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初三化学用语专题复习教案
教学目标
1．熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式、原子结构示意图等化学用语。
2．能简便、确切地使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化。
3．提高应用化学用语进行思维和综合演绎的能力。
复习重点、难点
区别原子、分子、离子、化合价的化学表示方法，懂得化学符号中数字的意义；
理解元素符号、化学式、化学方程式表示的意义；
正确书写化学式、化学方程式
教学方法：讲解、讨论、练习。
教学过程：
一、元素符号（简单概述元素符号的书写及意义）
【练习】1、现有大写字母N、H和小写字母 a、e、g，你能写出哪些元素符号？
【归纳总结】书写：一大二小
【练习】2、请正确书写下列元素符号：
氢 、氦 、碳 、氮 、氧 、氟 、氖 、钠 、镁 、铝 、硅 、磷 、硫 、氯 、氩 、钾 、
钙 、锰 、铁 、铜 、锌 、银 、钡 、汞 、碘 。
提问：3、N可表示的意义有：____ _______ ; _____ ______
4、讨论哪些元素符号还能表示一种物质?
【归纳总结】意义（1）表示一种 （2）表示这种元素的一个
（3）有的还可表示一种
【练习】5、写出下列元素符号的意义：
H :
Fe:
6、用化学用语表示“2个铜原子” 。
7、用符号填写
组成物质种类最多的元素 ； 人体中含量最多的元素 ；
人体内含量最多的金属元素 ；地壳里含量最多的金属元素 ；
空气里含量最多的元素 ； 水通电分解过程中最小的粒子 。
二、化合价
1、定义：表示原子相互化合的数目（简要介绍）
【练习】8、标出下列元素、原子团的化合价
Ag Ca Al OH SO4
2、要求；识记常见元素和原子团的化合价
一些常见元素化合价口诀
一价 ； 二价 ；
三 四 五价 ； 二三 ，二四 ；
二四六 都齐全； 、 二价最常见；条件不同价不同；单质为 永不变。
一些常见原子团的化合价
负一 ； 负二 ；
负三记住 ； 正一价的是 。
【练习】9、新型净水剂铁酸钠Na2FeO4中，铁元素的化合价为 。
10、酸根阴离子R2O72-中,R的化合价
三、离子符号
【练习】11、请写出钠离子、氯离子、铜离子的符号
书写：在元素符号右上角标出电荷数及电性，电荷数为1时不写。如Cu 2+、CO32- 、H+、OH-
【练习】12、Mg 2+可表示哪几种意义？
【归纳投影】意义
【练习】13、用化学用语表示两个镁离子___________
14、让学生通过讨论找出化合价与离子符号的异同
相同点： 、 ；
不同点： 、 、 。
四、化学式
1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子
2、说一说：你从 化学式CO2 中能获取的信息有哪些？
【练习】15、请正确书写下列物质的化学式：
氢气 、氦气 、金刚石 、铝 、 二氧化硫 、氧化铜 、
四氧化三铁 、盐酸 、碳酸 、硫酸 、 氢氧化钠 、氢氧化钙 、 氯化钾 、氯酸钾 、高锰酸钾 、 锰酸钾 、硫酸亚铁 、硝酸铵 、 碳酸钙 、碳酸钠 、碳酸氢钠 、
甲烷 、乙醇 。
3、规则：书写化学式时，一般把 、 、 写在左方，
、 、 写在右方（左金，右非，氧在后）。
【归纳小结】
根据前面所复习的化学用语，归纳化学符号周围数字的意义，并回答下题：
元素符号周围数字表示的意义：
系数a表示：___________________ ___________________________
角码b表示：________________________________ _________
±n表示：_____________________ ________________ __________
m±表示：_________________________________ __________________
五、化学方程式
1、定义：用化学式来表示化学反应的式子。
2、让学生通过讨论回答：从化学方程式2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ 中可以获取哪些信息？
【归纳投影】通过学生的回答归纳出化学方程式的意义
【投影】四种基本反应类型
【练习】列举一些错误的化学方程式让学生归纳书写化学方程式的常见问题
17、下列化学方程式错在哪里?
2Fe+6HCl == 2FeCl3+3H2↑
CaCO3+HCl == CaCl2+H2O+CO2↑
H2+CuO == Cu+H2O
CO+CuO == Cu+CO2↑
【练习】18、请正确书写下列化学方程式
(1)氯酸钾制氧气; (2)双氧水制氧气;
(3)磷在氧气中燃烧; (4)电解水;
(5)铁在氧气中燃烧; (6)高锰酸钾制氧气;
(7)铁和硫酸铜反应; (8)氢气还原氧化铜;
(9)二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊; (10)实验室制取二氧化碳的反应原理;
【课堂小结】
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