资源简介

(共23张PPT)
一、引入
问题：
1、对比右边两幅画有什么不同？
2、关于和平你可以想到什么？
和平年代
岭南版五年级下册
5.和平年代
二、小故事
西方有一个古老的传说：远古时代，大洪水淹没了全世界，幸存的人类和动物挤在一艘大船中随水漂流。首领放出很多各自去寻找可以停靠的陆地，其中一只鸽子衔着新鲜的橄榄枝回来，预示着洪水退去，陆地已经重现，大家最终都得救了。从此，人们用鸽子和橄榄枝来象征和平与希望。
三、和平鸽作品系列欣赏
和平的面容（线描）
毕加索（西班牙）
毕加索简介：
他的画风多变，是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家。他一生辉煌之至，他是有史以来第一个活着看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。
和平年代
和平少女，上半身前倾，双手向后护卫着白鸽。
汉白玉雕像《和平少女》，洁白如玉、娴静优雅、轻柔舒展、落落大方。和平少女凝视着停落在臂上的和平鸽，目光有神，充满青春与欢快，充满阳光与和平。
《和平少女》
对比两人的表情有什么区别？
和平年代
和平年代
左图：愿世界人都如此鸟
齐白石
上图：
和风（中国画）现代
李延生
和平年代
儿童优秀作品欣赏
和平年代
和平年代
和平年代
总结出表现和平主题的各种创作元素？
具体有鸽子、橄榄枝、小孩、少女。鸽子和橄榄枝都代表着和平。而小孩和少女都代表着美好、纯洁，与和平美好的特性刚好吻合，所以运用这些创作元素进行创作，能给人以安宁、美好、祥瑞的感觉。
绘画方法及步骤
绘画方法及步骤
1.选择素材，进行构思，想好构图
2.画出初稿，进行深一步的点缀
3.勾画出轮廓线，
采用点线面的要注意疏密关系；
采用色彩的要注意颜色搭配饱满，符
合主题
寻找灵感
绘画小要求
以《和平》为主题绘制一幅作品，可选择线描或色彩绘画方式表达你对祈求世界和平，追求人类美好未来的向往。
要求：
1、线条流畅，造型准确，能表达自己的思想感情。
2、有创意、构图完整、色彩饱满。
寻找灵感
作品评价
一.
构图
完整、大小适中、疏密关系
二.
主题
符合、有创意
三.
点线面或色彩
点线面疏密关系、搭配美妙
色彩是否均匀、饱满、丰富
｛
和平年代
本课小结：
本课讲了线描法、构图法、色彩图案法进行绘画的方法，这些方法可以提高学生的创作性思维能力。
我们是祖国的未来，我们热爱和平，热爱世界。让我们一起保护我们的地球，拒绝战争，做友好少年。
和平年代
课外拓展
用不同的方法，创作出更多代表和平的作品
和平年代
再
见

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