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(共14张PPT)
拒绝侵权明责任
第9课
小学信息技术闽教2020版四年级下册
逸夫实小
赵金湖
学习任务
1
了解知识产权的常识和特点。
了解专利权、商标权和著作权的常识。
了解申请专利的途径。
2
3
开阔视野
指南针
电视
印刷术
算盘
计算机
青蒿素
火药
克隆羊
造纸术
开阔视野
发明创造使全世界受益并持续改变着人们的生活。
知识产权制度是以法律制度的形式保护自己劳动者的创造成果和创造热情。
知识产权的内容，是随着经济的发展而动态发展的，除了专利权、商标权、著作权外，还有商业秘密、地理标志、集成电路布图设计等内容。
探究活动
知识产权的实质就是把人类的智力劳动成果作为财产来看待。
知识产权制度旨在营造一个有利于创造和创新蓬勃发展的环境。
活动主题：
认识知识产权，拒绝侵权行为
专有性
地域性
时间性
知识产权为权利人所专有，未经知识产权权利人的许可，任何人不得享有或使用其智力劳动成果，否则就会构成侵权，受到法律制裁。
根据某个国家法律取得的知识产权，只能在该国获得保护；如果希望在其他国家或地区获得保护，需依据相应国家或地区的法律另行取得知识产权。
知识产权通常都有法定的保护期限，一旦保护期满，权利及自行终止。知识产权，所有人对其智力成果享有的知识产权，不是永久的，是有法定有效期限的。
1.知识产权的主要特点
小知识
专利合作条约
(PCT)
获取专利权的过程是比较复杂的，计划时间又要支付费用。如果想在外国申请专利，该怎么办呢？
1970年，一些国家建议在全世界简化专利申请的程序，因此《专利合作条约》
(PCT)就出现了。有了PCT，申请人仅需提交一份国际申请，就可在该条约的全部成员国或其中任意一些国家生效。截至目前，该条约已拥有超过150个成员国，中国已于1994年1月1日正式加入PCT，所以中国单位和个人可以向PCT国际局提交国际申请，指定一个或几个成员国作为要求取得专利权的国家。
专利权
商标权
著作权
发明专利是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。
商标是指商品的生产者、经营者或者服务的提供者，为了标明自己、区别他人，而在自己的商品或者服务上使用的显著性的符号。
著作权也称版权，是指文学、艺术、科学技术作品的作者和相关权利人对作品及相关客体所享有的专有权利，简单来说，画家对自己的绘画作品就享有著作权。
2.专利权、商标权和著作权
3.发挥奇思妙想，争当小小发明家
科学
即不能选择迷信、违背自然规律的课题。
有用
即你的发明必须要有用武之地。
创造
即你的发明要有创造性，有新意。
可行
即发明必须是可操作的。
原则
3.发挥奇思妙想，争当小小发明家
直接面交
邮寄
国家知识产权局网站(www.sipo.)申请
途径
创新活动
1.举出一些在生活中发明专利的例子。
2.为什么要给知识产权设置一个保护期限？
活动评价
了解知识产权的常识和特点
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了解专利权、商标权和著作权的特点
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了解申请专利的途径
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有争当小小发明家的意识
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遇到困难时的表现：
□自己解决
□请教同学
□请教老师
□参考教材
□小组讨论
Thank
you

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