资源简介

第九章 浮力
第二节 阿基米德原理
一、教学目标：
1.探究浮力大小与排开液体重力的关系
2.知道阿基米德原理的内容及表达式
3.利用阿基米德原理进行简单的计算
二、教学重点：
1.浮力大小与排开液体重力的关系
2.阿基米德原理的内容及表达式
三、教学难点：
利用阿基米德原理进行浮力的计算
四、教学过程:
一、新课导入：?
导语：通过上一节的学习，我们知道了测量浮力大小的方法及浮力产生原因，在这一节里我们将继续探究影响浮力的因素和计算浮力的方法。
二、学生自学并猜想 影响浮力的因素有哪些？
学生：1可能与液体密度有关
2可能与固体密度有关
3可能与物体在液体中的深度有关
4可能与物体浸在液体中的体积有关
三、活动及感悟
活动一探究浮力大小是否与物体在液体中的深度有关
教师演示：学生观察并思考回答
（二）师生交流归纳结论：浮力大小与物体在液体中的深度无关
活动二探究浮力大小是否与固体密度有关
（一）教师演示：学生观察并思考回答
（二）师生交流归纳结论：浮力大小与固体密度无关
活动三 （学生分组实验）
探究物体的浮力大小与排开液体重力有什么定量关系？
（一）1.问题：（1）如何测出物体所受的浮力？
（2）如何测出排开的液体的重力？
2.探究实验：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
学生讨论：过程：
①如图1,放置烧杯，使水正好不溢出
②如图2,用弹簧测力计测出石块重G.
③如图3,用弹簧测力计测出空桶重G1
④如图4，将石块浸入烧杯中，弹簧测力计的示数将___ __， 石块排开的水从溢水口流到小桶中，当石块完全浸没时， 记下弹簧测力计的示数F示
⑤如图5,测出小桶和排开水的重力G2.则G排=______ _.
⑥利用公式F浮=_______ ______，算出石块受到的浮力.
物重
G/N
空桶重
G1/N
物块浸入水中后测力计的读数 F/N
空桶和排开水重
G2/N
物块受到
水的浮力
F浮/N
物块排开的水受到的重力
G 排/N
师生交流归纳得出：
阿基米德原理内容 ：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小。
数学表达式: F浮= G 排= m 排 g =ρ液gV排
与学生一起通过公式分析浮力与哪些因素有关
五、课堂小结：1.阿基米德原理的内容
2.求浮力的几种方法
（1）称重法F浮 ＝G－F示
（2）压力差法F浮 =F向上— F向下
（3）阿基米德原理F浮=G排 =m排g =ρ液g V排
六、课时训练：
1.如图所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是( )
A.FA>FB>FC B.FAC.FA>FB=FC D.FAC
2.芳芳进行探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关的实验，如图.请仔细观察图，并回答下列问题：
（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力是_____N.
（2）根据B、C两图实验，芳芳就得出了鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关.你认为这种探究方法对吗？_____（选填“对”或“不对”），如果不对，理由是_________
_
3.一石块在空气中称重15N；浸没在水中时弹簧测力计示数为5N，求：
（1）石块受到的浮力多大？
（2）石块的体积是多大？
（3）石块的密度？
七、作业布置课本176页1、2、4
八、教学反思

展开更多......

收起↑