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初 二 年级 政治 科 学案 主备 时间： 2012 年 2 月 日
学习内容：第二课我们应尽的义务——忠实履行义务 教学过程（收获）教学反思 A,广泛性 B,真实性 C,一致性 D,平等性3下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利,自觉履行公民义务规定的是 ( )
A,未经同意,小明将他人的东西捐给希望工程 B,一位同学看到小偷在盗窃电缆,没去报警
C,小敏制止同学在街心公园的草坪上踢足球
D,家长让八年级学生小刚外出打工,挣钱养活自己
4王宇的父亲自办了一个食品加工作坊,因不愿花钱请帮工,就让正在上八年级的儿子辍学到食品加工作坊做帮手.老师知道后,劝王宇的父亲送孩子上学,王宇的父亲却说,让不让孩子上学是自己的权利,别人无权干涉.王宇父亲的做法是违法的,因为他 ( )
A,以非法的手段谋取自己的权利 B,超越了合法权利的范围
C,没有按照法定的程序行使权利 D,没有事先同学校和老师商量
5下列行为属于正确行使公民权利的是 ( )
①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求,坚持回校学习 ②小明打电话到有关部门举报附近有一家黑网吧 ③受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学 ④小梅的爸爸没有足额交齐税款,她视而不见
A,①② B,②③ C,③④ D,①④
1据报载,一场突如其来的车祸使17岁的恩施市职校学生祝文珍身受重伤,恩施市第三实验小学的学生张坤和张倩也遭此厄运.事发后,肇事车主姚云才,学徒杨才师徒二人不仅不予施救,反而弃车逃走.过路行人及周围做事的人们纷纷上前施救,并报了警……《恩施晚报》对此进行了追踪报道,肇事者既受到了道德的谴责,又受到了相关部门的制裁.(摘自《恩施晚报》纪念特刊)
请阅读材料后,回答下列问题:
(1)肇事者为什么要受到道德的谴责
(2)公民的基本道德规范是什么 履行道德义务的意义何在
(3)为什么要履行法定义务 我们应如何做到忠实地履行义务
(4) 请以"肇事者,你的良知哪里去了 "或自拟题目对上述案例进行简要的评论.
学习目标： 知道公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。
学习重点：教学重点：忠实履行义务的三个要求。教学难点：如何真正提升学生的义务观念，并落实到行动中去。自主学习我国法律和社会主义道德的关系怎样正确履行应尽的义务合作探究探究活动阿坚让阿强卖黄碟。阿强说：“卖黄碟可是犯法的呀！”阿坚说：“有什么不行，你还是未成年人，法律拿你没办法的。” 阿强加入了朋友贩卖黄碟的行列。一次，正当他在马路边交易的时候，被公安机关逮个正着。受到了法律的应有惩罚。１、在金钱的诱惑和在朋友的游说之下，假如你是阿强，你会怎么做？２、阿强为什么会触犯法律，我们从中受到什么警示？拓展提升1懂得我国公民权利和义务的关系,有助于增强我们的国家观念和法律意识.下列对我国公民权利和义务关系认识正确的是 ( )
①在某些条件下,权利就是义务,义务就是权利 ②公民所尽义务越多,享有的权利就越充分
③权利和义务是彼此制约的 ④没有无权利的义务,也没有无义务的权利
A,①② B,③④ C,①②④ D,①②③④
2个人的自由,以不侵犯他人的自由为自由."这句名言体现了我国公民的权利和义务之间具有( )

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