资源简介

教
案
教学基本信息
课题
东南亚（2）
学科
地理
学段：
初中
年级
七年级
教材
书名：初中地理
出版社：人民教育出版社
教学目标及教学重点、难点
教学目标：
学生能够在地图上找出东南亚的主要国家及首都。
学生能够运用图文资料，认识中南半岛的河流及地形特点，并分析地形与河流之间的关系。
学生能够运用资料，说出中南半岛城市分布特点，并分析河流对城市分布的影响。
学生能够运用资料，分析东南亚发展旅游业的优势。
教学重点：
能够运用图文资料，说明中南半岛的河流及地形的特点。
能够运用资料，分析中南半岛河流对城市分布的影响。
能够运用资料，分析东南亚发展旅游业的优势。
教学难点：
用严谨的地理术语，描述中南半岛河流及地形的特点。
分析东南亚的生态环境问题，初步建立人地协调的观念。
培养学生建立各地理环境要素之间关联关系的综合思维。
教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
知识回顾
接续上节课的旅游情境，复习已学内容，并引出新的学习内容。
复习已学知识，引出本节内容
读出中南半岛的主要城市
通过谜语的方式，请同学读图找出中南半岛的部分主要城市，明确不同国家的首都。
通过谜语，吸引学生兴趣；并引导学生读图，熟悉主要城市。
分析中南半岛城市分布特点
引导学生读图，总结中南半岛城市的分布特点。
引导学生读图思考城市的分布特点，为学习河流对城市分布的影响铺垫基础。
分析中南半岛地形与河流分布特征
运用中南半岛地形图，分析河流、地形的特点及其相互影响关系，
引导学生分析地形、河流的关系，培养学生综合思维。
分析中南半岛河流对城市分布的影响
基于受地形影响的河流特点，引导学生通过利、弊两方面辩证分析河流对城市分布的影响。
引导学生分析地形、河流的关系，培养学生综合思维。
总结东南亚发展旅游业的优势条件
通过河流相关的景观图片引出东南亚景观图片，从而引导学生分析发展旅游业的优势条件。
梳理总结东南亚旅游业发展的优势
课堂练习与总结
通过习题、梳理核心问题的方式，对东南亚章节的学习内容进行巩固和总结。
帮助学生巩固学习效果，找寻学习方法，并渗透地理的生活应用。教
案
教学基本信息
课题
东南亚（1）
学科
地理
学段：
初中
年级
七年级
教材
书名：初中地理
出版社：人民教育出版社
教学目标及教学重点、难点
教学目标：
学生能够在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家，说出该地理位置的特点和重要性。
学生能够说出东南亚的气候特点以及气候对该地区农业生产和生活的影响。
通过分析东南亚的生态环境问题，使学生初步建立人地协调的观念。
教学重点：
能够读图说出东南亚的地理位置，并说明东南亚地理位置的重要性。
明确气候对农业生产的影响，理解自然环境对人类活动的影响。
教学难点：
说明东南亚地理位置的重要性。
分析东南亚的生态环境问题，初步建立人地协调的观念。
教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
引入
以旅游情境引入，从组成的视角，引出东南亚地区学习。
引出学习区域
东南亚的组成与地理位置
以问题引导的方式，带领学生阅读地图，按照描述地理位置、概括特点及评价地理位置的思路，逐步学习东南亚的组成与地理位置。
带领学生读出东南亚的地理位置，明确描述、概括、评价区域地理位置的方法。
东南亚的气候
从地理位置出发，引导学生分析地理位置对气候的影响并阅读气候分布图进行验证，带领学生读图说出东南亚的气候分布及其特征，为分析气候对农业生产的影响做铺垫。
分析气候的影响因素，读图并引导学生对气候类型、特征进行严谨表达。
东南亚的农业生产
读图说出东南亚的主要作物，通过顺口溜的方式帮助学生记忆，同时引导学生运用地图，分析其生产热带作物的原因。
分析自然地理要素对人类活动的影响，尤其是气候对农业生产的影响。
东南亚的生态环境问题
通过阅读资料，学生思考热带雨林破坏造成的影响，初步建立人地和谐的人地协调观念。
帮助学生初步建立人地协调观念。
课堂小结与练习
通过板书的方式，从地理位置、气候、农业生产及其相互关系的角度对本课时学习内容进行总结和巩固。
帮助学生初步构建整体思维，并巩固学习效果。

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