资源简介

复习课《自然资源与经济发展》
【教学目标】
知识目标
巩固自然资源的基本常识
能力目标
熟练掌握自然资源的分类、现状
情感态度与价值观目标
培养同学们的环保的确观念、树立节约资源的行为习惯
【重点难点】
1.教学重点：自然资源的分类、特征及现状；
2.教学难点：节约资源的方法。
【教学过程】
一、导入新课:
从现阶段全球空气污染、水污染现象入手，表明问题严重，我们实施限塑令、垃圾分类的做法势在必行。
二、组织复习：
板块一、情景荟萃
1.大自然中资源很多，我们带来了许多福利。列举生活中的一些常见的自然资源，及它们带给我们人类的利益。
2.同学们介绍教室里能见到的自然资源。
板块二、图释导学
1.自然资源的特点回顾；
2.活动：资源与非资源的区分；
3.资源的分类：可再生资源-非可再生资源；
4.思考：可再生资源可用完吗？
5.活动：可再生资源与非可再生资源的区分；
6.水资源的特征、现状，如何改善水资源的不均衡特点？
7.土地资源的特征总结总结；
8.我国各种资源的整体特点回顾总结；
9.识图：我国资源的分布及识图三步曲介绍；
10.我国的工业基地回顾总结；
11.我国的交通运输业回顾总结；
12.对于资源的利用问题与对策讨论。
板块三、梳理知识
1.学生自行归纳：自然资源的定义；
2.学生自行归纳：自然资源的特点；
3.学生自行归纳：自然资源的分类及特征；
板块四、评价园地
1．下列属于自然资源的是（ ）。
A．钢铁 B． 两极冰川 C．小麦 D．森林
下表为我国部分国情资料，据此回答2—3题。
自然资源
陆地面积
矿产资源
耕地面积
河流年径流量
森林面积
总量
居世界的位次
3
3
4
6
6
人均占有量占世界平均水平的比例
1/3
1/2
1/3
1/4
1/5
2．表中数据说明我国资源特点是 （ ）。
A．总量丰富 人均不足 B．分布不均 人均不足
C．总量丰富 类型齐全 D．分布不均 类型齐全
3.下列属于非可再生资源的是（ ）
A．森林 B． 河流 C． 煤炭 D．阳光
4．下列有关国家资源特征的描述，正确的是（ ）。
A．日本地大物博，矿产资源丰富
B．美国大量出口矿产资源
C．撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源
D．巴西有丰富的铁矿资源
5．下列做法中，错误的是（ ）。
A．垃圾分类回收 B．生活用水做到一水多用
C．大量使用一次性消费品 D．日常不用或少用贺卡
三、课堂小结、板书设计：
28448045085

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