资源简介

部编版《道德与法治》九年级下册知识点
第一课
同住地球村
一、开放互动的世界
1.
当今世界的特点是什么？（当今世界是一个怎样的世界？）
（1）开放的世界。（2）发展的世界。（3）紧密联系的世界。
2.
世界的变化与我们有什么关系？
（1）世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。
（2）世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。
3.
经济全球化的表现（经济全球化表现在哪些方面？）
（1）商品生产全球化（重要表现）
（2）商品贸易全球化（重要表现）
4.
经济全球化有什么影响？
（1）促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在全世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
（2）经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会【利】；另一方面也使风险与机遇跨国界传递。但无论怎样，经济全球化的趋势不可逆转【弊】。
5.我们该怎样面对经济全球化？（面对经济全球化我们该怎么做？）
我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6.如何正确理解文化多样性
（1）各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
（2）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
（3）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
7.
如何正确面对文化多样性？
（1）当不同文化文化背景的人相遇时，可能会因自身文化视角和价值观导致彼此误解与冲突。
（2）每个民族的文化都有独特的，都有其存在的价值和值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流，对话，达成彼此的理解和包容。
（3）面对多样的文化，各国（或我国）应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
二、复杂多变的关系
8.当今世界多极化格局表现在哪些方面？
（1）世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻而调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。
（2）同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流。
（3）世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
（4）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济增长，实现各国共同发展。
9.当今世界，国家之间的交往方式发生了什么变化？
（1）在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。
（2）只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。
10.当今国际竞争的实质是什么？
实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则。
11.当今国家之间的关系为什么复杂多变？
（1）世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。
（2）尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。
12.我国为维护国际关系作着怎样的努力？（中国应对世界复杂多变坚持什么政策？）
（1）高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。
（2）为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。
第二课
构建人类命运共同体
一、推动和平与发展
13.
为什么当今世界和平成为时代的主题？
（1）战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。
（2）二战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
（3）世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。
二战战火导致满目疮痍、生灵涂炭，人们深感和平发展的可贵。
14.
威胁世界和平的因素:
（1）局部战争与冲突从未间断（2）霸权主义（3）民族问题（4）宗教冲突（5）领土争端（6）恐怖主义等
15.
每个人为维护世界和平应作出怎样的贡献？
（1）驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。在这个世界上，有无数人在默默地守卫和平，让我们拥有安宁的生活。
（2）我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
16.
维护世界和平,促进各国发展，国家和中学生应该怎么做?
国家:（1）在自我发展的同时，继续深入加强同其他国家的合作交流，对欠发达国家提供力所能及的帮助；
（2）发挥中国在国际事务中的作用，维护世界的和平与稳定，努力促进公正合理的国际秩序的建立；
（3）在资源利用、环境保护等方面，加强与各国的交流与合作。
中学生:（1）树立全球观念，促进世界的和平与发展；
（2）关心世界的发展,尊重每个国家和民族的文化差异；
（3）培养开放、平等、参与的国际意识；
（4）热爱和平,珍爱生命；
（5）尊重历史,以史为鉴，崇尚和平。
17.
为什么当今世界发展成为时代的主题?
（1）消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每一个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。
（2）世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
18.
当今世界各国如何解决发展问题?
（1）人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。
（2）面对问题，世界各国积极行动，为消除-切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。
19.
当今人类必须共同面对的发展课题是什么？
消除贫困，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。
20.当今时代的主题：和平与发展
21.维护世界和平的方式（措施）
（1）以和平谈判代替武力解决争端；（2）成立联合国，健全维和机制；
（3）派驻维和部队；（4）签署核不扩散条约。
二、谋求互利共赢
22.为什么当今世界各国成为人类命运共同体？
（1）当今世界，各国相互联系，相互依存的程度空前加深；
（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题；
（3）没有哪个国家能够独自应对挑战，能够退回到自我封闭的孤岛；
（4）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
23.人类面临哪些亟待解决的全球问题？
（1）世界面临的不稳定不确定性突出；（2）世界经济增长动能不足；
（3）贫富分化日益严重；（4）地区热点问题此起彼伏；
（5）非传统安全威胁持续蔓延(恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等)。
24.
当今世界各国怎样构建人类命运共同体？
（1）各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
（2）各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
25.
中国提出构建人类命运共同体理念的意义？（中国提出构建人类命运共同体理念为什么会得到国际社会的广泛认同？）
（1）充分表达了人类追求和平与发展的愿望；
（2）为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路；
（3）为人类未来发展提供了具有重要价值的构想；
（4）为人类共同美好的未来指明了方向。
26.
各国人民为构建人类命运共同体应作出怎样努力？
（1）需要世界各国的一致行动、相互信任、守望相助和共同担当；
（2）关怀生命，尊重生命的价值，增进包容与信任；
（3）放眼全球，关注世界发展和人类命运；心系祖国，为实现中国梦不懈奋斗。
第三课
与世界紧相连
一、中国担当
27.
面对世界危机与难题，中国是如何积极有作为的？（中国担当积极有作为的表现）
（1）面对区域和全球危机与难题，中国不推诿，不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
（2）全方位参与全球治理，在和平与发展的各个领域，积极采取行动。
（3）中国实现经济快速发展，基本解决了世界约1/5人口的温饱问题，让7亿多人口脱贫。
（4）事不避难，勇于担当；中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
28.中国如何做负责任的大国？
（1）应该量力而行，承担自己能承担的责任；
（2）应该对自己及国家和核心利益负起责任；
（3）必须坚持正义立场，不畏强权政治；
（4）负起维护世界和平、促进世界发展的责任。
29.
我国当前基本国情需要我国如何发展？
立足于我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
30.中国担当向世界展现了哪些中国智慧？
（1）为化解国际难题与危机作出了巨大贡献，向世界展示了大国风范，显示了中国智慧。
（2）遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；
（3）广泛参与国际事务，承担责任中积累经验，提升能力，增长智慧；
（4）积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展；
31.
中国如何承担国际责任？
（1）推动国际秩序公正合理的发展，维护我国和广大发展中国家共同利益，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，增强在国际上说话办事的实力。
（2）积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
二、与世界深度互动
32.
中国在国际舞台上的影响表现在哪些方面？
（1）中国文化对世界的影响越来越大；
（2）中国正为世界经济增长注入新的活力；【中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器】
（3）中国政治影响不断扩大。【中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化】
33.
什么是文明？
文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类做出的不可磨灭的贡献。
34.
什么是中华文明？
中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。
35.
我国在发展过程中应如何学习借鉴人类的文明成果?
（1）要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄；
（2）从不同文明中寻求智慧、汲取营养，发展自身文明，推动世界文明发展；
（3）对其他文明的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
第四课
与世界共同发展
一、中国的机遇与挑战
36.当代中国面临哪些发展契机？
（1）国内方面：综合国力不断提升，中国面临新的发展契机；中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础；
（2）国际方面：和平、发展、合作、共赢的时代潮流，为我国的发展提供了良好的外部环境；中国在多个领域发挥的引领作用越来越大，许多国家需要与中国开展深入合作，使中国获得更大发展空间，更加有所作为。
37.
当代我国面临哪些风险与挑战？（中国发展遇到的新风险新挑战有哪些？）
（1）受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，发展中积累的矛盾与风险也逐渐暴露，急需得到稳妥解决；
（2）“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级；
（3）复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战，这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。
38.
面对机遇与挑战，中国应如何应对？
（1）综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。
（2）我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识，立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
二、携手促发展
39.
面对当前国际形势，中国应如何积极谋求发展？
（1）促进发展，要把提升发展质量放在首位；
（2）促进发展，要积极寻求新的经济增长点；
（3）促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则的制定；
（4）促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
40.
我国可以从哪些方面培育壮大经济发展新动能？
生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业。
41.
我国积极参与全球规则制定有什么意义？
（1）有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场；
（2）积极表达、多方参与，推动建立国际经济新秩序。
42.
在当代国际社会中，中国是如何坚持合作共赢理念的？
（1）中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家；
（2）重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界；
（3）中国为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机；
（4）中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果；
第五课
少年的担当
一、走向世界大舞台
43.
随着年龄的增长，我们的视野发生了怎样的变化？
（1）在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门；
（2）我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
44.
我们应怎样走向更加广阔的世界？
（1）走向世界的形式是多样的，在其过程中，我们经历更多的事，遇见更多的人；
（2）会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往；
（3）珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
45.
我们在走向世界过程中，我们应学会什么？
（1）彼此守护，共同成长；
（2）学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量；
（3）面对困难，勤于沟通，真诚合作，理性、智慧地解决问题；
（4）一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐承担起更多责任。
46.
我们应该怎样为世界发展作贡献？
（1）与世界紧密相连，彼此互动，同呼吸，共命运。
（2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响；
（3）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
47.
我们要如何适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养？
（1）不断丰富知识储备，增强人文底蕴；
（2）树立科学精神，掌握科学思维方法；
（3）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
二、少年当自强
48.
为什么说少年强则中国强？
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
49.
我们这一代青少年的历史重任是什么？
肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家栋梁。
50.
青少年应该为中国梦承担责任的原因和做法
（1）原因：青少年的责任是时代赋予的。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站在时代的潮头。
（2）表现：要为祖国建设做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
51.
青少年应该有怎样的情怀？
（1）青少年承载着国家和民族未来命运，其品格影响着国家未来发展；
（2）我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
52.
走向世界的青少年应该拥有怎样的抱负？
（1）了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们；
（2）要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；
（3）尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
第六课
我们的毕业季
一、学无止境
53.
青少年怎样积极面对当下的学习？
（1）高度重视，积极投入，调整心态，完成学习任务；
（2）学习新知，对以往学习进行总结梳理，迎接升学，就业的挑战；
（3）坦然面对学习压力。
54.
缓解考试压力的几种方法
（1）转移注意力；（2）保持身体放松；（3）自我暗示；（4）保持适度紧张。
55.
为什么要让学习成为我们的一种生活方式？
（1）人类通过学习来增长知识，提高本领，并在创新中不断进步。
（2）学习既是权利也是责任和义务，更是必备的能力。
56.
为什么要在实践中学习？
（1）实践出真知，在实践中认识世界，提升自己；
（3）在实践中解决问题，服务社会。
57.
青少年怎样在实践中学习？
（1）重视实践，积极参加各类实践活动，增强问题意识，培育研究能力，努力做到知行合一；
（2）树立终身学习的理念，养成终身学习的习惯，增强自我更新，学以致用的能力。
58.
终身学习需要养成哪几个好习惯？
（1）主动学习；（2）及时调整自己的学习方式；
（3）坚持不懈；（4）培养敏感性。
二、多彩的职业
59.
走向未来的我们为什么要做好职业准备，规划职业生涯？
（1）现代社会为我们提供了多样化的职业选择；
（2）人从事一定的职业，是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径；
（3）即将初中毕业，未来会从事某种职业，承担不同角色。
60.
青少年怎样做好职业准备，进行职业选择？（走向未来，我们应怎样做好职业准备？）
（1）要考虑自己的兴趣爱好；
（2）要把握自己的个性特长；
（3）要结合自己的能力和经验；
（4）要加强学习，提高自身素质，满足社会需要。
61.
怎样进行职业生涯规划？
（1）自我分析；（2）环境分析；（3）确定目标；（4）行动计划；（5）评估调整。
62.
职业选择越来越丰富的原因是什么？（现代社会发展对我们的职业生涯规划有什么影响？）
（1）在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切；
（2）社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起；
（3）职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。
63.
就业方式多样化的表现与要求是什么？
（1）表现：国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，将给劳动者带来更多的机遇，同时对劳动者提出更高的要求；
（2）要求：我们要顺应时代，抓住机遇，做好准备，提高素质，迎接未来挑战。
64.
为什么要培养敬业精神？
（1）选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。
（2）一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
（3）劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
65.
如何处理工作兴趣与爱岗敬业的关系?
（1）能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。
（2）兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。
（3）在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
66.
初中阶段的学习对我们未来职业发展的作用是什么？
（1）学习使我们不仅能增长知识、培养能力，而且能增强法治意识、涵养道德、健全人格；
（2）珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高素养，为明天做好准备。
第七课
从这里出发
一、回望成长
67.
初中三年的收获有哪些？
（1）学习知识，学会做事，学会做人；
（3）正确认识自己，实现自我超越；
（4）获得人生的体验与感悟。
68.
面对初中毕业的交汇点，我们该如何选择？
（1）回望成长，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标；
（2）面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向；要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
（3）初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
69.
如何学会合理选择？
（1）弄清自己的真实需要；（2）多方面收集信息；（3）掌握选择的策略。
二、走向未来
70.
青少年为什么要畅想未来？
为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。
71.
青少年如何畅想未来？
（1）需要开阔的视野，把自己的爱好，需求与国家的发展，世界的繁荣，人类的梦想相结合。
（2）预设上什么学校，从事什么工作，还要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，全面规划有意义的人生。
（3）既要憧憬未来，也要有脚踏实地的行动；要规划人生，要关切国家和民族发展，以及人类的前途，在学习实践中走向未来。
72.
当今时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件？
国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐、人民生活水平不断提高。
73.
即将初中毕业的我们要如何抓住机遇，迎接挑战？
（1）在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国,担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
（2）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放,让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!
（3）走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信,带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。

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