资源简介

第二节 森林的开发和保护
——以亚马孙热带雨林为例
教材分析：
本节内容主要以区域环境建设为主题，以亚马孙雨林为例，首先明确森林在地球空间中的作用，其次分析雨林生态的脆弱性，最后提出对雨林开发与保护的措施。
教学目标：
一、知识与技能：
1. 了解森林是重要的自然资源和环境资源
2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性
3．了解雨林开发的背景和原因
二、过程与方法：
1．通过活动分析雨林环境效益问题、学会解决问题的方法
2．通过讨论雨林开发与保护的措施和问题，培养知识迁移的能力和思辨性思维
3．通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力
三、情感态度与价值观：
认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观
教学重点：
1．雨林的全球环境效应。
2．理解雨林的脆弱性。
3．讨论雨林开发与保护的措施和问题。
教学难点：
理解雨林的脆弱性
教学过程：
主要流程：
导入：森林分布图；亚马孙视频
活动思考
雨林的全球环境效应
雨林生态的脆弱性
亚马孙开发计划及其影响
雨林的前途——开发还是保护（措施）
师：（新课导入）多媒体展示全球森林分布图。简要分析森林分布的位置及原因。
森林是地球上植被最为密集的区域，既是重要的自然资源，也是不可替代的环境资源，
人们把森林称为“大自然的总调度室”，可见在自然界中，森林在调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土，以及繁衍物种和维护生物多样性等方面发挥这重要做用。此外它还有什么作用呢？
生：净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙。
板书：一、森林的作用
涵养水源、保持水土；防风固沙，保护农田；净化空气、美化环境；吸烟除尘
师：在历史上，世界陆地的2/3的面积曾经被森林覆盖。但是经过人类长期的开发，森林急剧减少，导致了一系列的生态环境问题。如今一些沿海低地国家十分关心全球木材生产的年产量报表，并把他们未来的命运与热带丛林的木材公司联系在一起，找出内在的联系。
生：森林面积减少——大气CO2含量增加——全球气候变暖——两集冰川融化——海平面上升——淹没沿海低地
师：由此我们可以看出森林对于人类的重要性，（地图展示亚马孙雨林）下面请大家看图上这片最大的热带雨林，这就是著名的亚马孙雨林，今天我们将以它为例，谈谈森林的开发和保护。
（播放视频：亚马孙雨林）
师：结合视频以及书本有关内容，我们来探讨一下雨林的全球环境效应。
师：我们来通过一组数字来总结一下雨林的全球环境效应。
亚马孙雨林每年释放的氧气占全球氧气总量的1/3，被植被固定下来的碳的总量有上千亿吨。
——“地球之肺”——调节全球碳氧平衡
亚马孙流域大约50%的降水量是由该地区雨林自身所产生的；整个亚马孙雨林所涵养的水量约占地表淡水总量的23%。
——“蓄水海绵”——促进全球水循环，调节全球水平衡
亚马孙雨林的五种资源占全球陆地物种的1/5以上。
——“基因宝库”——丰富的物种资源
目前，全球1/4的药品原料来自热带雨林的植物；被医学确认对癌症有效的3000多种植物，有70%生长在雨林中。
——“医学宝库”——植物的药用价值
师：如果亚马孙雨林被毁，当地气候和全球气候可能会发生怎样的变化？为什么？
(学生讨论并回答)
师：总结：亚马孙河流域集中着地球上大约一半的热带雨林，为当地提供了50%的水汽来源，是当地水循环的重要部分。同时热带雨林是生产力最高的生物群落，一旦雨林被毁，雨林中所积累的大量碳素就会转化为二氧化碳释放到大气中，地球大气中的碳氧就会失去平衡，对全球的影响重大。
师：因此，从某种意义上来说亚马孙雨林不仅属于当地国家，也为全人类所共有。
师：我们从刚才的视频中也可以看到，人类开发对雨林造成的破坏。有人说热带雨林是“长着森林的绿色沙漠”，为什么看似“强壮”的雨林会如此脆弱呢？
请大家阅读图2.16，思考雨林生态的脆弱性。
生：雨林作为生产力很高的生物群落，由于其生物循环旺盛，其主要养分集中在地表植物体内，然而人类通过焚烧和砍伐活动课将大片浓密的原始雨林顷刻化为乌有。雨林植被一旦被毁，地表养分遭受强烈淋洗，肥力急剧下降，雨林生态系统则很难恢复。这就是其脆弱性的关键。
师：说到人类对雨林的焚烧和砍伐，我们来认识一种原始雨林的传统的农业类型——迁移农业。
（请大家快速阅读相关内容，分析迁移农业对热带雨林的影响。）
师：思考活动的三个小问题。
生1：人类对焚烧开荒的耕地连续耕作1-3年，然后废弃，森林再生需要15-20年，然后再焚烧开荒，这个过程至少需要15年的时间。
生2：说明雨林土壤的肥力特征及其对农业的影响。A表示原始森林的土壤肥力状况；B因为森林焚烧土壤肥力增加；C经过几年耕作后土壤肥力下降到最低；D弃耕后土壤肥力缓慢提高。
生3：迁移农业作为一种个传统的耕作方式，在人口数量很小时，对雨林的破坏是有限的；当人口过多时，迁移农业频率和规模扩大时，最雨林的破坏是严重的。
板书：二、雨林生态的脆弱性
师：综上所述，雨林一旦被破坏就很难恢复，因此对于雨林的开发要十分慎重。
（展示卫星图片：图2.22）
师：从图上我们可以看到，自1975年以来，人类的开发使得大片的亚马孙雨林被毁，是什么原因导致的呢？请看书本图2.20
板书：三、亚马孙开发计划及其影响
1、雨林被毁的原因。
根本原因：人口的增长和贫困
直接原因：人类的开发
师：20世纪五六十年代，随着人口的急剧增加，土地需求膨胀，使得该地区不得不进行大规模的开发。特别是1970年，巴西政府正式公布了著名的“亚马孙流域大规模莫开发计划”。
师：巴西的“西部大开发”涉及地区之多，范围之广，占据大半个亚马孙流域及整个巴西西部。它的三大措施是修路、迁都、移民。
2、亚马孙热带雨林的历史演变
修建亚马孙横贯铁路
移民亚马孙平原
跨国企业的经营
师：结合图2.25，请谈谈雨林的破坏谁之过呢？你是持何种态度的？
生1：亚马孙地区的国家和居民。
生2：发达国家应负主要责任。
（学生自由辩论）
师：值得注意的是，关于雨林的论战还在继续，破坏也在继续。目前，全球的热带雨林正在以惊人的速度不断减少。在过去的30年间，巴西境内约15%的雨林被毁，面积相当于一个法国。如果不采取措施，80年内热带雨林可能完全从地球上消失。雨林的未来是开发还是保护呢？
（学生课堂活动互动：角色扮演——土著居民、政府官员、开发商、世界环保组织官员）
师：大家的观点可以不同，但是对于想要解决问题的信念相信大家都是一样的，在当前背景下，面对雨林正在遭受毁灭性破坏的严峻形势，我们应该把保护放在第一位，同时兼顾当地人的利益。
师:1992年联合国发展环境月发展大会在巴西里约热内卢召开，亚马孙地区诸国确立了以可持续发展为优先目标，指定并实施了一系列保护亚马孙雨林的计划和措施。（图2.26）
板书：四、热带雨林的保护措施
加强环境教育，提高公民环保意识；
设立国际基金，使当地从管理和保护中获益；
加强雨林管理和保护，建立自然保护区；
鼓励保护性的开发方式，如雨林观光、生态旅游等；
森林选择性采伐与更新造林相结合；
加强雨林缓冲区的建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会
总结：通过本节内容的学习，我们大家都深刻认识到了雨林的重要要性，但是我们不得不关注雨林的脆弱性以及在开发过程中雨林的遭遇，因此保护雨林是当前的重要任务。

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