。通入无菌空气的目的是为紫草细胞提供充足的氧，抑制杂菌的生长，搅拌的目的是使细胞与培养液充分接触，促进细胞的新陈代谢。
Ⅱ题点经典类型题
【例题】 (04．北京四中三模)在结构上联系最密切的三种生物膜是
A.高尔基体膜、线粒体膜、细胞膜
B．线粒体膜、内质网膜、细胞膜
C．外层核膜、高尔基体膜、细胞膜
D．外层核膜、内质网膜、细胞膜
高考考目的与解题技巧：本题主要考查细胞内各种生物膜在结构上的关系，关键是要抓住内质网这一细胞唇的特殊作用。
【解析】 细胞内的各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系。内质网与外层核膜相连，内质网腔与内外两层之间的腔相通，同时内质网膜与细胞膜直接相连。所以结构上联系最密切的三种生物膜是细胞膜、内质网膜和外层核膜。
【答案】 D
1中模拟)植物体细胞杂交过程的必要操作是
A．仙台病毒诱导细胞融合
B．氯化钙处理
C．酶解法去壁
D．加入动物血清
答案： C 指导：植物体细胞杂交的第一步就是去掉细胞壁，分离出活性的原生质体，其最常用的去壁方法是酶解法。诱导植物细胞原生质体融合，诱导剂一般用物理法(如离心、震动等)和化学法(如聚乙二醇等)；动物细胞培养基中需加入动物血清，植物体细胞不需要。
2拟)动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是
A.诱导融合的方法完全相同
B．所用的技术尹段完全相同
C.采用的原理完全相同
D．都能形成杂种细胞
答案： D 指导：动物细胞融合和植物体细胞杂交这两项细胞工程技术中，都包含有细胞融合的过程。这个融合技术基本上是相同的。对于诱导方法采说，除动物细胞的融合常用灭活的病毒做诱导剂外，其他是基本相同的。但是，植物体细胞杂交在完成细胞融合后，还要将杂种细胞培育成檀株，所以，他们所应用的技术手段还是有差别的。至于采用的原理，植物体细胞杂交是细胞膜的流动性和细胞的全能性，而动物细胞融合就没有细胞的全能性，只能细胞膜的流动性。*
3拟)动物细胞融合的目的中最重要的是
A.克服远缘杂交不亲和
B．制备单克隆抗体
C.培育新物种
D.生产杂种细胞
答案： B 指导：动物细胞融合不像植物体细胞杂交那样，主要是为了克服远缘杂交不亲和，以培育新品种为目的。另外，植物体细胞杂交还应用了植物细胞的全能性，动物细胞作为整体，它的全能性受到限制，目前只见到高度分化的细胞核在去核卵细胞中表现全能性，还未见到融合细胞核表现出全能性的例子，因此动物细胞融合不能用来培育新的物种。生产杂种细胞，不是细胞融合的主要目的。
4拟)植物组织培养的过程中可以归纳为： ①②③→④，对此叙述有错的是
A.②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂
B．植物组织培养依据的原理是细胞的全能性
C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮可获得人工种子
答案： D 指导：将①经脱分化培养成②时所形成的细胞只是一些薄壁细胞，即愈伤组织，细胞没有分化，这样的细胞在自然状态下不能发育成植物个体，因此，这样的细胞是不能制作成人工种子的。因此，D错。
5拟)下图为人体肾小管、小肠、胰脏的三种上皮细胞结构示意图，请根据图回答([ ]内填入图中标号， _______上填适当内容的文字)：
(1)C为_______细胞，与其功能相适应，该细胞的结构特点是[ ] _______多。
答案：肾小管上皮 ⑥ 线粒体
(2)在一定时间内，B型细胞吸收放射性同位索标记的氨基酸后，在⑤部位发现含放射性同位肃的物质。该物质形成和排出所经过的部位依次为_______该物质的作用是_______。B细胞中[ ] _______较多。
答案：①②③④⑤ 消化食物 ③高尔基体
(3)A与C细胞中都有⑦结构，其作用都是_______。
答案：扩大膜表面积，增大吸引能力
指导：解答本题时要考虑一个重要的特点：细胞的结构和功能是相适应的。小肠上皮细胞和肾小管的上皮细胞都具有吸收的功能，但肾小管的上皮细胞吸收功能比小肠上皮细胞要强，因此肾小管上皮细胞内线粒体数目较多。胰腺细胞有分泌胰岛素和胰液的功能，胰岛素是一种蛋白质，胰液中有消化酶，起到消化食物的作用，酶也是一种蛋白质，蛋白质是在核糖体上合成，由内质网运输到高尔基体加工，通过细胞膜外排到细胞外，因此，胰腺细胞内高尔基体较多。
Ⅲ新高考探究
1不同结构的腆之间相互转化，以“出芽”方式进行的是
A．核膜和内质网膜
B．细胞膜和高尔基体膜
C内质网膜和细胞膜
D．细胞膜和线粒体膜
答案： B 指导：按教材理解，可以相互转化的膜是：内质网膜、高尔基体膜和细胞膜，而它们互相转变的方式是不同的。内质网膜和细胞膜在结构上是相连的，所以它们之间的转变是直接转变，没有任何中间过渡形式。内质网膜和高尔基体膜之间由于不直接相连，需要由一种中间形式——小泡来完成转变，而形成小泡需要经过“出芽”，同样，高尔基体膜和细胞膜之间，也不直接相连，也需要以“出芽”的形式形成小泡才能完成膜之间的转变。
2在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为
A．细胞丧失了全能性
B．基因的表达有选择性
C．不同的细胞内基因不完全相同
D．在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化
答案： B 指导：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，因此每一个活细胞都有全能性。之所以在生物体内，细胞没有表现全能性，而是分化为不同的组织器官，是因基因选择性表达的结果。
3下图所示为细胞融合技术的一些过程：
(1)从A和B细胞到C细胞的过程中，必须用_______处理。
答案：诱导剂
(2)若A、B细胸为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了___________。这种酶可能是_________醇，由此生成的A和B细胞称为_________。
答案：细胞壁 纤维素 原生质体
(3)若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为——细胞，由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为_________。这种细胞既能无限镶殖，又能产生_________。
答案：杂交瘤 克隆 特异性抗体
(4)若A为人细胞，B为鼠细胞，并分别用红、绿荧光染料标记细胞膜上的蛋白质，在C细胞时，细胞一半发红色荧光，一半发绿色荧光。到D细胞阶段，两种颜色的荧光均匀分布，请解释原因_________。
答案：细胞膜上的蛋白质是可以移动的
指导：此题是对植物细胞杂交、动物细胞杂交以及细胞膜的特性比较全面的考查。据课本中的知识，植物细胞外面有一层细胞壁，阻碍了植物体细胞的杂交。因此，植物体细胞杂交的第一步是去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体。那么要去掉细胞壁就要利用酶的专一性这一特点。因为细胞壁成分为纤维素和果胶，所以要用纤维素酶、果胶酶分解植物细胞的细胞壁。第二步就是让不同植物体细胞的原生质体融合，融合必须通过一定的技术手段来进行人工诱导。单克隆抗体制备过程需得到化学性质单一、特异性强的抗体。科学家发现，在动物发生免疫过程中每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体，要想获得大量的单一抗体，必须用单个B淋巴细胞进行克隆，形成细胞群。但在体外培养条件下，一个B淋巴细胞不可能无限增殖，这就需B淋巴细胞与骨髓瘤细胞在灭活的仙台病毒的诱导下融合，再筛选出杂交瘤细胞。由于杂交瘤细胞继承了双亲细胞的遗传物质，因此它既能分泌特异性抗体，又有大量繁殖。最后考查了细胞膜的结构特点：具有一定的流动性。
4在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程，下列哪一项条件是不需要的
A.消毒灭菌
B．适宜的温度
C.充足的光照
D．适宜的养料和激素
答案： C 指导：解答该题需从如下三个方面人手分析：
(1)由离体的植物器官、组织或细胞形成愈伤组织的过程是植物组织培养过程的一个阶段。该阶段要进行细胞的增殖和细胞的脱分化，这就必须要有适宜的养料和激素，必须要有适宜的温度，这样，才能保证细胞进行正常的新陈代谢。
(2)由离体的植物器官、组织形成愈伤组织必须是在无菌条件下，只有在这样的条件下，才能保证培养出的细胞是正常细胞，否则培养基内将长出许多霉菌，与离体细胞争夺营养与生存空间，不形成愈伤组织。
(3)由于此阶段形成的是愈伤组织，并没有形成具有根、茎、叶的植物体，因此不需要光照。高考考点1生物的基本特征
本类考题解答锦囊
对于生物的基本特征的考查主要出在应激性、适应性和遗传性概的理解和分区，首先应激性和区分从时间上看，应激性是在短时间内生物对外界刺激做出反应，适应性是长期自然选择的结果，不会因为当时的刺激，短时间内做出反应，生物在对刺激做出应激反应时，体内出会发生一系列的变化。遗传性是这些现象的内部因素，起决定作用，即当问对某某现象起决定作用（或内部因素时）选遗传性
Ⅰ 热门题
【例题】 很多海生甲藻能发光，如夜光虫遇机械刺激或其他刺激都要发光，产生这一现象和决定该行为的分别是
A.代谢与遗传 B.适应性和遗传性
C.应激性与遗传性 D.应激性和适应性
高考考目的与解题技巧：本题主要考查生物的应激性、适应性和遗传性的区别，因此解决此类问题的关键是掌握这三个概念的根本区别。
【解析】 应激性是生物对外界刺激产生的一定反应。应激性的发生需要一定的结构来完成。适应性是生物长期自然选择的结果。遗传性是生物性状的决定者，是内部因素。应激性和适应性的区别可以从时间长短来区分，应激性是短时间内对刺激作出的反应：适应性是长期自然选择的结果，是生物的一种属性，生物的性状与生活习性都与遗传性有关，遗传性起决定作用。
【答案】 C
1动、植物也能接受光的信息并产生相应的行为。下列生命现象中与光照变化有关的是
①睡莲花昼开夜合 ②飞蛾扑火 ③鹦鹉学舌 ④含羞草触后闭合
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
答案：A 指导：考查生物对光产生反应的行为特征。生物能接受光的信息并产生相应的行为。鹦鹉学舌及含羞草被触后闭合的现象均与光信息无关
2请你从不同的角度，提出两个减少口香糖污染的建议或者措施。
(1) ____________________。
答案：研究可吞食的口香糖
(2) ____________________。
答案：改变口香糖成分，使其离开口后粘度迅速减小。
指导：考查“科学、技术与社会”的意识及解决实际问题的能力。首先要了解口香糖的特点，认识它对公共设施的污染o
3“朵朵葵花向太阳”这种生物现象在形态学上称生物的( )，在生理学上称生物的( )，在生态学上称生物的( )。
A.应激性 B．适应性
C．遗传性 D．向光性
答案：DAB 指导：“朵朵葵花向太阳”在形态学上表现为向光性，这种现象是植物对光照的反应——应激性，有利于植物更好地接受光刺激——适应性。这是一个应用性综合型题。这种生物现象是由于向日葵的茎尖受到日光的刺激而引起茎尖内生长素分布不均匀所致，从而表现出茎尖的向光性；同时，是由于受到日光刺激而产生的反应，因而表现了生物的应激性；但向光性是在形态上的表现，应激性是发生在生理上的反应。向日葵的这种生物现象能使叶片更好地接受阳光照射进行光合作用，因而是适应性的表现，是在生态上的
反应。向日葵的这种生物现象没有说明每一代都有这种现象，所以不能选遗传性。
Ⅱ题点经典类型题
【例题】 拟)下列属于生物应激性现象的是
A.蝗虫的体色与绿色的青草一致
B．竹节虫的形状与竹节相似
C.避役的体色与变化的环境保持一致
D.黄蜂身体上黄黑相间的条纹
高考考目的与解题技巧：本题主要考查生物应激性与适应性的区别。关键是从时间上区分这两个概念。
【解析】 本题是湖南省1998年生物奥林匹克竞赛初赛的试题，它主要考查的是学生对应激性、适应性概念的理解与应用。在本题所给的4个答案中，都是适应性的典型例子，A、C是保护色，B是拟态，D是警戒色。解答本题的关键是抓住应激性是生物对外界的刺激迅速作出的反应，是在很短的时间内完成的。而适应性是经过长期的自然选择形成的，通过亲代遗传给子代，它是比较稳定的特征，不会因为环境的改变而在短时间内发生改变。A、B、D三种动物的适应特征是稳定的遗传性状，不会随环境的改变而很快地发生变化，而C避役的体色可以随着环境的变化而迅速地改变，因此，它的体色与变化的环境保持一致，既是适应性，又是应激性。
【答案】 C
1拟)病毒作为生物的主要理由是
A.由有机物组成 B．具有细胞结构
C．能使其他生物致病 D.能复制产生后代
答案：D 指导：解此题应从生物的基本特征人手，找出属于生物基本特征的一项，并与病毒这种生物相符合即为正确选项。所有生物都能产生后代，所以D项正确。病毒是一类个体极小、不具备细胞结构、营寄生生活的生物，病毒一般由蛋白质构成的外壳和内部遗传物质——核酸组成，病毒在宿主细胞内繁殖，其过程可分为吸附、侵入、复制、合成、组装、释放等几个步骤，这种方式与一般生物不同，称之为病毒的复制繁殖。
2拟)原始大气中不存在游离的氧，但有还原性物质如H2、CH4等，属于还原型大气；只有在地球上出现能进行光合作用的生物以后，大气中才有游离的氧，实现了由还原型大气向氧化型大气的转变。这说明
A.生物能适应环境 B．生物能影响环境
C．生物进化 D．生物能变异
答案：B 指导：能进行光合作用的生物的出现影响了地球的环境，这显示出生物与环境之间的密切关系。生物既能适应一定的环境，也能影响环境，这是所有生物具有的基本特征之一。
3拟)下列各项中不属于反射活动的是
A.食虫鸟见到黄蜂不敢吃
B．熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动
C.精彩的哑剧表演引来人们热烈的掌声
D．实验中离体的腓肠肌连一段坐骨神经，用电来刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩
答案： D 指导：反射是一种高级应激性，是具有神经系统的生物对外界刺激发出的反应，故A、B、C对。反射的完成需要完整的反射弧结构，D项不具备完整反射弧结构，故D不属于反射。
4拟)苟子《劝学》中有“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也：蟹六脆而二整，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”从生物学上解析，说明了生物具有
A.应激性
B．生长现象
C．遗传和变异
D．适应性
D 指导：本题主要考查生命的基本特征。题干所描述的内容并不是生物在短时间内对外界刺激做出的反应，因此，A不符合题意；题干并没有表达生物由小长大等生长现象，故B不对；题目中没有涉及到生物上下代之间的相似性和差异，即遗传和变异，因此，C错。
Ⅲ 新高考探究
1一般说来生物共同具有的生命活动是
A.反射
B.消化食物
C．细胞分裂
D．应激性
答案：D 指导：生物都有应激性。在新陈代谢的基础上，生物对外界刺激都能发生一定的反应。因此应激性是所有生物共有的特征之一。反射是指高等动物和人通过神经系统对外部和内部的各种刺激所发生的反应。植物和低等动物没有反射系统，故没有反射。自养型生物(例植物)没有消化食物的。细胞分裂是细胞增殖的方式，没有细胞结构的生物不进细胞分裂。病毒在宿主细胞内繁殖，其过程可以分为：吸附、复制、合成、组装、释放五个步骤，这种方式与有细胞结构生 物不同。可见反射、消化食物、细胞分裂并不是所有生物。的生命活动，四个备选答案都是生物的生命活动，如果对概念理解不透，就难定其范畴，很难得出正确的答案。本题题干中心问题是所有生物共同具有的生命活动是什么 自然就联想生物的六大基本特征，因此很容易得出D正确。
2绿色植物的根具有向地性，这是对重力产生的反应；具有向水性，这是对周围的水产生的反应，具有向肥性，这居对周围环境中的养分产生的反应。这些是在长期进化过程中形成的
A.遗传性
B．应激性
C.适应性
D．特异性
答案： C 指导：本题所叙述的事实属于应激性，但决定这些现象的是生物的遗传，而问题却是为什么会出现这些现象。事实上，生物所表现出的许多与环境相适应的问题都是在长期进化过程中形成的对环境适应的结果。此题的迷惑性较大，要分清各特征的内在联系。
3含羞草在受到外界刺激后叶片闭合，合欢、榨浆草的叶片在受到光线明暗的刺激后张开或闭合等，这些现象取决于生物的
A.应激性 B．遗传性 C．变异性 D．多样性
答案： B 指导：本题叙述的事实是生物的应激性，而问的却是决定这些现象的本质，不是现象的本质，所以选项A不正确；变异是上一代和下一代或同代之间性状的差异，题中并未提及该问题，所以选C是错误的；本题列举了多种生物，但问的却是这些物生出现某些现象的共同原因，而不是各种生物的差异性，因此选项D是错误的。这些现象是代代相传的，所以应取决于生物的遗传性。
4一天之中，幼嫩的向日葵花盘能够随着太阳转动，蝴蝶总是在白天出来活动，这些现象显示了生物体具有__________。这是生物对环境的一种__________ 。
答案：应激性 适应 指导：第一空是考查应激性概念，凡是此类问题，首先要找到外界刺激，然后找出受该刺激后所发生的反应；第二空是考查生物与环境的关系。高考考点2 组成生物体的化学元素
Ⅰ热门题
【例题】 下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是
A.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多
B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大
C.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
D.不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似
高考考目的与解题技巧：本题主要考壹学生对组成生物体的化学元素的理解。关键要求掌握生物化学元素的生理作用。
【解析】 组成生物体的化学元素约有20多种，一般生物体中氧元素含量最多，无机自然界中硅的含量多，这是生物界与无机自然界之间的差异性，A错。不同的生物相比，组成它们的化学元素的种类大体相同，但含量有较大差异，故B、D错，组成生物的各种元素在无机自然界中都可找到，这是生物界与无机自然界之间的统一性，C对。
【答案】 C
1 下列各类人群中，一段时间内摄人和排出的氮量基本相等的是
A.健康儿童
B．重创伤恢复期病人
C．健康成年男子
D．禁食期病人
C 指导：考查组成生物的化学元素与新陈代谢。健康儿童正处于生长发育阶段，同化作用大于异化作用；重创伤恢复期病人的机体细胞和组织受到损伤，需补充，摄人氮量也是多于排出量；禁食期病人摄人氮量很少，不足以供给生命活动的需要；健康成年男子，体内各组织器官发育成熟，新陈代谢正常，摄入的氮量转化为尿素排出体外。
2研究甲状腺功能时应用的放射性同位素是
A．14C B．131I C.15N D．90Sr
答案： B 指导：甲状腺功能主要是能分泌甲状腺激素。甲状腺激素促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，但甲状腺激素属于氨基酸衍生物类的激素，含有特有的元素Ⅰ。
3下列物质中都含有氮元素的是
①核糖核酸 ②糖原 ③胰岛素 ④淀粉
A.①② B．①③ C．②③ D．③④
答案： B 指导：核糖核酸含有C、H、O、N、P 5种元素，胰岛素含有C、H、O、N 4种元素。构成生物体的有机化合物，糖类和脂类的组成元素是C、H、O三种，蛋白质和核酸的组成元素都含有C、H、O、N四种，核糖核酸和胰岛素分别属于核酸和蛋白质。
Ⅱ题点经典类型题
【例题】 拟)生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子。可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。以上事实可以说明
A.C元素能组成各种各样的化合物
B．C元素是最基本的元素
C．C元素是各种大分子中含量最多的元素
D．C元素比其他元素重要
高考考目的与解题技巧；本题主要考查碳元素的作用。解答文字时料推断题，应该蛄合相关知识对题干进行分析，推理出结论。
【解析】 生物体是由化学元素组成的，在组成生物体的化学元素中，C是一种主要元素，它能够通过化学键连结成链或环，从而形成各种生物大分子，如蛋白质、核酸、糖类、脂肪，这些化合物是生物体生命活动的物质基础。如果没有碳元素，肯定不会形成这些生物大分子，也就不会表现出各种生命活动。因此C元素是构成生物体的最基本元素。根据题目所给出的条件，无法判断出C元素的含量。因此C项错误；C元素是基本元素，但并不是所有化合物都含C元素，因此A项错误；C元素在生物体内有重要作用，但并不能排除其他元素的重要性，故D项也错。
【答案】 B
1拟)地球的非生命物质由百余种元素组成，生物体内常见的元素有24种，试回答下列问题：
(1)构成生物体的最基本元素是__________。
答案：C
(2)构成生物体的元素与天然元素的关系是：__________。
答案：生物体内的元素没有一种是生物体特有的，都能在无机自然界中找到
(3)生物体内的元素与天然元素的关系说明：__________
答案：答案：生物界与非生物界具有统一性
(4)细胞内的各种化学元素主要以__________形式构成细胞，它们相互结合，以__________、__________、__________等具体结构形式共同构建细胞。
答案：化合物 细胞膜细胞质 细胞核
指导：本题从元素、化合物、细胞三个层次进行了分析综合，
组成生物体的化学元素中，最基本的元素是碳，而且生物体内的化学元素在非生物环境中都能够找到，没有一种是生物体特有的，这些元素形成化合物，再由化合物构成细胞，细胞又分化出细胞膜、细胞质、细胞核三部分具体结构。
2拟)病毒不具有细胞结构，仅由蛋白质构成的外壳和蛋白质外壳包被的一个核酸分子(DNA或 RNA)构成。近年来发现的类病毒和朊病毒更简单，类病毒只由一个RNA分子构成，朊病毒只由蛋白质分子组成。我们却把它们都列人生物界中，您认为其主要理由是下列的哪一项
A.由有机物组成
B．都具有细胞结构
C.能使其他生物致病
D．能复制产生自己的后代
答案： D 指导：该题主要考查同学们对生物体的基本特征的理解和运用情况，要判定某一物体是不是生物的主要依据就是生物的基本特征。题目给出的四项供选答案中，只有D项是生物的基本特征。
3拟)生物界在基本组成上的高度一致性表现在
①组成生物体的化学元素基本一致 ②各种生物的核酸都相同 ③构成核酸的碱基都相同 ④各种生物的蛋白质都相同 ⑤构成蛋白质的氨基酸都相同
A.①②④ B．①③⑤ C.②④⑤ D．①②③
答案： B 指导：生命起源于无机环境，构成细胞的几十种元素，没有一种是生命物质所特有的，而生物不断地进化和发展，彼此之间都有着一定的联系，这种联系从物质组成上，表现在组成生物体的化学元素基本一致，组成核酸的碱基是相同的，组成蛋白质的氨基酸都是20种左右，而不同的生物之所以不同，是由组成它们的核酸和蛋白质的差异决定的。
4拟)下面关于氨基酸概念的叙述中正确的是
A.氨基酸是蛋白质的组成单位，是由氨基和羧基组成的
B．每个氨基酸分子都有一个氨基酸和一个羧基
C．一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基脱水缩合形成多肽
D．氨基酸是酸碱两性化合物，分子中至少含有一个氨基和一个羧基并连接在同一个碳原子上
答案：D 指导：氨基酸分子中不仅含有氨基酸和羧基，在连接氨基和羧基的同一个碳原于上还有R侧链基团和氢，所以A不正确。一般在中性氨基酸分子结构中，在同一个碳原于上含有一个氨基和一个羧基，但在酸性氨基酸分子结构中，除含有一个氨基外，还含有两个羧基，如谷氨酸；而在碱性氨基酸分子结构中，除含有一个羧基外，还含有两个氨基，如赖氨酸，故B不正确。由两个氨基酸分子缩合而形成的化合物叫做二肽，所以C也是错的。
Ⅲ新高考探究
1生物体生命活动的物质基础是
A.各种化学元素
B．各种化合物
C．大量元素和微量元素
D．构成生物体的各种化合物
答案： D 指导：从以下途径分析：化合物是由化学元素构成的，单独一种或几种元素是不能完成生命活动的。在非生物界中，各种元素和化合物不会完成生命活动。只有在生物体中，由元素构成的化合物(如糖类、蛋白质、核酸、脂肪等)各自具有一定的功能，这些化合物是完成生命活动的物质基础。当然，要完成生命活动，这些化合物还必须有机地结合在一起(即构成“细胞”这个基本单位)。
2生长在沙漠中的仙人掌和生活在海洋中的鲨鱼，组成它们的化学元素是
A.完全相同 B．完全不同 C．大体相同 D．无法确定
答案： C 指导：任何生物体都是由非生物界中的化学元素构成的，自然界中的化学元素约有100多种，而组成生物体的元素大约为20种，其中C、H、O、N、P、S等6种元素占原生质总量的97％，不同生物体内的各种化学元素的含量相差很大，但不同生物体中化学元素的种类大体相同。
3黑龙江省某地种植的小麦，营养器官生长良好，但结实率非常低(原因为花粉发育不良)。据查是由于土壤中缺少某种元素所致。试分析土壤中缺少__________元素；根据该元素在植物体内的含量划分，属于__________元素；以上事件主要反映了组成生物体的化学元素的什么生理作用
____________________。
答案： B 微量 影响生物体生命活动的作用
指导：考查组成生物体的化学元素的重要作用。由于小麦的营养生长良好，说明植物生长所需的基本元素正常；结实率降低，说明生殖生长受到影响，而题干明确告诉花粉发育不良，因此最可能缺少B元素。B元素属于微量元素，能促进花粉的萌发和花粉管的伸长，在缺少B时，花药和花丝萎缩，花粉发育不良，故结实率低。经过以上分析可以看出，B元 素能影响生物体的生命活动。
4从根本上说，生物体都是由非生物界中的化学元素构成的，生物界和非生物界是统一的。生物界和非生物界具有差异性的原因是(多选)
A.构成生物体的化学元素具有特异性功能
B．生物体中有个别的化学元素在非生物界中没有
C组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大
D．C、H、O、N、P、S等6种元素在生物体中约占原生质总量的97％
答案： CD 指导：化学元素本身的功能在生物体内和在非生物界中的作用是相同的，并无特异性；在生物体内的化学元素构成的化合物是完成生命活动的基础，这是非生物界所没有的；组成生物体的任何化学元素都能在非生物界中找到；从化学元素上分析，生物界和非生物界具有差异性的原因是：组成生物体的元素含量和无机自然界中的元素含量相差很大。
5科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需元素。其配方如下：
离子 培养浓度（m·mol/L）
K+ 1
Na+ 1
Mg2+ 0．25
Ca2+ 1
NO3- 2
H2PO4- 1
SO 0．25
Zn2+ 1
其中植物根细胞吸收最少的离子是
A.Ca2+ B．SO C.Zn2+ D．H2P04-
答案：CD 指导：化学元素本身的功能在生物体内和在非生物界中的作用是相同的，并无特异性；在生物体内的化学元素构成的化合物是完成生命活动的基础，这是非生物界所没有的；组成生物体的任何化学元素都能在非生物界中找到；从化学元素上分析，生物界和非生物界具有差异性的原因是：组成生物体的元素含量和无机自然界中的元素含量相差很大。
答案： C 指导：考查生物体内的大量元素和微量元素。根据组成生物体的化学元素在生物体内的含量不同，分成大量元素和微量元素。大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。由于植物体内含有大量的Ca、S、P等元素，这些元素只能靠根从培养液中吸取，而培养液能为花卉提供Ca、S、P等离子的，分别为Ca2+、SO 、H2PO4-，因此花卉对这些离子的吸收量较大。而Zn属于微量元素，因此花卉对Zn2+的吸收量最少。考场热身 探究性高考考综合测试
1某蛋白质的相对分子质量为12392，在合成这个蛋白质分子的过程中，脱去水的相对分子质量为1944，假设氨基酸的平均相对分子质量为128，则该蛋白质分子含有肽链为
A、2条 B．3条
C．4条 D．5条
答案： C 指导：在氨基酸脱水缩合过程中，存在下列关系：(1)蛋白质相对分子质量；氨基酸总相对分子质量-脱去水的总相对分子质量；(2)肽键的个数：脱去水的个数：氨基酸的个数—肽链的条数。由题意，可依据())关系设氨基酸个数为x，然后再依据(2)设肽链条件数为y，列出方程式：12392：128·x-1944，解得x=112(个)；肽键数目=1944÷18=108=112-y，解得了=4(条)。
2细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的
A．功能和所含有机化合物都相同
B．功能和所含有机化合物都不同
C．功能相同，所含有机化合物不同
D．功能相同，所含有机化合物相同
答案： B 指导：本题重点考杳细胞的结构、成分和功能方面的基础知识。在细胞的结构和功能单元中，分别出现了细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质三个概念，在高中生物教材上没有具体谈到这三者之间的区别，但通过综合分析可以找出它们的共同点和区别。它们被称为基质是因为它们在细胞的不同结构中均呈现半透明的液体状态，包括水、无机离子、有机小分子和大分子物质等，它们是细胞内的“微环境”。但它们被细胞内的膜系统分隔开来，在成分和功能上有着显著区别。如线粒体基质中有进行三羧酸循环的酶系统，而在叶绿体基质和细胞基质中是没有的，在叶绿体中有进行光合作用暗反应的酶系统，但在细胞基质和线粒体基质中是没有的。
3下列细胞中，含高尔基体和内质网较多的细胞是
A.神经胶质细胞
B．汗脓细胞
C.肌细胞
D．胰腺外分泌细胞
答案： D 指导：高尔基体与细胞分泌物形成有关。在植物细胞中，高尔基体与细胞壁形成有关；内质网是核糖体附着的支架，是核糖体所合成的蛋白质的运输通道。故含高尔基体和内质网丰富的细胞，就是合成、分泌蛋白质的细胞，A和C选项中细胞无此功能；汗腺细胞排出的是汗液，不是蛋白质；而胰腺外分泌细胞具有合成、分泌多种消化酶(蛋白质)的功能。
4以下关于细胞核的叙述，正确的是
A.核膜为双层膜，外膜的外表面附着有很多核糖体
B．在不同的细胞内，核仁的大小和数量是一定的
C．细胞核内的液体叫做细胞液
D．核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道
答案： A 指导：在不同的细胞内，核仁大小和数量是不同的。经研究发现，在蛋白质合成活跃的细胞(如迅速生长的卵母细胞、植物的分生组织细胞以及肿瘤细胞等)中，核仁数目较多，体积较大；而在一些蛋白质合成不活跃的细胞(如精细胞、肌细胞等)中。核仁很小或根本没有(因为核仁与核糖体形成有关)。细胞内的液体叫做核液；细胞液是指植物细胞液泡内的液体。核孔虽是某些大分子的运输通道，但并不是任意通过的通道，并且细胞核内的DNA分子一般只在核内贮存或复制，并不进入细胞质。核膜由双层膜构成，外膜的外表面附着有很多的核糖体，是正确的，这一点从课本的插图中可以看得很清楚。
5某科学家用放射性同位素分别标记的胸腺嘧啶(T)和尿嘧啶(U)培养蚕豆，观察其根尖分生区细胞的有丝分裂。已知蚕豆细胞有丝分裂周期是20h。根据这两种碱基被细胞利用的情况绘制的曲线如下图所示。下列对此结果的分析中，不正确的是
A．ce段表示细胞正在进行DNA分子的复制
B．b点时刻，细胞正大量合成RNA
C．ab段时期，细胞中最容易发生基因突变
D．b点和d点时刻，细胞正处于分裂间期
答案： C 指导：本题考查细胞周期的知识和学生的识图能力。细胞分裂周期中，分裂间期所占时间较长，主要完成有关染色体的DNA分子的复制和蛋白质合成。图中主要表示分裂间期细胞的代谢情况。间期分为三个阶段，第一阶段是RNA和蛋白质合成旺盛的时期，故B对；第二阶段完成有关DNA分子的复制，在DNA分子复制过程中才有可能发生基因突变，故A、D对，C错。
6下列关于细胞周期中间期的叙述，不正确的是
A．细胞看似静止，但校糖体、线粒体、染色体活动旺盛
B.用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸可测定DNA复制所经历的时间等
C.细胞核内分子水平的变化是DNA复制和有关蛋白质的合成
D．间期发生的变异在任何生物种类中都可找到，且频率较高
答案： D 指导：本题是一道综合性题，不仅考查细胞周期中细胞水平、分子水平的变化，还涉及同位素示踪法。间期发生的生物变异类型应属于基因突变。进行无性生殖和有性生殖的生物都可能因为基因突变而发生变异，但这种变异频率很低，故D不正确。通过本题还要注意引申以下几个方面
(1)细胞间期变化的描述
①细胞水平的描述：染色体复制形成染色单体。
②分子水平的描述：DNA分子复制及有关蛋白质的生物合成，致使核内DNA分子数目加倍。
(2)放射性同位素在生物学院研究中的应用
①同位素示踪法是利用放射性同位素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析的方法。常用的示踪原子有14C、l8O、l5N、3H、32P、35S等。
②放射性同位素应用的几个方面：
a:同位素示踪法研究光合作用(主要研究O2的来源，一般用18O标记H2O)
b：同位素示踪法研究物质运输(如用14C标记吲哚乙酸可研究其运输方向。)
c:同位素示踪法和离心技术研究DNA复制周期及半保留复制(常用3H、15N)。
d：同位素示踪法证明生物的遗传物质(常用35S、32P)
7下列叙述中，与植物体细胞杂交无关的是
A．利用离心、振动、电刺激等诱导
B．快速繁殖、培育无病毒植物
C.克服远缘杂交不亲和的障碍
D．使两个亲本的优良性状组合到一起
答案： B 指导：此题考查植物细胞工程的常用的技术手段之一植物体体细胞杂交。植物体细胞是两个来自于不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，并且把杂种细胞培育成新的植物体的方法。杂种细胞拥有两个亲本的遗传物质，因此使用两个亲本的优良性状组合到一起，克服了远缘杂交不亲和的障碍。为了实现原生质体的融合，必须通过一定的技术手段进行人工诱导，有物理法如离心、振动、刺激等和化学法如用聚L-醇(PEG)作为诱导剂。快速繁殖，培育无病毒植株属于植物组织培养技术的应用。
8下列对植物组织培养过程中的脱分化的叙述，正确的是
A. 植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程
B．体内分化的细胞形态、结构和功能发生改变的过程
C．高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程
D．愈伤组织分裂产生大量相同细胞的过程
答案： C 指导：植物组织培养过程可简要表示如下：
离体的组织愈伤组织根、芽→植物体
脱分化是将巳分化的形态、大小、功能有差异的细胞改变为相同细胞的过程，脱分化的过程是一个恢复细胞全能性的过程。只有C选项符合题意。
9对细胞内各种生物膜的结构和组成的错误叙述是
A.主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成
B．磷脂双分子是各种生物膜的基本骨架
C．不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同
D．内质网膜能生成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同
答案： D 指导：第一，细胞内的各种生物膜化学组成相似，基本结构大致相同；第二，与细胞膜类似的其他生物膜也主要由蛋白质、脂类和少量的糖类组成，其基本骨架也应是磷脂双分子层；第三，各种膜所含的蛋白质和脂类不同，内质网膜生成高尔基体膜，说明二者化学成分相似，但不会完全相同，因为它们的功能有所不同。
10要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖，形成细胞群。其原因是
A.在体外培养条件下B淋巴细胞可以无限增殖
B．在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体
C．每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应
D．每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体
答案： D 指导：本题结合单克隆抗体的制备，考查了有关B淋巴细胞等免疫学知识。C选项的叙述有误，一是因为B淋巴细胞寿命短，它并不是全部参与特异性免疫；二是B淋巴细胞的免疫具有特异性，即每一个B淋巴细胞只能产生一种与特定抗原结合的抗体，故D正确。
11在动物细胞培养过程中，出现遗传物质改变的细胞是
A.细胞系 B．细胞株 C.原代细胞 D．传代细胞
答案： A 指导：解答本题需要记清动物细胞培养的过程，分清一些易混淆的概念。将组织取出来后，先用胰蛋白酶等处理，使组织分散成单个细胞，然后配制成一定浓度的细胞悬浮液，再将该浮悬液放人培养瓶中，这个过程称为原代培养。也有人把第一代细胞的培养与十代以内的细胞培养统称为原代培养。把原代培养增殖的细胞定期用胰蛋白酶把细胞从瓶壁上脱离出来，制成悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中培养，这称为传代培养。原代培养的细胞一般传至10代左右就不容易传下去了，细胞的生长就会出现停滞，大部分细胞衰老死亡，极少数存活下来的能传到40～50代，这种传代细胞叫做细胞株。50年代后又出现不能再传下去的现象，但是有部分细胞的遗传物质发生了改变，并且有癌变的特点，有可能在适宜的培养条件下无限地传下去，我们把这种传代细胞称为细胞系。图析如下：
12下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化顺序应该是
A．①④⑤③② B．②③①④⑤ C．①⑤④③② D.⑤④③②①
C 指导：本题既考查识图能力，也考查有丝分裂过程中染色体变化的规律。其顺序应为：间期，染色体复制，该期染色体形态细丝状，呈染色质状态，故选①，由此淘汰B、D。前期染色体出现，每条染色体含2条染色单体，那么④⑤应谁在前 从图中可以看出④有纺锤丝相连，⑤尚未有纺锤丝与其相连，故⑤在前④在后。③着丝点已分裂，两条染色单体形成2条染色体，并向细胞两极移动，应是后期。②所示是末期，本题答案应选C。
13如图是组成细胞膜的磷脂分子，请据此图和有关知识回答下列问题：
(1)已知磷分子的两部分①与②一部分具有亲水性，一部分具有疏水性。则具有亲水性的部分是_________。磷脂分子上述特性与高级脂肪酸的钠盐很相似，则磷脂分子中相当于高级脂肪酸烃基的部分是_________。
答案：① ②
(2)不同的物质出入细胞的方式不同，甘油、胆固醇类分子很容易通过细胞的磷脂双分子层，原因是_________。这种通过细胞膜的方式是________________。
答案：它们易溶于脂类物质 自由扩散
指导：根据磷脂分子在细胞上的排列方式，即磷脂分子的②部分相对，①部分与细胞内外的水环境接触，所以，亲水部分必然是①。根据高中化学知识，高级脂肪酸的钠盐的烃基部分称为憎水基，所以，②与其相当。根据本节知识和有关化学知识，甘油和胆固醇是由脂类水解产生的最小分子或本身就是脂类，它们易于通过磷脂双分子层，是由于它们易溶于脂类物质中。它们通过细胞膜的方式是自由扩散。
14下图是动物细胞示意图，请据图回答([ ]内填入标号：)
(1)若这是人体的骨髓细胞，正处于细胞周期的S期，则该细胞核内所发生的主要变化是________________和________________
(2)若这是昆虫的飞行肌细胞，则该细胞中的细胞器[ ]________________较多。因为该细胞的生理活动需要 _______多。
(3)若这是一个人体的肠腺细胞，那以与其合成功能直接相关的细胞器[ ]_______的含量会多一些，该细胞器的形成与校内的[ ]_______有关。
(4)若这是人体最大的细胞，与肠腺细胞相比较，其最大的特点是在[ ]_______内DNA含量不同。
(5)若这是人体小肠绒毛上皮细胞，该上皮细胞的游离面有_________，增加小肠的吸收面积。
(6)洋葱根尖生长点的间期细胞与该动物细胞不同的结构是_______。
答案：答案及指导：本题是考查不同细胞中细胞各部分结构与功能关系的具体运用。不同的细胞种类是变化的“主体背景”，但由于所含有的细胞器在数量与功能强弱方面的不同，因此，细胞器成为本题解决上的“切入点”。需要说明的是，由于教材中直接涉及细胞种类的地方不多，因此，考虑具体细胞的问题时应从联系细胞所在组织或器官的功能去考虑。
答案：人体的骨髓细胞是人体正常的体细胞，其分裂方式为有丝分裂。在细胞周期中，S期(又称DNA合成期)是间期中的重要阶段，主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。
答案：昆虫的“飞行肌细胞”可理解为“动力型”细胞，需要的能量较多，因此，细胞中产生能量的线粒体数量应较多。
答案：肠腺细胞的功能是分泌肠液。肠液中的主要物质是各种消化酶，其属性为蛋白质物质，因此与“合成”直接相关的细胞器为核糖体。核糖体是由核糖体RNA(rRNA)和蛋白质组成的，其中核糖体RNA是由核仁控制合成的，因此，核糖体的形成与核仁有关。
答案：人体最大的细胞是卵细胞，是经过减数分裂而形成的有性生殖细胞；而肠腺细胞屑人体正常的体细胞，是经有丝分裂而形成的。因此，两者的最大差异是在遗传物质的量上。减数分裂使得所形成的有性生殖细胞中的遗传物质减少一半，以保证受精作用后遗传物质在量上的恒定。
答案：人体小肠绒毛上皮细胞位于小肠内腔面，在不能过多增加空间的情况下，其游离面(位于肠腔一侧)形成许多微细指状突起，称微绒毛，以增大吸收面积。
15某校研究性学习小组的同学计划利用所学知识来鉴定糖尿病患者的尿液，指导教师为培养同学们严谨的科学态度，提供了以下实验材料用具，并要求同学们先写出此实验的设计方案。
材料用具：双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液、斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹Ⅲ染液、试管3只、量筒3只、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、清水、尿液样品2瓶(已知其中一瓶是健康者的尿液，但两瓶均未贴标签)。
以下是小王同学根据以上材料用具设计的实验方案，其中有些尚未完成，请你帮他补充。
[实验目的] 验证糖尿病患者的尿液中含有可溶性还原糖。
[实验步骤] 1．取样：将两瓶尿样编号甲和乙，用2只量筒分别从甲、乙尿样中各取2mL，分别注入编号为1和2的试管内。
2．取试剂：_______。
3．样品与试剂混合：_______。
4．水浴加热：将两支试管用酒精灯隔水加热，观察其颜色变化。
[预计实验结果]_______。
[结果分析]_______。
答案：取试剂：用量筒先后量取2mL斐林试剂甲液和乙液，注入第3号试管内，振荡混合均匀
答案：样品与试剂混合：用量简从3号试管中量取2mL混合均匀的斐林试剂注入1号试管内，振荡；将3号试管内剩下的2mL斐林试剂注入到2号试管，振荡；[预计实验结果]：1号和2号试管中仅有1支试管产生砖红色沉淀，另一支无此变化；[结果分析]：产生砖红色的试管所对应的尿样是糖尿病患者的尿样，另一瓶为健康者的尿样。证明了糖尿病患者的尿样中存在可溶性还原糖——尿糖，并可用斐林试剂检验。
指导：本题属实验设计题，关键是正确选样试剂和采取准确的操作步骤。此实验的原理是糖尿病患者的尿液中含有的可溶性还原糖能与斐林试剂发生反应性成砖红色沉淀。所以取试剂时，虽然有三类试剂，但只能取斐林试剂，应用量筒先后取2mL斐林试剂甲液和乙液，在第3号试管内，振荡混合均匀；再取混合均匀的2 mL斐林试剂注入1 号试管；剩F 2mL斐林试剂注入2号试管，分别振荡均匀。注意1号和2号试管内溶液量要相等。预计实验结果经过隔水加热，两支试管中有一支出现砖红色沉淀，根据产生砖红色沉淀的试管编号，可推测出相应的尿样为糖尿病患者的尿样，另一瓶由于没有产生砖红色沉淀，应为健康者的尿样。高考考点3 组成生物体的化合物
本类考题解答锦囊
从近几年的高考题来看，主要考查各种化合中物的生理作用，因此要求考生首先要掌握并理解各种化合物的生理作用，其次，还要与实际短活联系，一旦缺乏，生物体将表现出什么样的反应或不良症状，这是解此类题目的关键。对于蛋白质的结构及合成，也是考查的特点，此类问题与基因的表达有着密切的联系，综合性较强，在解题过程中要掌握氨基酸的结构，理解脱水缩合的概念和过程，在计算此类题时，还应理解n-x=y (氨基酸的个数，x蛋白质所含的肽链数，y是在形成此蛋白质时脱水的水分子个数或生成的肽链数)此公式的含义是解决这类题目的关键。
Ⅰ 热门题
【例题】 下列物质中，在核糖体上合成的是
①肾上腺素 ②突触后膜上的受体 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纤维素 ⑥胰高血糖素
A.①③④ B.②③⑤
C．②④⑥ D．①④⑥
高考考目的与解题技巧：本题主要考查学生对各种物质化学性质的分析。做题关键是要掌握核糖体的功能，以及各种物质的化学本质。
【解析】 根据题意可知在核糖体上合成的物质都是蛋白质，在题干中所提供的物质中，肾上腺素是胺类，受体是蛋白质，淀粉是糖类，唾液淀粉酶是蛋白质，纤维素是糖，胰高血糖素是蛋白质，故选C。
【答案】 C
1病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是
A.氨基酸和核糖体 B.氨基酸和高尔基体 C.核苷酸和核糖体 D．核苷酸和高尔基体
答案：A 指导：本题主要考查对抗体概念的理解。抗体是免疫反应中产生的一种免疫球蛋白，化学本质属于蛋白质，故它的基本单位属于氨基酸，合成场所在核糖体。
2人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是
A.746和764
B．760和760
C．762和762
D．4和4
答案： D 指导：本题主要考查的是形成蛋白质的水缩合反应，要求学生对该反应能理解并能灵活应用。在形成肽链的过程中，若有n个氨基酸时，氨基酸之间两两结合，相邻的氨基和羧基形成肽键，通过肽键形成肽链，只有在该肽链的两端剩下、各一个氨基和羧基没有参与反应，因此如果有4条肽链，则可以剩余游离的氨基和羧基各4个。另外在氨基酸的R基团可能含氨基或羧基，它们不参与脱水综合反应，可以被保留下来，因此在整个蛋白质中游离的氨基和羧基可以超过4个。选D。
3下列生理活动与蛋白质功能无关的是
A.氧气在血液中的运输
B．CO2进入叶绿体
C．葡萄糖在细胞内氧化分解
D．细胞识别
答案： B指导：本题主要考查对蛋白质的功能的理解。蛋白质是生命活动的承担者，具有多种功能。氧气在血液中与血红蛋白结合后才能被运输，这是蛋白质的运输功能。葡萄糖氧化分解需要酶的催化，这是蛋白质的催化功能。蛋白质可以与多糖结合形成糖被，从而使细胞具有识别功能，C02进入叶绿体是通过自由扩散方式进行的，与蛋白质无关。
4下图为一条肽链的分子结构简式。据图填空回答：这条肽链中的肽键数是__________，构成肽链的氨基酸数目是__________，合成肽链的细胞器是__________，在合成肽链时决定肽链的氨基酸种类和顺序的是__________。
答案：2 3 核糖体 信使RNA上碱基排列顺序
指导：本题主要考查学生对蛋白质合成的理解。根据分子结构可得，该分子中含有2个肽键(—CO—NH—)，因此构成它的氨基酸是3个。氨基酸合成为蛋白质(多肽)是在核糖体上进行的，它的合成受基因控制。在合成多肽链·的过程中，基因(DNA)先转录为信使RNA，信使RNA再在核糖体中翻译为具有一定氨基酸顺序的蛋白质(多肽)，所以肽链中的氨基酸种类和顺序是由信使RNA上的碱基顺序决定。
5河南)对绝大多数生物来说，没有水就不能存活。地球上如果没有水，也就没有生命。请回答下列各题：
(1)水在植物生命活动中的意义是：
①____________________；
②____________________；
③____________________。
答案：①有利于新陈代谢各种反应的进行②有利于营养物质和代谢产物的运输③有利于维持植物体的温度
(2)在全球水循环中，陆地水主要通过___________和___________方式进入到大气层中。
答案：植物的蒸腾作用 蒸发
(3)我国西部地区干旱缺水，为改善这种状况可采取植树种草的措施，因为森林和草地具有保持水土、___________和___________等功能。
答案：涵养水分 调节气候
指导：本题主要考查水的生理功能及在环境中的作用。水是生命的源泉，没有水，就没有生命。水是细胞中含量最多的物质，它是良好的溶济，可以溶解各种物质，并运输物质(营养物质和代谢产物)，细胞中的反应离不开水。在全球水循环中，主要是蒸发和植物的蒸腾作用使水进入大气。水决定厂陆生生物的分布。森林具有保持水土、涵养水分、调节气候等功能。
【例题】 拟)下面关于无机盐及缺乏病的组合中，正确的一组是：
A.Fe2+与大脖子病
B．Ca+与贫血
C．K+与心律失常
D．I与肌肉抽搐
高考考目的与解题技巧：此题主要考查无机盐的生理作用，关键是要掌握各种无机盐的生理作用及缺乏症。
【解析】 Fe2+是血红蛋白的组成部分，缺铁会造成贫血。当哺乳动物的血中钙低时，全造成肌肉抽搐。K+不仅是维持细胞内渗透压的主要无机盐离子，而且能保持心肌的正常兴奋性，当血中钾含量过低时，会出现心肌的自动节律异常，并导致心律失常。碘是合成甲状腺激素的成分，缺碘会使甲状腺激素合成减少，并促使甲状腺激素增多，从而引起甲状腺代偿性增大。
【答案】 C
1拟)脂质在细胞中具有独特的生物学功能，下面是有关脂质的生物学功能中，属于磷脂的生物学功能是
①是生物膜的重要成分
②是贮能的分子
③构成生物表面的保护层
④是很好的绝缘体，具有保温作用
⑤具有生物学活性，对生命活动起调节作用
A.①③ B．⑤
C．① D．②④
答案： C 指导：磷脂是构成生物膜的成分。脂肪具有贮存能量和保温等作用。固醇类物质对生命活动有调节作用。构成生物体表面保护层的蜡质，属于脂类但不是磷脂，如植物体的果实，叶片等表面。
2拟)生物体的生命活动主要由下列哪种物质来实现
A.氨基酸 B．核酸
C．水 D.蛋白质
3大附中模拟)由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子化合物a构成了复杂化合物h，对a和b的准确叙述是
A．a是核糖，b则为核苷酸
B．a是脱氧核糖，b为脱氧核糖酸
C．a是核糖，b为核糖核苷酸
D．a是五碳糖，b则为核苷酸
答案： C 指导：由题意知，a为核糖，则b为核糖苷酸；a为脱氧核糖，则b为脱氧核糖核苷酸。所以最准确的叙述是C。
4拟)巳知某多肽链的相对分子质量为1．032×104；每个氨基酸的平均相对分子质量为120。每个脱氧核苷酸的平均相对分子质量为300。那么合成该多肽化合物的基因相对分子质量不低于
A.12120 B.90900
C.181800 D.170928
答案：D 指导：解答本题可先求出组成多肽链的氨基酸数：设组咸多肽链的氨基酸数为x，则：
120x-(x-1)×18=1．032×104 x=101
第二步：氨基酸一信使RNA—DNA
1个氨墓酸 3个碱基 3×2个碱基 101个 101×3个 101×3×2×300—(101×3× 2—2)×18=170928
5拟)根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答问题:
(1)实验原理是依据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的___________反应，鉴定生物组织中某种有机物的存在。
答案：颜色
(2)鉴定成熟梨果肉内存在还原性糖所用的试剂是___________，该试剂与细胞内可溶性糖如___________发生作用，形成___________色的 沉淀，该沉淀是___________。
答案：斐林试剂 葡萄糖、果糖 砖红 Cu2O
(3)鉴定花生子叶存在脂肪，所用的试剂是___________；若用物理方法鉴定脂肪的存在，请叙述鉴定方法___________
答案：苏丹Ⅲ 烘烤花生种子后，把子叶放在大白纸上用手指挤压，白纸上会出现透明的油迹，说明子叶中含有脂肪
(4)鉴定黃豆组织中存在蛋白质时，先向试管内注入2mL黄豆组织样液；然后向试管加入2mL双缩脲试剂A，摇匀；再向试管内加入3～4滴双缩脲试剂B，摇匀。为什么只加3～4滴双缩脲剂B而不能过量 ______________________。
答案：过量的双缩脲试剂B与CuS04在碱性溶液中生成大量蓝色Cu(OH)2沉淀，会遮蔽所产生的紫色
(5)鉴定蛋清组织中存在蛋白质时，为何充分稀释 ___________。
答案：如果蛋清稀释不够，与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管内壁上，使反应不容易彻底进行，并且也不容易刷洗试管
(6)做鉴定糖和蛋白质的实验时，在鉴定之前，可以留出一部分样液，以做___________之用，这样会增强说服力。
答案：与鉴定后样液的颜色变化作对比。
指导：本题从实验原理、实验材料、实验步骤、注意事项等方面全方位考查，答题时可依次作答。
Ⅲ新高考探究
1下列对细胞内自由水的叙述，错误的是
A．约占细胞内水分的95．5％
B．与蛋白质等物质相结合
C.能够流动和易于蒸发
D．在细胞中起溶剂作用
答案： B 指导：结合水在细胞内与其他物质结合，含量比较稳定，约占细胞内水分的4．5％，是构成细胞的成分，不易散失；自由水以游离的形式存在于细胞中，在细胞中自由流动，溶解、运输细胞中的各种物质，其含量变化较大。
2人的红细胞必须生活在0．9％的氯化钠溶液中，若将红细胞置于浓盐水中，红细胞则会失水皱缩，从而丧失输送氧气的功能。这些事实说明
A.无机盐对维持生物体的新陈代谢有重要作用
B．无机盐对维持细胞的渗透压有重要作用
C．无机盐离子容易进出细胞
D．水分子容易进出细胞
答案： B 指导：人体内的红细胞生活在血浆里，血浆的无机盐浓度为0．9％，红细胞生活在这种环境中能维持渗透压的平衡，此时细胞吸水和失水保持平衡状态。0．9％的氯化钠溶液浓度与血浆中的无机盐浓度相同，所以红细胞放在这种环境中细胞的渗透压能保持平衡。如果将红细胞放在浓盐水中，红细胞会失水皱缩，从而丧失输送氧气的功能。如果放在清水中，红细胞会吸水胀破，造成溶血现象。这些事实说明无机盐对维持细胞的渗透压有重要作用。
3肝糖元经过酶的催化作用，最后水解成
A.麦芽糖 B.乳糖
C．葡萄糖 D.C02和H20
答案： C 指导：考查多糖和单糖的关系。肝糖元是动物体内储能的物质，属于多糖。多糖在酶的作用下进行水解，形成的最后产物是单糖，由于构成糖元的单糖为葡萄糖，因此水解后产生的为葡萄糖。
4一种蛋白质是由两条肽链构成的，共含有100个氨基酸，若每个氨基酸的相对分子质量平均是120，则该蛋白质的相对分子质量约是
A．B.L0236
C. 102L8 D.13764
答案： B 指导：该蛋白质由两条肽链构成，氨基酸缩合形成多肽，同时失去水分子。根据前面所讲，氨基酸缩合形成两条肽链时失去水分子数是：100-2=98个。由此推知，该蛋白质的相对分子质量约为：120×100-(100-2)×18=10 236。
5分子式为C864 H3012 O576 N468 S21的化合物最可能是
A．糖类 B.蛋白质 C．脂质 D．核酸
答案： B 指导：构成细胞的各种化合物都是由不同的化学元素组成的，主要根据构成化合物的元素种类来判断化合物的种类。糖类只含C、H、O三种元素；N也不是每种脂质都含的元素(如脂肪只含有C、H、O三种元素)；核酸至少含C、H、0、N、P等元素，蛋白质至少都含有C、H、O、N等元素。
6由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化学物质是
A．氨基酸、葡萄糖、碱基
B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C．核糖、碱基、磷酸
D．脱氧核糖、碱基、磷酸
答案：C 指导：该题考查的是RNA的组成单位及其组成单位的化学组成。属于理解性题目，同时考查审题能力。
RNA是由许多核糖核苷酸分子连接而成的长链结构。每个 核糖核苷酸分子由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成。RNA分子水解后形成许多核苷酸，核苷酸分子继续水解可形成核糖、磷酸和含氮碱基。
该题中有两处学生容易误解，即：“由DNA分子蕴藏的信息”容易认为是DNA水解；“完全水解”只认为RNA分解为核糖核苷酸，不再继续水解。因此，要注意仔细审题，理解题意

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