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第七单元第三章第二节生物进化的历程
　　学习目标1、能学会研究生物进化的方法。
2、能说出生物进化的主要历程。
　　3、通过比较法，培养对比分析能力;通过资料分析活动，培养分析判断能力。
　　学习重点 生物进化的主要历程
　　学习难点 各种生物在生物进化历程中的地位
　　学习过程（教师寄语：相信自己，一定能行！）
一、自主学习、合作交流
1、化石是生物的_______、________或生活痕迹，由于种种原因，被埋藏在地层中，经过若干万年的________形成的。
2、科学家通过化石的研究发现鱼类的化石出现在较古老的地层中，而___ ___,____ _和______ 则依次在越来越晚的地层中才出现。
3、在生物学研究中，常用到______方法，如对不同生物种类的形态结构进行________，可推断它们之间_________。
4、在研究生物进化过程中，_______是非常重要的证据，地球上现在的生物都是_______的结果。
5、科学家通过对不同年代化石的______ 比较和对现存生物种类的_____比较等方法，推断出了生物进化论的大致历程。
6、古生物学家对生物化石的研究发现，在越古老的地层里成为化石的生物越__ _、越__ _，__ __生物也越多。越晚近的地层里，成为化石的生物越__ ___，越___ __，__ ___生物也越多。这一现象说明,生物是由___ __到__ __，由_ ____到__ ___，由__ ___到__ ___逐渐进化而来的.
　　2、阅读教材第57页想一想，议一议，思考回答下列问题：
　　①始祖鸟与现代鸟有什么异同？
　　②始祖鸟的身体结构既和爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处，这说明了什么？
　　3、阅读教材第54页资料分析3，思考回答下列问题：
　　生物名称
黑猩猩
猕猴
马
果蝇
328295-63500
小麦
6902451841500向日葵
酵母菌
与组成人的细胞色素C的氨基酸
0
1
12
27
35
38
44
(1)、从表中数据可发现生物的细胞色素C的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：亲
缘关系越近，细胞色素C的氨基酸组成差异越___________。
(2)、从上表看，人和__________的亲缘关系最远，因为两者的细胞色素C的差异最_____
(3)、上述对生物细胞色素C的氨基酸的组成比较，是从分子生物学方面为生物的______提供了证据。
(4)、研究生物的进化时，用到的最常见的方法是_________法。
　　　学习任务二： 了解生物进化的大致历程
　　阅读教材第55页图Ⅶ--22生物进化的大致历程，完成下列题目：
　　1、生物进化的总趋势是什么？
　　
2、请完成图中空缺，并将图中所列动物或植物按照从低等到高等的顺序排列，并说明你这样排列的理由。
　　二、尝试应用
1、鸡生蛋，蛋生鸡。先有鸡还是先有蛋，似乎很难回答。你能综合运用遗传、变异和进化的知识作出合理的解释吗？
　　2、生物进化的许多环节还缺少化石证据，你认为化石证据不够全面的原因可能是什么？
　　3、现存的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，而且分布还非常广泛，为什么？
三、诊断评价
　　1、下列关于化石的叙述，错误的是（ ）
　　A.早期形成的地层中，成为化石的生物都很低等
　　B.晚期形成的地层中,成为化石的生物多数低等,少数高等
　　C.化石可看作是记录生物进化历程的无字书
　　D.化石在地层中的出现具有一定的顺序性
　　2、始祖鸟化石证明下列哪两类生物之间有较近的亲缘关系（ ）
　　A、鱼类和两栖类 B、两栖类和爬行类 C、爬行类和鸟类 D、鸟类和哺乳类
　　3、下列哪种植物最简单最低等（ ）
　　A、苔藓植物 B、裸子植物 C、被子植物 D、蕨类植物
　　4、地球上出现最早的脊椎动物是 （ ）
　　A、古代两栖类 B、古代鱼类 C、恐龙类 D、始祖鸟
　　5、揭示生物进化最重要和最直接的证据是（ ）
　　A、通过对生物化石的研究 B、通过对生物体结构的比较
　　C、通过大量的观察和分析现存的各种生物 D、通过对生物遗传物质的研究
　　6、化石证据不够全面的原因可能是（ ）
　　A、有的化石未被发现 B、有的生物没有留下化石
　　C、地壳或环境变化导致一些化石毁灭 D、以上都有可能
　　7、古生物学对各种生物化石的研究可以证实 （ ）
　　①地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系 ②地球上的各种生物是一次出现的 ③现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的 ④生物的进化呈现从低等到高等的规律
A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
　　8、人的胚胎在发育初期出现鳃裂，由此可以推测（ ）
　　A、人胚胎早期用鳃呼吸 B、人的肺由鳃发育而类
C、人与鱼类的亲缘关系最接近 D、人的原始祖先生活在水中
36004501714500 9、关于脊椎动物的进化历程，正确的是（ ）
A.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类鱼类
35401253048000508635508000

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