【2021中考锁分】社会.法治一轮复习 知识点25.以古代中国与世界各地交往、新航路的开辟、经济全球化为例,比较不同时期区域之间的相互交流与影响,理解区域联系日益密切的历史趋势

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【2021中考锁分】社会.法治一轮复习 知识点25.以古代中国与世界各地交往、新航路的开辟、经济全球化为例,比较不同时期区域之间的相互交流与影响,理解区域联系日益密切的历史趋势

资源简介

社会.法治一轮复习学案
知识点25.以古代中国与世界各地交往、新航路的开辟、经济全球化为例,比较不同时期区域之间的相互交流与影响,理解区域联系日益密切的历史趋势
课程标准:
2-2-7
列举实例,展现古代中国与世界各地的交往,知道中华文明与世界文明相
互影响的历史。
2-3-1
描述开辟新航路的主要人物和路线图,评析开辟新航路的原因和意义。
2-4-4
比较不同时期区域之间相互交流与影响的事例,体会区域联系日益密切的
历史趋势。
了解中国古代与世界各国文明交往的史时,如丝绸之路、玄奘西行、鉴真东渡等;了解新航路开辟、工业革命的发生对于现代世界各国文明交流的积极影响和消极影响,学会全面看待问题。重点掌握文明交流是世界文明进步的重要动因,要树立开放交流、学习先进文明的理念。
一、丝绸之路(西汉)
1.含义:中国的丝和丝织品,从
往西,经过
、今天新疆境内,运到
,再由西亚转运到


的商品也沿着这条道路抵达中国。这就是历史上著名的丝绸之路。
2.时间:开通于西汉时期,

3.路线:长安(起点)→河西走廊→
→西亚→
(古罗马)(终点)。
4.汉代丝路古镇:库车县史称
,是古代西域诸国中的大国。汉唐时期,中原王朝曾设
(西汉汉宣帝)和
(唐朝)直接管理西域,治所在龟兹王城,龟兹成为历代中央王朝统治西域的
、经济、
和文化中心。商业的繁荣使龟兹成为东西方
,大大促进了
的流通。其他汉代丝路古镇还有
、敦煌、
等。
5.影响:丝绸之路使西域和中原牢固地
,沟通了
两大洲,对中西方
、文化交流和
的发展产生了深远的影响。
二、玄装西行(唐朝)
1.背景:
是唐太宗时的高僧,他在研习佛教经典时,感到说法纷纭,无法解答,于是产生了去
的念头。
2.经过:天竺在地理范围上大致相当于今天的
。629
年,玄奘从长安出发,历经艰难到达天竺,游历了
17
年,遍访有名的
,并在佛学最高学府
学习,成为著名的佛学大师。贞观后期,他携带大量
回到长安,受到唐太宗的热烈欢迎。
3.影响:根据他的口述,由弟子记录成书的《
》,记述了
和天竺的
、历史、
、风土人情等,是研究

等地历史和佛学的重要

三、日本遣唐使:
后,日本更加积极地向唐朝学习,前后十几次派遣使者到唐朝,这些人被称为“
”。使团规模庞大,最多一次有
500
多人。
四、鉴真东渡(唐朝)
1.背景:唐玄宗时,受
的邀请。
2.经过:鉴真前后5次率众渡海去日本,均告失败。后来,鉴真双目失明,但他矢志不渝,
东渡成功。
3.影响:鉴真留居日本
10
年,除了
外,还将盛唐的医药、
、雕塑、
等技术和知识介绍到那里。这成为中日文化交流史上的一段佳话。
五、马可·波罗来华(元朝)
1.背景:由于交通畅通,
的中外文化交流空前繁盛。许多中国
,都在这一时期传播到世界各地。
经过:马可·波罗跟随父亲、叔父从
出发,取道波斯,沿古老的丝绸之路东行,翻越
,穿过河西走廊,历时
4
年到达元帝国。
在留居中国的17年间,马可·波罗多次奉
之命出使各地,并在
做官
3年。后来,他们从
返回威尼斯。
3.影响:他向一位朋友讲述了自己在东方的神奇经历和见闻,这位朋友笔录成书,写成著名的《
》,引起更多欧洲人对中华文明的兴趣,是
的原因之一。
六、海上丝绸之路
中国古代的丝绸除了通过河西走廊大量输往中亚、西亚、非洲和欧洲外,也经由
源源不断地销往世界各地。因此,人们称东西方的海上航路为“海上丝绸之路”。中国的
也经由海上航路销往各国。到元代,中国陶瓷风靡
、非、
三洲。
七、郑和下西洋(明朝)
1.背景:明朝建立后
得到恢复和发展,
繁荣,国力强盛。
2.目的:展现
,发展相互之间的友好关系;进行
,互通有无,互补互利。
3.时间:

4.路线

出发,经福州、
、满東加(今马六甲一带)、爪哇、锡兰、
半岛,最远到红海沿岸和
东海岸。
5.影响
:郑和的远航,促进了中国和亚非国家的
交流,加强了我国和亚非各国的
,而且开创了

之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献,成为世界航海史上的

八、新航路的开辟
1.开辟新航路的原因
(1)经济社会方面
①根本原因:
的发展和
的出现,要求开拓海外市场。
②来自东方的
、香料、
等商品在欧洲市场极受欢迎。当时亚洲的商品经
到欧洲后,价格高涨。
④《
》对中国、印度等东方国家的描绘,更激起欧洲人对东方的无限
,欧洲社会出现了关注东方的热潮。
④15
世纪中期,
控制了东西方贸易的所有重要商道,要求商人缴纳
,使得从东方运往欧洲的商品更加昂贵。
(2)思想方面:文艺复兴提倡人文主义,鼓励

2.开辟新航路的条件
(1)西班牙和葡萄牙能制造
,并从意大利人那里学到了大量
,拥有一批来自

(2)12
世纪末到13
世纪初,中国人发明的
,用于“
”导航技术,经阿拉伯商人传到欧洲。13
世纪,欧洲水手已经掌握了

(3)随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相信地球是
,有的学者还能大致勾画出地球的自然轮廓。
(4)西班牙和葡萄牙的国王希望从东方直接获得
等商品,非常
远洋探险。
(5)哥伦布等航海家具有
和超人的

3.新航路开辟的经过
(1)1487~1488年迪亚士沿
,进入
,发现非洲西南端的

(2)1492年哥伦布横渡大西洋,到达
。后来船队又“发现”了
,发现了

(3)1497~1498年达·伽马在迪亚士航行的基础上绕过非洲,次年到达
,最早开辟通往

(4)1519~1522年,麦哲伦船队横渡大西洋,穿过今天的
,进入太平洋,驶过印度洋、大西洋,回到西班牙,完成了人类历史上第一次

4.开辟新航路的影响
(1)
积极影响(意义)
①新航路开辟以后,欧洲
繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。同时,欧洲与亚洲、非洲、美洲各主要国家之间建立起了
,往来日益密切。世界开始连为
,世界的观念也从此逐步确立起来。
②新航路的开辟促进了全球范围内

(2)消极影响
:随着新航路的开辟,
、西班牙、
、荷兰、法国等国在美洲、非洲和亚洲进行
,掠夺财富和资源,
当地居民,贩卖奴隶,犯下了滔天罪行,造成了
,古老的印加文明被西班牙殖民者

九、经济全球化
1.经济全球化的地位:经济全球化已经成为
之一。
2.经济全球化加速的时间及表现:进入20世纪,特别是
以后,资本、
和劳动力等方面的国际流动日益频繁,经济领域的全球化
,整个世界的生产、
、贸易与
都呈现出崭新的局面。
3.经济全球化加速的原因与条件
(1)
的日新月异发挥了巨大的推动作用。
①新型

的不断出现,大大缩短了人员交流的时空距离,并为全球范围内的
提供便利条件。
②信息技术的发展,使人们能够克服
,国际间的电子邮递、电子商务等应运而生,世界各地的

(2)
的结束为经济全球化进程消除了障碍。
(3)各国的经济往来日益增多,越来越多的国家实行

(4)
的投资和
将世界经济编织成一个整体,有力地促进着生产、
和消费的全球化。
4.经济全球化的影响:经济全球化是一把
,但经济全球化是时代大潮,发展大势

(1)积极影响
①经济全球化促进了
的迅速发展,国际投资也不断扩大,贸易额迅猛增长;
②贸易全球化极大地
,无论身居何处,人们都可以方便地购买到来自世界各地的产品。
(2)消极影响:
伴随经济全球化深入发展,国际经济
格局也发生百年未遇的变局。比如,世界经济发展失衡、
等问题更加突出,“逆全球化”思潮涌动,
倾向上升,等等。
1.(2020·海南模拟)2000多年前,我们的先辈们开辟了古丝绸之路,开启了人类文明史上的大交流时代。下面关于丝绸之路的表述正确的是(
??)
①张骞出使西域奠定了丝绸之路开辟的基础
②郑和七下西洋开辟了海上丝绸之路
③促进了东西方经济文化交流
④从长安出发经河西走廊向西到达西亚,最远到达欧洲
A.①②③?????B.①②④??????C.①③④??????D.②③④
【解析】结合所学知识可知丝绸之路,简称丝路,是从长安(今西安)出发,穿过河西走廊,经西域,今新疆地区,运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲大秦的陆路交通线,因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大,因而被称作“丝绸之路”。故题干小项中的④说法错误,排除含④的选项即可。
【答案】
A
2.(2020·苏州模拟)人类社会的发展与进步,离不开文明的融合与交流。各国因融通而共荣,文明因交流而多彩。
材料一:古代中国对外友好交往简表
时间
史实
宋代
市舶司,海外贸易繁荣
元朝
马可·波罗来华
明朝
A
材料二:过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在,日本又以“东方道德、西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。
——[美]斯塔夫阿诺斯《全球通史》
材料三:交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的,……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
请回答:
依据所学知识,填写A处对应的历史事件。并归纳中国古代对外交往的特点。
请举一例来说明唐朝时期日本在很多方面学习了中国文化。19世纪日本通过哪一事件“向西方借用了它所盼望的东西”?
(3)依据材料三,概括文明交流互鉴的主要特点是什么?在世界文明融合的浪潮中,怎样做才能使中华文明更放异彩?
【解析】(1)依据材料信息,结合所学知识可知,明朝时期,对外交流的事例有郑和下西洋;依据材料一信息,可以看出,
中国古代对外交往的特点是对外开放,友好交往为主;
(2)依据所学知识可知,
唐朝时期日本在很多方面学习了中国文化
,比如医药、建筑、雕刻、绘画、书法、典章制度、天文历法、文字等;依据所学知识可知,
19世纪日本通过明治维新,
“向西方借用了它所盼望的东西”

(3)依据材料三信息“
文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的
”,可以看出,
文明交流互鉴的主要特点是对等的、平等的;多元的、多向的

使中华文明更放异彩的做法属于开放性题目,言之成理即可。如:
坚定中华文化自信,坚守民族文化特色;在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进,创新发展,使之代代相传;吸收、借鉴世界优秀文明成果,为我所用;取其精华,去其糟粕等。
【答案】
(1)郑和下西洋。对外开放,友好交往为主。
(2)医药、建筑、雕刻、绘画、书法、典章制度、天文历法、文字等。
(3)对等的、平等的;多元的、多向的。坚定中华文化自信,坚守民族文化特色;在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进,创新发展,使之代代相传;吸收、借鉴世界优秀文明成果,为我所用;取其精华,去其糟粕等。
知识梳理答案:
一、1.长安;河西走廊;西亚;欧洲;欧洲;西亚。
2.张骞通西域以后。
3.新疆;大秦。
4.龟兹;西域都护府;安西都护府;政治;军事;商品集散地;货币;武威;楼兰。
5.联为一体;亚欧;经济;人类文明。
二、1.玄奘;天竺求法。
2.印度半岛;佛教寺院;那烂陀寺;佛学经典。
3.《大唐西域记》;西域;佛教;地理;中亚;印度半岛;典籍。
三、大化改新;遣唐使”。
四、1.日本僧人。
2.第六次。
3.传播佛教;建筑;绘画。
五、1.元代;古代科技文化成就。
2.威尼斯;帕米尔高原;元世祖忽必烈;扬州;海路。
3.马可·波罗行纪;新航路开辟。
六、海上航路;瓷器;亚;欧。
七、1.农业生产;工商业。
2.大国风度;贸易。
3.1405~1433
年。
4.江苏刘家港;占城;阿拉伯;非洲。
5.经济;友好关系;太平洋;印度洋;壮举。
八、1.(1)①西欧商品经济;资本主义萌芽。②丝绸;瓷器;地中海转运。③马可·波罗行纪;想象和向往。④奥斯曼帝国;高额关税。
(2)冒险进取精神。
2.(1)适合远航的大船;航海知识;各国的水手。
(2)指南针;罗盘”;罗盘技术。
(3)圆的。
(4)金银和香料;支持。
(5)探险精神;意志和智慧。
3.(1)非洲西海岸南下;印度洋;好望角。
(2)巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛;古巴和海地;美洲新大陆。
(3)印度;东方的新航路。
(4)麦哲伦海峡;环球航行。
4.(1)
①大西洋沿岸工商业经济;直接的商业联系;一个整体。②动植物品种的交流与传播。
(2)葡萄牙;英国;殖民扩张;野蛮屠杀、奴役;亚非拉地区长期的贫穷和落后;毁灭。
九、1.世界的基本特征。
2.90年代;原材料;大大加快;销售;人员往来。
3.(1)科学技术。①交通工具;通信工具;经济活动。②地域的限制;联系越来越紧密。
(2)冷战。
(3)市场经济体制。
(4)跨国公司;贸易网络;流通。
4.双刃剑;不可逆转。
(1)①国际贸易。
②改善了人们的生活。
(2)合作和竞争;治理困境;保护主义。
2社会.法治一轮复习学案
知识点25.以古代中国与世界各地交往、新航路的开辟、经济全球化为例,比较不同时期区域之间的相互交流与影响,理解区域联系日益密切的历史趋势
选择题。
1.(2020·徐州模拟)观察《玄奘西行图》,可获取的历史信息有(?

①事件处于开元盛世
②路线以长安为起点
③此行承载文化交流
④玄奘西行途经中亚
A.①②③??????B.①②④?????C.②③④????????D.①③④
2.(2020·衡阳)如果给如图所示的鉴真塑像做文字注解,应该选择(???

A.西游天竺,求取佛经??
B.政启开元,治宏贞观
C.东渡日本,弘扬佛法???D.主动请缨,征战海外
3.(2020·佛山模拟)据史书记载,郑和每次下西洋返航,都有大批外国使节搭船前来;而护送他们回国,通常又成为下次远航的一项任务。据此可知,郑和下西洋()
A.促进了明朝经济发展??B.是人类航海史上的壮举
C.推动了中外友好往来??D.以宣扬国威为主要目的
4.(2020·高要模拟)史载:郑和船队在占城时,“其买卖交易,使用七成淡金或银。中国青瓷盘碗等品……甚爱之,则将淡金换易。”这里的“淡金换易”说明郑和下西洋(???

A.加强了中外经济文化交流?????B.发展了中国的航海技术
C.宣扬了明朝国威????
D.一定程度上具有经济贸易的特征
5.(2020·黄冈模拟)下图是经济全球化过程中出现的现象,对此认识正确的是(???

①经济全球化主要受益者为发达国家
②经济全球化完全损害了发展中国家的利益
③经济全球化发展不平衡
④经济全球化使各国经济相互依赖程度日益加深
A.①②③④??????B.①③④?????C.①③??????D.②④
6.(2020·房山模拟)下列选项中最适合填入“经济全球化结构示意图”中的是()
A.联合国????B.亚太经合组织???C.世界贸易组织
?D.欧洲共同体
7.(2020·奎文模拟)经济全球化是当今世界发展的趋势。对如图漫画的解读,正确的是(?

A.相互依存,相互竞争??B.地区冲突不断???
C.生产力发展的必然趋势?D.强国主导,受益不均
8.(2020七下·高邮期中)据记载,公元630-894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使,随行的还有众多留学生和留学僧。日本遣唐使来华的主要目的是(?

A.学习中国的先进文化?B.传播日本先进文化??C.加强两国友谊???D.求取佛经教义
【答案】
A
9.(2020·长清模拟)唐朝的开放与包容、兼收与并蓄,成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是(???

①文成公主入藏??②鉴真东渡???
③玄奘西行????④遣唐使来访
A.①②?????B.①②③?????C.②③④??????D.①②③④
10.(2020七下·合肥期中)《大唐西域记》是记录唐代高僧玄奘的一本书,下列对此书解说错误的一项是(??

A.书名中的“西域”包括古丝绸之路沿线的部分地区
B.这本书记录了中亚、印度半岛等地区的山川风物和社会习俗
C.这本书由玄奘的弟子整理成书
D.这本书是玄奘根据自己的亲身见闻所写
11.(2020·营口)“丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代丝绸之路的终点是(???

A.欧洲?
B.中亚?????C.长安???D.河西走廊
12.(2020·赤峰)“丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代丝绸之路的开通,起重要作用的人物是(???

A.张骞?????B.玄奘?????C.班超????D.郑和
13.(2020·高要模拟)“一带一路”即“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,是国家主席习近平提出的战略构想,旨在借用古代“丝绸之路”的符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。由此可知中国古代丝绸之路的积极意义在于(???

A.推动世界经济文化的交流与发展????
B.推动世界市场的最终形成
C.导致中国对外关系紧张??
D.加剧世界各国的经济竞争
14.(2020·扬州模拟)丝绸之路在古代东西方贸易与文化交流中起到了极大的促进作用。海上丝绸之路最早开辟于以下哪一时期(?

A.商代??????B.西汉????C.唐代??????D.南宋
15.(2020七下·商城期末)郑和时代的中国,则是真正承担了一个文明大国的责任,强大却不称霸,播仁爱于友邦,宣诏颁赏,厚往薄来。从材料中不能解读出的信息是郑和下西洋(??

A.为明王朝带来了可观的经济效益????B.使明朝国力强盛???
C.加强了中国同海外各国的友好关系???D.传播了和平和友谊
非选择题。
16.(2020·寿光模拟)习近平新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是:以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读材料,回答问题。
材料一:古代丝绸之路开创性地打通东西方大通道,首次构建起世界交通线路大网络;……推动了科学技术的交互传播;助推了多样性文化交流,是东西方不同国家、不同种族、不同文明相互浸染、相互包容的重要纽带。
——摘自《求是》
材料二:唐代中国,是世界文化的重心,是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化,深为当时世界各国人民所向往。……他们把域外文化带入唐土,又把唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。
——摘自《中外文化交流史》(王介南)
材料三:郑和七下西洋,海上丝绷之路盛极一时。他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无。不占别国一寸土地,未掠他人一分财富。
——《郑和下西洋——伟大的和平使者》
材料一中“打通(陆上)东西方大通道”的是谁?根据材料并结合所学知识分析丝绸之路的开通有什么历史意义?
结合所学知识,指出材料二中“他们把域外文化带入唐土”、“把唐文化传播四方”的史实各一例。归纳唐朝的对外政策有何特点?
据材料三,郑和与海外各国交往有什么特点?产生了什么积极影响?
17.(2020·广东模拟)人类文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。各国因融通而共荣,文明因交流而多彩。阅读材料,回答问题。
材料一:汉朝到唐朝,是中国历史上对外交往的最盛时期之一。汉使到达了大宛、大月氏、安息等国家,唐王朝也曾与300多个国家和地区交往。在此期间,中国接受了许多西方文明要素,如音乐舞蹈、穿戴服饰等;同时,中国也向西方世界提供了丝绸、瓷器等。
——改编自《中外关系史:新史料与新问题》
材料二:一位日本历史学家这样宣称:“在我们的文明中,任何看起来本质上属于日本的东西,实际上都是舶来品。”早在6世纪,就出现了一个中国的日本,自1868年起,又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性,它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。
——《文明史——人类五千年文明的传承与交流》
材料三:
——托马斯·弗里德曼《世界是平的:21世纪简史》
材料四:5月15日,亚洲文明对话大会将于北京隆重开幕。这场以“文明交流互鉴与命运共同体”为主题的大会,是继第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、北京世界园艺博览会之后,今年中国举办的又一场重要外交活动,世界瞩目。
——《多彩·平等·包容》(新华社北京2019年5月14日电)
根据材料一概括汉唐时期对外交流的特点;并根据所学知识写出与此相关的重要事件。
根据材料二和所学知识,指出什么事件导致1868年“又出现了一个非常成功的日本”?并概括日本文明的特点。
根据材料三,开启“全球化1.0版本”的事件是什么?为什么说它开启了“全球化”?在“全球化3.0版本”时期,哪项科技的发明促进了“信息时代”的到来?
(4)根据材料四并结合所学知识,概括中国在国际事务中发挥的重要作用。
18.(2020·扬州)经济全球化是一个漫长而曲折的过程。阅读下列材料:
材料一:1930年,美国总统赫伯特.胡佛签署(斯穆特一霍利关税法》,对2万多种进口商品征收高额关税,引发美国的主要贸易伙伴报复及掀起全球贸易战,直接结果就是导致美国上世纪30年代的大萧条更严重。
——2018年6月21日《环球时报》
材料二:2001年12月,在经过长达15年艰难曲折的谈判历程后,中国成为世界贸易组织的成员。加入世界贸易组织,为我国参与经济全球化开辟了新途径,为国民经济和社会发展开拓了新空间。
——部编版《中国历史》八年级下册
材料三:据统计,2019年美国对华贸易逆差达到3456亿美元.以此为由,特朗普政府针对中国对美出口和投资,出台了多种贸易保护主义措施.近年来,经济全球化出现波折.贸易保护主义阻碍了世界经济的健康发展。
注:贸易逆差亦称“入超”。指在一定时间内(一般为一年)一国的商品进口额高于出口额。
——摘编自人民网
材料四:世界经济发展的历史证明.在经济全球化时.没有哪一个国家可以独善其身,协调合作是我们的必然选择。我们要在世界经济的共振中实现联动发展。
——习近平《中国发展新起点金球增长新蓝图》
请回答:
材料一中的“大萧条”历史上又被称为什么?结合所学知识,指出“大萧条”爆发的根本原因。
结合所学知识,回答世界贸易组织成立的时间。依据材料二,指出加入该组织给我国带来的机遇。
依据材料三,指出特朗普政府所采取的对华贸易政策及其影响。
依据材料四,面对全球化的曲折过程,我们该如何应对?
19.(2020七下·东平期末)对外交往是国家实力的展示,中国需要世界,世界也需要中国,阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:邮票中的历史
图一
鉴真??
图二?
玄奘
材料二:宋朝的海外贸易超过了前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家……中国商船的足迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。
——摘自教育部审定义务教育教科书中国历史第二册
材料三:郑和七次下西洋,海上丝绸之路盛极一时,他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无,不占别国一寸土地,未掠夺他人一分财富。
——《郑和下西洋——伟大的和平使者》
材料四:1757年,清朝乾隆皇帝诏告天下,规定只开广州一对外通商,封闭其他港口,并规定由政府特许的“广州十三行”统一经营和管理海外贸易。
材料一中的两个人物各有何历史贡献?有何共同的历史作用?
(2)宋代为加强和管理海外贸易,在主要港口设置了哪一机构?当时闻名世界的大商港是哪里?
(3)依据材料概括郑和下西洋的特点是什么?郑和下西洋产生的积极影响是什么?((写出一点即可)
材料表明清朝统治者实行怎样的对外政策?这一政策对中国产生的最主要影响是什么?
20.(2020·黔西南)浩瀚的海洋吸引了中外航海家不懈的探索。不管他们探索的目的如何。航海技术的进步是支持他们完成航行的基本条件。阅读下列材料,回答问题。
材料一:《明史》记载:(郑和下西洋)“欲耀兵异域(外国),示中国富强。”
材料二:恩格斯说:“黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语,黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”
根据材料一,郑和下西洋的目的是什么?郑和下西洋为人类的航海事业做出了什么贡献?
材料二中最先实现横渡大西洋到美洲的是哪位航海家?材料二反映了他航行美洲的目的是什么?
(3)结合所学知识回答,成功实现一、二的航海活动的技术条件有哪些?
知识点25.以古代中国与世界各地交往、新航路的开辟、经济全球化为例,比较不同时期区域之间的相互交流与影响,理解区域联系日益密切的历史趋势
知识训练答案
选择题
题目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
C
D
C
C
D
A
C
D
题目
11
12
13
14
15
答案
A
A
A
B
A
二、非选择题
16.
(1)张骞;是东西方交往的大动脉;促进了中外经济和文化交流。
(2)玄奘西游天竺取经,鉴真东渡日本传播唐朝文化。特点:对外开放,双向交流,兼收并蓄。
(3)特点:和平交往,公平贸易。影响:加强了中外友好关系,促进了中外经济交流。
17.
(1)特点:对外开放,双向交流,互相学习的过程。重要事件:汉武帝派张骞出使西域,开通丝绸之路;唐朝:鉴真东渡、玄奘西行。
(2)事件:明治维新。特点:善于学习外来文明;具有可塑性;善于借鉴先进文明等。
(3)事件:新航路的开辟(或哥伦布发现美洲大陆)。原因:世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。(只回答“世界开始连为一个整体”即可得分)。科技:计算机网络技术(或互联网技术)。
(4)作用:促进世界文明交流;促进国际经济合作;加强全球生态环境建设;建立公正合理的国际秩序;维护世界和平等。
18.
(1)经济大危机。资本主义制度的基本矛盾。
(2)1995年1月1日。为我国参与经济全球化开辟了新途径,为国民经济和社会发展开拓了新空间。
(3)贸易保护主义措施;阻碍了世界经济的健康发展。
(4)抓住经济全球化的机遇,积极参与国际竞争与合作,制定正确政策,发展自己;推行引进来“走出去”,在世界经济的共振中实现联动发展等。
19.(1)鉴真东渡日本传播唐文化;玄奘西行天竺求取佛经
共同作用:都促进了中外文化交流。
(2)市舶司;广州、泉州
(3)和平交往。郑和的远航,时间之长,规模之大,堪称世界航海史上的空前壮举,不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献。
(4)闭关锁国;中国在世界上落伍。
20.(1)目的:提高明朝在国外的地位和威望(宣示明朝的军威和富强)。
贡献:郑和远航时间之长,规模之大,堪称世界航海史上的空前牡举:开创了亚非(西太平洋与印度洋)之间的海上交通线。
(2)航海家:哥伦布。目的:渴望得致黄金,(贵金属,财富)
(3)技术条件:指南针的运用;导航技术的进步;造船技术的进步;地理学的进步等。
2

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